人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第13课《猫》同步练习
试卷更新日期:2021-02-24 类型:同步测试
一、积累运用
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1. 读拼音,写词语。
tān wán
jìn zhí
bǐng xī
gǎo zhǐ
jiě mèn
táo qì
zāo yāng
huā pén
2. 给下面多音字注音并组词。屏: 折:
闷:
3. 查字典填空。①“辟”字的音序是 , 音节是。
②“撞”为结构,这个偏旁是 , 组词为。
4. 读课文《猫》,根据意思写出相应的词语①没有一点忧愁和顾虑。 。
②形容变化极多。也指变化很大。。
5. 根据对课文内容的理解填空。本文的作者是 , 文章从三个方面具体描写了猫的古怪:第一方面写它既又贪玩,既贪玩又;第二方面写它和的不同表现;第三方面写它既胆小又。字里行间流露出作者对猫的之情。
6. 根据课文内容填空。本文的作者是老舍,课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。具体表现在四个方面:①;②;
③;④。
7. 按原文《猫》填空。它要是高兴,能比谁都:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你 , 或是在你写作的时候,跳上桌来,。
8. 按课文《猫》的原文填空并回答问题看它那样 , , 我喜欢还 , 怎么会跟它呢?
这句话是句。
9. 句子意思正确的是( )
在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
A、猫经常淘气,跳上桌来,把梅花踩印在作者的稿纸上,真令人啼笑皆非。 B、猫常踩梅花脚印留在稿纸上,比谁都温柔可亲,表达作者对猫非常喜爱的感情。二、阅读理解
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10. 课内阅读。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(1)、用横线在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。(2)、选文中的加点字“蹭”表现了猫的特点,从中可以体会到作者对猫的之情。(3)、理解选文,下面说法有误的一项是( )A、文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。 B、选文主要描写了猫不听话时的表现。 C、选文详写了猫高兴时的表现。 D、选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。(4)、用自己的话概括选文的主要内容。11. 课外阅读。狗熊
你见过狗熊吗?它长得可好玩了。你看它,膀粗腰圆,身上长满了黑色的毛,又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动,胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大毛球,上面却长着尖尖的耳朵,小小的鼻子,一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴,在它身上摆来摆去,与它那肥胖的身体相比,实在不相称。
听爷爷说,狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话,冬天到河边用尾巴去钓鱼,被冻在河里,猛一起身,尾巴挣断了。从此,它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀!
狗熊还又馋又懒。有一次,爸爸带我到狗熊园去玩。我特别喜欢看狗熊敬礼,开始我逗了很久,他都一动不动。可是当我________出面包时,它的眼睛立刻紧紧地________上了面包,看上去都要________出口水了。这时我挥舞着面包________它给我敬礼,它才慢慢地________起前爪在头前一摆,就算敬过礼了,________得大家直笑。等它吃完面包以后,我再叫它敬礼,它就又理也不理我了。
你说,它哪是笨呀!
(1)、给文中的横线上选填正确的词语。逗 叫 拿 流 举 盯
(2)、“狗熊还又馋又懒。”这句话在文中的作用是。(3)、短文从哪几方面写出了狗熊“长得可好玩了”?(4)、用横线画出文中一组作对比的句子。三、语言表达