备考2021年中考历史一轮复习专题：02 夏商周时期
试卷更新日期：2021-02-25 类型：一轮复习
一、单选题
-
1. 他是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》。他是（ ）A、孔子 B、墨子 C、庄子 D、韩非2. 儒家学派的创始人是（ ）A、老子 B、孔子 C、墨子 D、庄子3. 西周为了稳定政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，确立周王朝的社会等级制度是（ ）A、郡县制 B、世袭制 C、禅让制 D、分封制4. 战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。各学派提出了自己的治国方略，对后世影响很大。其中提出治国要顺应自然和民心主张的是（ ）A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家5. 战国时期，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权的思想家是（ ）A、老子 B、墨子 C、韩非子 D、荀子6. 孔子提出“仁”的学说，“仁者爱人”。孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民。可见，孟子“仁政”思想是对孔子思想的（ ）A、全面否定 B、照抄照搬 C、全面超越 D、继承发展7. 2020年春季，李华同学居家学习期间，通过“云旅游”的方式，开启了以“三晋文化”为主题的项目性学习。李华同学进入山西博物院网站的“晋魂”系列展厅，截图保存了下面文物照片，并做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于（ ）
A、提供了研究晋国社会状况的实物史料 B、见证汉字的造字方法和造字特点 C、说明晋国是最早实行分封制的诸侯国 D、突显晋国的青铜铸造业水平领先8. 下图是西周青铜器伯卣(you)。商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。上述材料反映出我国商周时期的成就主要体现在（ ）
A、铸造业方面 B、制瓷业方面 C、造船业方面 D、纺织业方面9. 网上有这样一则“段子”：平时学习不努力，考前又不听圣人“温故而知新”的教诲，他怎么会保佑你及格呢？材料中的“圣人”是指（ ）
A、老子 B、孔子 C、墨子 D、荀子10. “仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“三人行,必有我师焉”以上是哪位思想家的思想主张（ ）A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韩非11. 怀化是“火车推来的城市”,怀化在战国时期归属于哪个诸侯国管辖（ ）A、秦国 B、楚国 C、齐国 D、燕国12. 读下表人物 主张 老子 对立双方可以相互转化 (1) 孔子 “己所不欲，勿施于人” (2) 墨子 “兼爱”“非攻” (3) 韩非 以德治国 (4) 表中对人物“主张”的表述错误的是（ ）
A、（1） B、（2） C、（3） D、（4）13. 某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎。四羊方尊.甲骨文的系列资料，由此可知他们研究的是哪个朝代的历史？（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、春秋14. 《礼记：中庸》载：“仁者人也，亲亲为大。义者宜也，尊贤为大。“材料体现了（ ）A、道家思想 B、儒家思想 C、法家思想 D、墨家思想15. 青铜器体现了夏商周时期高度发达的文明。迄今为止世界上出土最重的青铜器是（ ）A、商代铜爵 
B、四羊方尊 
C、司母戊鼎 
D、西周利簋 
16. 有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明（ ）A、商鞅变法成效巨大 B、孝公确立皇帝制度 C、春秋时期诸侯称霸 D、战国时期大国争雄17. 古代重庆是巴族的主要活动地。在已发现的春秋战国时期的巴人墓中出土了精美的剑、矛、钺、戈等巴式铜兵器。由此可推断当时的巴族（ ）A、有较发达的稻作农业 B、“武舞”与“跳歌”并存 C、掌握了金属冶铸技术 D、尚处于氏族部落阶段18. 下图为《周初分封诸侯国分布图》，其中在今山东省范围内设立的封国有（ ）
A、齐、燕 B、齐、鲁 C、宋、晋 D、宋、鲁19. 据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了（ ）A、井田制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制20. 下边示意图反映的制度是（ ）
A、禅让制 B、分封制 C、世袭制 D、选举制21. “汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是（ ）A、颂扬汤武功德 B、批评商朝暴政 C、强调以礼治国 D、宣扬变法图强22. 题3图是战国时期主要农业地区分布图，其中农业发达区主要分布在（ ）
A、农牧分界线以北 B、汉水流域 C、黄河中下游地区 D、长江以南23. “民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者“有为”。这体现的是（ ）A、法家的“法治”思想 B、儒家的“仁政”思想 C、道家的“无为”思想 D、墨家的“非攻”思想24. 我们的先人很早就认识到生态环境的重要性。孔子说：“钓而不纲，戈不射宿。”意思是“不用大网打鱼，不射夜宿之鸟”。这一观点出自（ ）A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家25. 下面是西周分封的部分情况示意图。叔虞、康叔受封，因为他们的身份是（ ）
A、宗亲 B、殷商贵族后代 C、功臣 D、周王母系亲戚26. 唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期（ ）A、周王室衰微 B、分封制崩溃 C、兼并战争不断 D、注重兴修水利27. 目前所知，我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是（ ）A、铭文 B、甲骨文 C、小篆 D、隶书28. 商鞅变法奖励军功，在秦国树立起尚武的精神。北宋却与之背道而驰，重文轻武。对此理解正确的是（ ）A、秦国社会落后，民众野蛮成风 B、北宋经济发达，人们贪生怕死 C、统治者的喜好不同，政见不一 D、时代背景不同，历史使命不同29. 史料是解释历史的依托，是现实与历史对话的桥梁。下列史料中，最能直接解释我国古代农业生产力发展的是（ ）A、
B、
C、
D、
30. 识读历史地图是学习历史的方法之一。下图所示的重要战役是（ ）
A、阪泉之战 B、牧野之战 C、涿鹿之战 D、巨鹿之战31. 小明的期中考试考砸了，爸爸却说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿了，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近（ ）A、道家 B、法家 C、墨家 D、儒家32. 《论语·为政》中记载某思想家的言论：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”这体现了该思想家主张（ ）A、无为而治 B、以德治国 C、有教无类 D、以法治国33. 如下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究（ ）
A、禅让制 B、郡县制 C、分封制 D、世袭制34. 孔子是春秋时期的思想家、教育家，以下孔子关于教育教学的主张中旨在改变“学在官府”局面的是（ ）A、知之为知之 B、学思结合 C、温故而知新 D、有教无类35. 周初，周王为稳定政治形势，巩固疆土，将土地和人民授予宗亲和功臣。这种制度是（ ）A、三省六部制 B、分封制 C、宗法制 D、郡县制36. 提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”主张的思想家是（ ）A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子37. “度除贵族特权、鼓励耕织、奖励军...这是中国古代哪次改革的内容（ ）A、魏国李悝变法 B、楚国吴起变法 C、秦国商鞅变法 D、北魏孝文帝改革38. “（周公）兼制天下，立七十一国。”这表明西周初年实行（ ）A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制39. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”与此相关的的思想流派及思想家分别是（ ）A、道家、老子 B、墨家、墨子 C、儒家、孔子 D、儒家、孟子40. 如图是保存于中国历史博物物馆的某文物的照片。下列关于该文物的说法正确的是（ ）
A、是迄今世界上出土的最重的青铜器 B、出土于湖南宁乡 C、为研究秦朝历史提供了珍贵的史料 D、是贵族用的乐器41. 据《通志·氏族略》记载：周武王灭商以后，追封虞舜后人妫满于陈，封为陈侯，其后子孙以国为姓。材料反映与陈姓的姓氏来源有关的制度是（ ）A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制42. 春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期。下列不属于这一时期社会变化的是（ ）A、甲骨文开始用于记事 B、周王室衰微，诸侯争霸 C、铁农具和牛耕的使用 D、诸子百家，思想大争鸣二、判断题
-
43. 老子是道家学派创始人，他在政治上主张“无为而治”。（ ）
三、材料分析题
-
44. 阅读下列材料
材料一：
——《中国历史地图册》
材料二：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。
——《简明中国历史读本》
请回答：
(1)、材料一中图一王朝的建立者是谁？该王朝开创的哪制度，为以后历代王朝所承袭？(2)、从图一到图二，早期国家的地域发生了什么变化？为巩固疆土，图二王朝建立了什么制度？结合所学知识，列举一例商周时期典型的文明成果。(3)、材料二中“这一时期”是哪一时期？据材料，归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识，指出“源头活水”的来源。(4)、综上所述，概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。
-