人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第15课《白鹅》同步练习

试卷更新日期:2021-02-24 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    quǎn  fèi

    pì  rú

    shì  hòu

    fù  jìn

    mǐn  jié

    ánɡ  shǒu

  • 2. 选词填空。

    高傲  傲慢  傲然

    ①它常地站着,看见人走来也毫不相让。

    ②鹅的步态,更是了。

    ③我一看这姿态,想道:“好一个的动物!”

  • 3. 多音字组词。

    供:gōng  ɡònɡ   饮:yǐn  yìn  看:kān  kàn

  • 4. 根据课文内容,把相关内容连起来。

    ①鹅的叫声      A、三餐吃冷饭,喝水,吃泥和草。

    ②鹅的步态      B、引吭大叫,音调严肃郑重,似厉声呵斥

    ③鹅的吃相      C、步调从容,大模大洋的,傲然地站着

    ④鹅的食物      D、从容不迫,三眼一板,一丝不苟

  • 5. 理解填空。
    (1)、作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从等四个方面进行了生动细致的描写。
    (2)、作者喜爱白鹅,一是因为它那;二是因为它能
  • 6. 根据课文内容完成填空。
    (1)、感悟课文内容并填空。

    作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从三个方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了对白鹅的之情。

    (2)、感悟课文写法并填空。

    ①作者善于运用的写法来突出白鹅的特点。

    ②作者善于运用来表达自己的情感。如,用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性,从中我们可以看出作者对白鹅的

  • 7. 《白鹅》作者是丰子恺。请你阅读有关作者的资料,读后填写以下问题。

        丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他的散文和他的漫画,风格、神韵极为相似。绘画上他力求用形状色彩来代替语言文字,写作中则注意用语言文字状物绘形,表现视觉色彩。他写散文,总是选取自己熟悉的生活题材,以自己的所感,用最质朴的文字坦率地表达出来,在朴素到接近白描的文字中,倾注了一股真挚而又深沉的情感,很容易打动读者的心灵而引起共鸣。

        丰子恺最负盛名的是他的作品。他写散文,总是选取自己 , 以自己的所感,用的文字坦率地表达出来。

  • 8. 读课文 《白鹅》,作者是从哪几个方面来写白鹅“高傲”这一特点的?    

  • 9. 造句。

    ①即使……也……

    ②不论……不论……都……

二、阅读理解

  • 10. 课内阅读。

        鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    (1)、选文主要写了鹅步态 , 其中“”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。(用选文中的词语填空)
    (2)、作者在描述鹅的步态时,用鸭的“”与鹅的“”进行对比,同时作者还用“”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅高傲的特点。

    A.京剧里的净角出场

    B.步调从容,大模大样的

    C.步调急速,有局促不安之相

    D.看见人走来也毫不相让

    (3)、读画线句子,谈谈你的理解。
  • 11. 课外阅读。

    白公鹅(节选)

    [俄]叶·诺索夫

        要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

        它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

        当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪(lián yī),岸边的芦苇也会沙沙作响。

        …………

        可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

    (1)、选文的第一自然段运用了(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受到( )。

    A.作者对白公鹅的厌恶之情

    B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情

    C.白公鹅装腔作势

    (2)、最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
    A、大模大样 B、昂首挺胸 C、慢条斯理
    (3)、选文中的白公鹅做了哪些事?(    )。

    ①占地盘    ②赶走猎人    ③招呼人类    ④洗澡呼唤    ⑤与鹅群厮打    ⑥咽鱼饵

    (4)、文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词,请联系上文谈谈你对这句话的理解。

三、语言表达

  • 12. 小练笔。

    丰子恺先生把白鹅描绘得非常有趣,主要是因为他运用了拟人化的幽默笔法。请你也运用拟人化的手法,来写一种自己喜爱的动物。(可以选择性格、外形、喜好等方面)

  • 13. 文中有很多四个字组成的词语,把喜欢的词语写在下面的横线上,从中选择两个词语进行造句