河南省南阳市镇平县2019-2020学年七年级下学期语文期中试卷

试卷更新日期:2021-03-01 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 下列词语中加点字的读音全都不同的一组是(   )
    A、/云   油/书   咳/簌下落   而走险/身而出 B、红/切   咀/碎   争/气冲牛   莺歌舞/然勒功 C、/气   开/开   古/残断壁   妇皆知/相以沫 D、杀/布   障/气   呜/狼吞虎   为人知/寡廉
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A、门槛  愧作  酣然入梦  心不在焉 B、醒悟  疮疤  目不窥圆  迥乎不同 C、菩萨  震悚  微不足道  鞠躬尽瘁 D、惶恐  默契  五采斑澜  降格以求
  • 3. 下列表达方式依次判断全对的一项是(   )

    1)邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。

    2)闻先生的书桌,凌乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围之内。”

    3)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!

    4)1971年,我第一次访问间中华人民共和国,在北京,见到阔别22年的稼先。

    A、记叙  描写  议论  说明 B、议论  记叙  抒情  描写 C、议论  描写  抒情  记叙 D、抒情  描写  议论  记叙
  • 4. 下列加点字词性不完全相同的一项是(   )
    A、重要   非常优秀   更加努力   大概浏览 B、书送去  我点头   那边走   昨天开始 C、多好哇   非常优秀  多精彩   , 我爱我的祖国 D、清明时节  杨绛先生   阳春三月   胡同里头

二、语言表达

  • 5. 仿照下面画线句子,再写一句。

    成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像,

三、句子默写

  • 6. 默写题。
    (1)、 , 弹琴复长啸。(王维《竹里馆》
    (2)、马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
    (3)、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (4)、东市买骏马, , 南市买辔头,北市买长鞭。(《木兰诗》)
    (5)、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句:
    (6)、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:

四、名著阅读

  • 7. 同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言,你怎么看?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。

    甲:祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。

    乙:你怎么这么说呢?是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。

五、综合性学习

  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    (材料一)

    曾经热播的电视剧《虎妈猫爸》,让“爹娘难当”成了朋友圈里热议的话题,也让“起跑线”的争论再度被热炒。也许,通过采访各类专家,人们可以找到“真正起跑线”的答案。

    (材料二)对家长关于“孩子不能输在起跑线上”问题的调查结果

    (材料三)

    在孩子的成长过程中,最重要的教育资源其实是父母自身,“正本”必须“溯源”,家长只有形成正确的育儿观,才能帮助孩子在成长的每一天中都向着理想的终点奔跑。从这个意义上讲,父母才是孩子成长的真正起跑线。

    (材料四)

    专家提醒:78%以上的孩子有心事总会选择向朋友和同学诉说。由此可见,父母要理解孩子的内心世界,才能让孩子更好地成长。

    (1)、请根据以上材料,概括“真正起跑线”的内涵。
    (2)、请用一句话概括材料二图表中所包含的主要信息。(不超过30字)
    (3)、结合材料三的观点,你认为父母应怎样做到正确地教育子女?

六、现代文阅读

  • 9. 阅读下面的文段,回答问题。

        课内阅读

    有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

    他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

    我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

    我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

    他只说:“我不吃。”

    我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我说:“我不是要钱。”

    我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

    他也许觉得我这话有理,站着等我。

    我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

    过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

     “早埋了。”

     “呀,他什么时候……”

     “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

    他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

    我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

    (1)、理解下面句子中加点词语在文中的含义。

    有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

    (2)、老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?
    (3)、概括文中作者的善良体现在哪里?
    (4)、作者已经帮助老王不少了,为什么还会感到“愧怍”?
  • 10. 阅读下面的文段,回答问题。

    驻守荒原

    ①西大滩加油站到了,这是离藏区最近的青海加油站,海拔4150米,周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机,无论多晚,只要叫一声老韩,一个瘦小的男人就颠颠地奔出,披着军大衣,双手习惯性地拢在腰间。到了近前,老韩解开大衣纽扣,原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境,加油站上就刮着吹哨子—般的寒风,气温很快降到零下20摄氏度,加油枪就容易被冻住,得用热水袋把它慢慢暖开。

    ②加完油,如果天色已经像墨汁一样浓黑,老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚,次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走,这样安全。

    ③老韩应聘到此加油站工作前,四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦,工资待遇低,每到夜晚,荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡,听得人心里毛毛的;这里的海拔太高,就算是本地人,只要身体动作稍微快一点,太阳穴那里就像有一面小鼓在敲,突突地抽痛。因此,不论是加油站的领导,还是经常光顾的老司机们,都没想到老韩一来,转眼已待足八年。

    ④因为地处荒凉的高原,老韩一家人的饭食十分简单,长连七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜,连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食,可是万一哪个司机有点高原反应,老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤,把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里,喝完汤,额头上密密麻麻出一层细汗,无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。

    ⑤喝汤的人就说:“老韩,你要是不在这里干了,我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美,局促地搓手回答:“一时半会儿离不开的,我舍不得儿子……”

    ⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上,那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树,早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛:加油站由旧址搬往新址前,同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资,暖气还没有装好,半夜冻得 睡不着,不得不烧炭取暖,就这样再也没有起来。

    ⑦老韩的媳妇说,老韩以前从不抽烟,但现在,他想儿子想得受不了时,会带上烟,慢慢走到红柳树下面,在那里抽上一根。

    ⑧每次,老韩走很远的路去抽烟,一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受,会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影、让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来,近乎肃穆地目送着他们。

    ⑨在远方,那棵孤独的红柳树悄然站立,枝条在寒风中抖动,犹扣火焰—般。

    (选自《读者 》2016年第5期,有删改)

    (1)、通读全文后,你认为老韩为什么要“驻守荒原“?
    (2)、文章第⑤段中的画线句子富有语言表现力,请自选一个角度进行赏析。
    (3)、请用简洁的语言,概括老韩这个人物形象。
    (4)、请你谈谈文章结尾有何妙处。

七、对比阅读

  • 11. 阅读(甲)(乙)两个文段,回答问题。

    (甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜,尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:无他,但手熟尔,康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿,因曰:吾亦无他,唯手熟尔,康肃笑而遣之。

    (乙)南方多没人 , 日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉!必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

    【注释】①没人:能潜水的人。

    (1)、解释下面句中的加点词。

    ①公亦以此自②康肃笑而

    ③但微④康肃忿然

    (2)、翻译下面句子。

    ①有卖油翁释担而立,睨之,久所不去。

    ②以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

    (3)、(甲)文中表明卖油翁观点的语句是。(乙)文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是。(都用原文语句回答)
    (4)、(甲乙)两文都告诉人们什么道理?

八、诗歌鉴赏

  • 12. 古诗词赏析。

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    (1)、请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”运用的修辞方法,并简析其妙处。
    (2)、请发挥想象,用自己的话描绘“漫天作雪飞”的情景。

九、作文

  • 13. 写作

    你们班一定有不少“牛人”吧?或是“读书迷”知识丰富;或是“演说家”善于表述;或是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将,乐器高手……以《晒晒我们班的“牛人”》为题,写一篇作文。

    要求:文体不限,不少于500字;字迹工整,书写清楚,卷面整洁;文中不得出现真实人名、校名、地名等。