河南省南阳市镇平县2019-2020学年七年级下学期语文期中试卷
试卷更新日期:2021-03-01 类型:期中考试
一、选择题
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1. 下列词语中加点字的读音全都不同的一组是( )A、元宵/云霄 揩油/楷书 咳嗽/簌簌下落 铤而走险/挺身而出 B、殷红/殷切 咀嚼/嚼碎 斗争/气冲斗牛 莺歌燕舞/燕然勒功 C、慷慨/气概 开辟/劈开 亘古/残垣断壁 妇孺皆知/相濡以沫 D、抹杀/抹布 屏障/屏气 呜咽/狼吞虎咽 鲜为人知/寡廉鲜耻2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A、门槛 愧作 酣然入梦 心不在焉 B、醒悟 疮疤 目不窥圆 迥乎不同 C、菩萨 震悚 微不足道 鞠躬尽瘁 D、惶恐 默契 五采斑澜 降格以求3. 下列表达方式依次判断全对的一项是( )
1)邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。
2)闻先生的书桌,凌乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围之内。”
3)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!
4)1971年,我第一次访问间中华人民共和国,在北京,见到阔别22年的稼先。
A、记叙 描写 议论 说明 B、议论 记叙 抒情 描写 C、议论 描写 抒情 记叙 D、抒情 描写 议论 记叙4. 下列加点字词性不完全相同的一项是( )A、最重要 非常优秀 更加努力 大概浏览 B、把书送去 向我点头 往那边走 从昨天开始 C、多好哇 非常优秀啊 多精彩呀 啊 , 我爱我的祖国 D、清明时节 杨绛先生 阳春三月 胡同里头二、语言表达
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5. 仿照下面画线句子,再写一句。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像, , 。
三、句子默写
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6. 默写题。(1)、 , 弹琴复长啸。(王维《竹里馆》(2)、马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)(3)、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)(4)、东市买骏马, , 南市买辔头,北市买长鞭。(《木兰诗》)(5)、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句: , 。(6)、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是: , 。
四、名著阅读
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7. 同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言,你怎么看?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲:祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙:你怎么这么说呢?是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
五、综合性学习
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8. 阅读下列材料,回答问题。
(材料一)
曾经热播的电视剧《虎妈猫爸》,让“爹娘难当”成了朋友圈里热议的话题,也让“起跑线”的争论再度被热炒。也许,通过采访各类专家,人们可以找到“真正起跑线”的答案。
(材料二)对家长关于“孩子不能输在起跑线上”问题的调查结果
(材料三)
在孩子的成长过程中,最重要的教育资源其实是父母自身,“正本”必须“溯源”,家长只有形成正确的育儿观,才能帮助孩子在成长的每一天中都向着理想的终点奔跑。从这个意义上讲,父母才是孩子成长的真正起跑线。
(材料四)
专家提醒:78%以上的孩子有心事总会选择向朋友和同学诉说。由此可见,父母要理解孩子的内心世界,才能让孩子更好地成长。
(1)、请根据以上材料,概括“真正起跑线”的内涵。(2)、请用一句话概括材料二图表中所包含的主要信息。(不超过30字)(3)、结合材料三的观点,你认为父母应怎样做到正确地教育子女?六、现代文阅读
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9. 阅读下面的文段,回答问题。
课内阅读
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(1)、理解下面句子中加点词语在文中的含义。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
(2)、老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?(3)、概括文中作者的善良体现在哪里?(4)、作者已经帮助老王不少了,为什么还会感到“愧怍”?10. 阅读下面的文段,回答问题。驻守荒原
①西大滩加油站到了,这是离藏区最近的青海加油站,海拔4150米,周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机,无论多晚,只要叫一声老韩,一个瘦小的男人就颠颠地奔出,披着军大衣,双手习惯性地拢在腰间。到了近前,老韩解开大衣纽扣,原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境,加油站上就刮着吹哨子—般的寒风,气温很快降到零下20摄氏度,加油枪就容易被冻住,得用热水袋把它慢慢暖开。
②加完油,如果天色已经像墨汁一样浓黑,老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚,次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走,这样安全。
③老韩应聘到此加油站工作前,四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦,工资待遇低,每到夜晚,荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡,听得人心里毛毛的;这里的海拔太高,就算是本地人,只要身体动作稍微快一点,太阳穴那里就像有一面小鼓在敲,突突地抽痛。因此,不论是加油站的领导,还是经常光顾的老司机们,都没想到老韩一来,转眼已待足八年。
④因为地处荒凉的高原,老韩一家人的饭食十分简单,长连七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜,连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食,可是万一哪个司机有点高原反应,老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤,把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里,喝完汤,额头上密密麻麻出一层细汗,无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。
⑤喝汤的人就说:“老韩,你要是不在这里干了,我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美,局促地搓手回答:“一时半会儿离不开的,我舍不得儿子……”
⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上,那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树,早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛:加油站由旧址搬往新址前,同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资,暖气还没有装好,半夜冻得 睡不着,不得不烧炭取暖,就这样再也没有起来。
⑦老韩的媳妇说,老韩以前从不抽烟,但现在,他想儿子想得受不了时,会带上烟,慢慢走到红柳树下面,在那里抽上一根。
⑧每次,老韩走很远的路去抽烟,一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受,会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影、让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来,近乎肃穆地目送着他们。
⑨在远方,那棵孤独的红柳树悄然站立,枝条在寒风中抖动,犹扣火焰—般。
(选自《读者 》2016年第5期,有删改)
(1)、通读全文后,你认为老韩为什么要“驻守荒原“?(2)、文章第⑤段中的画线句子富有语言表现力,请自选一个角度进行赏析。(3)、请用简洁的语言,概括老韩这个人物形象。(4)、请你谈谈文章结尾有何妙处。七、对比阅读
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11. 阅读(甲)(乙)两个文段,回答问题。
(甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜,尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:无他,但手熟尔,康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿,因曰:吾亦无他,唯手熟尔,康肃笑而遣之。
(乙)南方多没人① , 日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉!必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
【注释】①没人:能潜水的人。
(1)、解释下面句中的加点词。①公亦以此自矜②康肃笑而遣之
③但微颔之④康肃忿然曰
(2)、翻译下面句子。①有卖油翁释担而立,睨之,久所不去。
②以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
(3)、(甲)文中表明卖油翁观点的语句是。(乙)文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是。(都用原文语句回答)(4)、(甲乙)两文都告诉人们什么道理?八、诗歌鉴赏
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