人教部编版二年级下学期语文课文第三单元第9课《枫树上的喜鹊》同步练习
试卷更新日期：2021-02-23 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 写一写。
ā yí
tài yánɡ sǎn
dì di
fānɡ biàn
2. 词语填空 。的枫树 的大伞 大伞
尺子 的太阳 的渡口
3. 抄一抄。喜欢 好像 说话 童话 阿姨 对岸 弟弟
4. 判断对错。(1)、喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。(2)、“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。(3)、喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。5. 判断下面句子是否比喻句(1)、小明很像他的爸爸。
(2)、它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。(3)、每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
(4)、我像童话书那样，在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。6. 给下面的句子打上标点符号。(1)、我真高兴啊(2)、一会儿教他们学自己发明的拼音字母(3)、看 那是什么(4)、我知道，这便是a o e7. 读一读，用划线的词语写句子。①我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
②我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
8. 你认识下列鸟儿吗？连一连。
9. 读一读，连一连。
二、阅读理解
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10. 课内阅读。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
(1)、“极”的意思是（ ）。A、高兴 B、喜欢 C、十分(2)、填空。“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将比作。
(3)、这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？11. 小阅读种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
(1)、对待流浪的少女，国王的态度是；农夫的态度则是。这里运用了的写法，表现了农夫待人 ， 更加烘托出了国王的性情。(2)、这个故事告诉了我们（多选）（ ）A、那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。 B、待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。 C、这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。(3)、“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？三、语言表达
