浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高二上学期信息技术期末教学质量调测试卷

试卷更新日期：2021-02-25 类型：期末考试

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一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。）

1. 下列关于信息与信息安全的说法，不正确的是（）

A、信息具有时效性，但是过期的信息也可能有一定的价值 B、搜索引擎检索信息时，排名靠前的信息真实性更高 C、手机支付时需要密码和验证码双重验证，可以提高安全性 D、智能手机随意连接公共场所的WIFI，存在感染病毒的风险

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2. 下列应用，没有体现人工智能技术的是（）

A、停车收费系统扫描识别车牌 B、通过指纹识别打开智能门锁 C、无人驾驶汽车实现自动驾驶 D、使用Word“自动更正”功能

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3. 下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（）

A、万维网采用WWW协议将浏览器的请求发送到Web服务器 B、可以通过浏览器“收藏夹”永久保存网页内容 C、可以用超链接连接同一个网站的网页，也可以从一个网页链接其他网站 D、以“网页，全部”格式保存网页，网页所有元素都能被保存

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4. 使用Access数据库记录疫情期间来访人员信息，登记数据如下表所示。

序号	姓名	身份证号	进校时间	体温	是否来自高风险地区
1	张三	330621198806544412	2020-12-19 8:23:18	36.8	否
2	李四	330891200202243965	2020-12-25 15:25:55	36.9	否
…	…	…	…	…	…

对应的表结构设计最合理的是（）

A、

B、

C、

D、

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5. a是一个两位十进制正整数，b是a对应的二进制数，以下说法错误是（）

A、如果b加1后，其数字位数增加，则a可能是63 B、在a后面加1个0的值与在b的后面加1010的值是相同的 C、b最多是7位数 D、b的位数至少比a的位数多2位

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6. 某算法的部分流程图如图所示，以下说法正确的是（）

A、该流程执行后，变量t的值为0 B、该流程执行后，变量i的值为64 C、该流程执行后，变量s的值为20 D、若语句“t=1-t”改为“t=t-1”，结果不变

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7. 产生一个0到100之间的随机偶数，偶数含“0”和“100”，下列VB表达式能实现的是（）

A、2*int（rnd*50） B、2*int（rnd*51） C、2*int（rnd*50+1） D、2*int（rnd*51-1）

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8. 使用GoldWave软件编辑某音频文件，部分界面如图所示。

以下说法正确的是（）

A、这是一个WAV格式的音频 B、执行“删除”命令后，音频时长不变 C、执行“静音”命令后，在音频第10秒后插入20秒静音 D、执行“剪裁”命令后按原文件格式保存，音频文件容量约为原来的1/2

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9. 使用Photoshop软件处理图像，编辑界面如下图所示。

下列说法不正确的是（）

A、画布中没有显示“月亮”图像，其原因是“月亮”图层的不透明度为0% B、可以删除“云”图层 C、不能给“背景”图层添加图层样式 D、可以通过“自由变换”命令调整男孩的大小

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10. 一张1024*768像素的BMP图像，存储为JPG格式后的文件大小是48KB，压缩比为16:1，该图像的颜色种数最多是（）

A、16 B、256 C、64 D、8

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11. 字符串，由数字、字母和“-”组成，现以“-”为分组标记，作如下处理：数字往后移5个，如0→5，3→8，6→1；各组字母倒序放在本组前面；“-”不作处理。如字符串“t37-9Yg-52r-”，经过处理后变为“t82-gY4- r07-”。下列VB程序段实现该算法：
Const mw = "0123456789"

S = Text1．Text: s1 = ""：s2 = ""

For i=1 To Len（s）

    C = Mid（s，i，1）

    If c >= "0" And c <= "9" Then





        s1 = s1 + c

    ElseIf c = "-" Then

        s2 = s2 + s1 + c

        s1 = ""

    Else



    End If

Next i

① t =（Val（c）+5） Mod 10

② c = Mid（mw，t，1）

③ s1 = c + s1

④ t=（Val（c）+4） Mod 10+1

⑤ c= Mid（mw，t+1，1）

⑥ s1 = s1 + c

则填空处的代码应该是（    ）

A、①②③ B、④⑤⑥ C、①⑤③ D、④②⑥

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12. 有如下VB程序段：
For i = 1 To 6

    a（i）= Int（Rnd*6）+ 1

Next i

For i = 1 To 6

    b（a（i））= b（a（i））+ 1

Next i

c（1）= 1

For i = 2 To 6

    c（i）= c（i - 1）+ b（i - 1）

Next i

数组b各元素的初值均为0，执行该程序后，则数组c各元素的值不可能是（    ）

A、1 2 5 5 6 7 B、1 1 3 5 6 7 C、1 3 4 4 7 8 D、1 2 4 5 5 6

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二、非选择题（本大题共4小题，4+8+7+7，共26分。）

13. 小林收集了某市场1月份的订单明细数据，并用Excel软件进行处理，如图a所示。

(1)、当前工作表中K3：K10用SUMIF函数正确计算了各个产品类别数量总和。小林通过K3单元格中的公式对J3:J10进行自动填充，则J3单元格的显示内容是。
（单选，填字母：A . 0．00 / B . #VALUE! / C . #DIV/0!）

(2)、上述操作后，小林发现区域J3:J10计算结果不符合要求。若要正确计算J列的数据，可先把K3单元格中的公式修改为（写公式），再进行自动填充。

(3)、根据图a数据制作的图表如图b所示。

下列说法正确的是_______________（多选，填字母）。

A、该图表的数据区域是I3:I10，K2:K10 B、以“销售总额”为关键字对I2:K10区域升序排序后，“日用品”将出现图b的最右边 C、将K3:K10区域数值小数位数设置为1，对图表无影响 D、清除G3单元格的内容，对图b无影响 E、对“销售总额”列设置筛选“最大1项”，对图b无影响

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14. 使用Flash软件创作“我的眼睛我做主”多媒体作品。请回答下列问题：

(1)、该作品的场景面板如图a所示，各功能模块播放完后自动停止，单击各功能模块最后1帧的“返回”按钮，返回“main”场景，下列说法不正确的是_______________（单选，填字母）。

A、制作该多媒体作品前对小学生的近视情况进行调查，属于需求分析 B、规划合理的制作脚本，是多媒体制作的直接依据 C、测试影片时，首先播放的是“保护我们的眼睛”场景 D、单击“返回”按钮，返回“main”场景，体现该作品具有交互性

(2)、如图b所示，“文字1”图层的动画实现文字由5倒计时到1的效果，则“文字1”图层的动画类型是（选填：逐帧动画/形状补间动画/动画补间动画）。

(3)、测试当前场景，将自动产生一个文件。该文件的后缀是，单击“play”按钮（填：会/不会）跳转到“main”场景。

(4)、“按钮”图层的按钮到最后1帧才出现，要使“按钮”图层的按钮一开始就出现，以下操作可行的_______________（多选，填字母）。

A、选中“按钮”图层第1帧，执行“清除关键帧”操作 B、选中“按钮”图层第1帧，执行“清除帧”操作 C、选中“按钮”图层第1帧，执行“转换为关键帧”操作 D、复制“按钮”图层第50帧，粘贴到第1帧 E、将“按钮”图层第50帧移动到第1帧

(5)、如图b所示，动画播放到第50帧停止播放，单击“play”按钮，动画跳转到“main”场景第1帧并继续播放，则“play”按钮上添加的动作命令是。

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15. 下列程序用来判断一个单词是否是素单词：设定小写字母a-z对应的数字为1-26，大写字母A-Z对应的数字为27-52，将某个单词的所有字母按照其对应的数字求和，判断其和是否是素数，如果是输出“It is a prime word．”，反之则输出“It is not a prime word．”。如单词“Hello”，字母分别对应的数字为：34、5、12、12、15，其和为34+5+12+12+15=78，不是素数，因此单词“Hello”并不是素单词，在Label1中输出“It is not a prime word．”。（已知字母A的ASCII码值为65，a的ASCII码值为97）。程序运行界面如下图所示：

Private Sub Command1_Click( )

    Dim s As String, t As String, n As Integer

    Dim i As Integer, m As Integer

    s = Text1.Text

    n = Len（s）

    For i = 1 To n

        t = Mid（s，i，1）

        If t >= "A" And t <= "Z" Then

            m =        ①

        ElseIf t >= "a" And t <= "z" Then

            m= m + Asc（t）- 96       ‘Asc（t）用于返回字符t的ASCII 码值

        End If

    Next i

    For i = 2 To m - 1

        If Then Exit For

    Next i

    If       ②     Then

        Label1.Caption = "It is a prime word."

    Else

        Label1.Caption = "It is not a prime word."

    End If

End Sub

(1)、请在划线处补充合适的代码。
① ②

(2)、加框处代码有误，请改正。

(3)、若在Text1中输入单词Make，在label1中输出的结果是。

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16. 现需要对字符串中的字符进行重排顺序，具体方法如下：
原字符串8个字符为一段，分成若干段进行重排处理，尾段剩余字符（个数小于8）为独立段不做处理。

重排规则：从起始段第1个字符开始，从1开始数数，数到m时取出该位置上的字符，拼接到新字符串。然后，从下一个位置继续从1开始数数，数到m时再次取出相应位置上的字符，拼接到新字符串。当数到每段的最后一个字符时，重新从该段首第一个没有取掉的字符继续数数。重复上述操作，直至段内8个字符被取完。注：当某段中的7个字符被取出后，该段最后一个字符不需要数数，直接取出拼接到新字符串即可。

用以上方法逐段取字符，直至除独立段之外的其他字符取完。

独立段字符个数小于8，不需要重排，直接拼接到新字符串的尾部即可。

实现该功能的VB程序功能如下：程序运行时从文本框Text1中输入一段字符串，在文本框Text2输入正整数m，单击“确定”按钮Command1，对字符串按上述方法重排后在文本框Text3中显示（每段以逗号分隔）。程序运行界面如下：

(1)、运行上述程序，若在文本框中输入“1010110010”，在Text2中输入5，单击“确定”按钮，则文本框Text3中显示的内容是。

(2)、实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_lick( )

    Dim s1 As String, s2 As String

    Dim i As Integer, sum As Integer, ed As Integer, n As Integer

    Dim m As Integer



    s1 = Mid（Text1. Text, 1, Len（Text1. Text）- n）

    m = Val（Text2. Text）

    s2 = " "

    ' 字符重排顺序

    sum = 0 : i = 1 : ed = 8

    Do While Len（s1）< > 0

        sum = sum + 1

        If sum = m Then

            s2 = s2 + Mid（s1, i, 1）

            s1 = Mid（s1, 1, i-1）+ Mid（s1, i+1, Len（s1）-i）

            ed = ed – 1

            sum = 0

        Else

            i = i + 1

        End If

        If ed = 1 Then

            s2 = s2 + Mid（s1, 1, 1）+ ", "



            ed = 8

            i = 1

        ElseIf Then

            i = 1

        End If

    Loop

    ' 处理独立段

    If n < > 0 Then s2 = s2 + Mid（Text1. Text, Len（Text1. Text）- n + 1, n）+ ", "

    Text3. Text = s2

End Sub

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