人教部编版三年级下学期语文课文第三单元第11课《赵州桥》同步练习
试卷更新日期：2021-02-23 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 读拼音，写词语。
shè jì
chuàng jǔ
shí jiàng
qiáo dòng
chōng jī
jié shěng
zhì huì
lì shǐ
2. 按查字典的要求填空。“举”字，用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“举”在字典中主要有以下几种解释：A．往上托；B．举动；C．兴起；D．推选；E．提出；F．全。
“创举”的“举”应选解释，“举世闻名”的“举”应选解释。
3. 给下列生字注音。县
拱
济
匠
计
横
史
智
慧
历
4. 赵州桥位于省，它的设计者是朝的石匠。赵州桥具有、的特点，体现了古代劳动人民的智慧和才干。5. 写出下列划线词语的近义词和反义词。①赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。、
②这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。、
③桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。、
6. 根据课文《赵州桥》内容填空回答问题。赵州桥又叫 ， 位于。它是一座桥，是设计并参加建造的。到现在已经有年了。
7. 照课文《赵州桥》填空①这座桥坚固，美观。
②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
8. 选词填空雄壮 雄伟
①伴随着的国歌声，鲜艳的五星红旗徐徐升起。
②的万里长城，是我国古代劳动人民的伟大创举。
9. 下列说法错误的一项是（ ）A、赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。 B、赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。 C、赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。 D、赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。二、阅读理解
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10. 阅读下文，回答问题。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
(1)、“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是（ ）A、结构坚固 B、形式多样 C、历史悠久(2)、说出下面句子用的说明方法。①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
②桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(3)、根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图。(4)、“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中画线词语能否去掉，为什么？(5)、选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“”一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。11. 认真读课文第三自然段，回答问题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。美丽—— 结实——
(2)、文中画横线的句子，所起的作用是（ ）A、点明中心 B、引出下文 C、承上启下(3)、这段话主要是围绕赵州桥的这一特点来写的。(4)、本段描写了种形态的龙。在文中用“”画出来。(5)、我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。三、语言表达