初中化学人教版九年级下册 第十一单元1.1生活中常见的盐

试卷更新日期：2021-02-23 类型：单元试卷

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一、第十一单元1.1生活中常见的盐

  • 1. 日常生活中的下列物质中，不属于盐的是（    )。
    A、调味用的食盐 B、消毒用的高锰酸钾 C、洗涤用的纯碱 D、食用的蔗糖

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  • 2. 下列说法正确的是（   ）
    A、盐都能食用，故称为食盐 B、盐都有咸味，都是白色晶体，易溶于水 C、纯碱是碱，不是盐 D、盐是一类物质的总称

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  • 3. 某校实验室中四个试剂橱存放的试剂如下表所示。该实验室新购进一批 氯酸钾，应将它存放到（ ）。

    试剂橱

    A

    B

    C

    D

    试剂

    镁

    铜

    锌

    盐酸

    硫酸

    硝酸

    高锰酸钾

    硫酸铜

    氯化钠

    氧化镁

    氧化铜

    二氧化锰
    A、A B、B C、C D、D

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  • 4. 下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（ ）。
    A、氢氧化钠、烧碱、Na2CO3 B、碳酸钠、小苏打、Na2CO3 C、碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3 D、氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2

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  • 5. 下列有关物质的鉴别方法错误的是（ ）。
    A、用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末 B、用肥皂水鉴别硬水和软水 C、用观察的方法鉴别铁和铜 D、用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳

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  • 6. 下列关于如图所示溶液的说法正确的是（ ）。

    A、存放溶液的是广口瓶 B、溶质的俗名是烧碱 C、溶质与溶剂的质量比为1：5 D、溶液能使无色酚酞溶液变红

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  • 7. 能用于治疗胃酸过多症的物质是（　　）


    A、蔗糖 B、食盐 C、小苏打  D、食醋

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  • 8. 大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是（ ）。
    A、在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生 B、大理石与酸反应生成的气体可用作灭火剂 C、实验室里可用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳 D、大理石雕像不易受酸雨侵蚀

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  • 9. 下列关于氯化钠的叙述错误的是（ ）。
    A、氯化钠易溶于水 B、0.9%的氯化钠溶液常用作医疗上的生理盐水 C、人们每天要消耗氯化钠，因此氯化钠摄人越多越有利于健康 D、氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低

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  • 10. 食盐(氯化钠，NaCl)、味精(谷氨酸钠，C5H8NO4Na)、工业用盐(亚硝酸钠，NaNO2 )

    这三种物质有很多用途。

    (1)、NaNO2中氮元素的化合价是。
    (2)、这三种物质都有咸味，从化学式分析，是因为它们都含有。(填离子符号)
    (3)、NaNO2的水溶液显碱性，其pH(填“>”“<”或“=”)7。

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  • 11. 食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压，碘盐能补充人体所需碘元素，工业用盐使用不当易使人中毒。
    (1)、氯化钠中质量分数较大的是(填名称)元素。
    (2)、硫酸镁可以改变钠盐的“口味”，硫酸镁的化学式为。
    (3)、碘盐中加了碘酸钾(KIO3)，则KIO3中碘元素的化合价为。

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  • 12. 人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药品说明书的部分内容如下图所示。

    说明书

    主要成分：碳酸镁

    适应症：用于缓解胃酸过多引起的胃痛

    用法：嚼碎后服用

    注意事项：胃溃疡患者慎服

    (1)、为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后。(填写实验操作和实验现象)

    当小军看到药品说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探

    究活动。

    (2)、[提出问题]抗酸药为什么嚼碎后服用？

    [作出猜想]他的猜想是。

    (3)、[设计实验]实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL溶质质量分数为5%的稀盐酸；

    实验二：将放入试管中，向其中加入5mL溶质质量分数为5%的稀盐酸。

     [现象与结论]实验二比实验一反应快，证明小军的猜想正确。

    (4)、[拓展探究]

    ①氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氧钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用：二是。

    ②患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不能服用含碳酸盐的抗酸药。其原因是。

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