华师大版初中科学七年级下学期 第一章 专题突破 水的组成和水资源的利用与保护
试卷更新日期：2021-02-22 类型：同步测试
一、理解水的组成
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1. 在水电解器的玻璃管里注满水，接通电源后，两支玻璃管内的水面都下降。下列叙述正确的是( )A、接正极的玻璃管内水面下降快 B、接负极的玻璃管内水面下降快 C、两支玻璃管内水面下降一样快 D、不确定2. 如图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的微观示意图。有关叙述正确的是（ ）
A、a试管中产生的气体是氧气 B、a、b试管中产生气体的质量比为2∶1 C、水电解的过程中，氢原子数和氧原子数都没发生变化 D、电解水的变化只是分子间的空隙发生了变化3. 水与人类的生活息息相关。
(1)、如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是。如何对该气体进行检验：。(2)、该实验证明了。(3)、生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇(选填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。(4)、已知水中含有少量氢氧化钠溶液，则电解后溶液的溶质质量分数将(选填“变大”“变小”或“不变”)。4. 根据图中简易电解水的装置回答下列问题：
(1)、与气体a相连的A极是电源的极(选填“正”或“负”，下同)，与气体b相连的B极是电源的极。(2)、正极产生的气体能使；负极产生的气体能够 ， 火焰呈色。5. 自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50g 16%的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100g，则剩余溶液中溶质的质量分数为多少？二、认知水资源的利用与保护
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6. 水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。为了防治水的污染，下列各项：①清除水中所有动、植物；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放；⑤禁止生产和使用含磷的洗衣粉。其中可以采用的方法是（ ）
A、①②③ B、①③⑤ C、②④⑤ D、②③④7. 2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，宣传主题是“Leaving no one behind(不让任何一个人掉队)”。淡水危机已成为各个国家面临的世界性难题，每个公民应具有节水意识，养成节水习惯。以下各项措施科学合理的是。①海水淡化 ②开发南极冰山 ③禁止把垃圾倾倒到水源保护区 ④生活用水要节约使用 ⑤农业上推行以滴灌为标志的节水农业 ⑥禁止工厂使用淡水进行生产活动
8. 某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：
(1)、步骤①网格净水原理类似于步骤(填序号)。(2)、步骤②所起的作用是____(填字母)。A、杀死水中的细菌 B、减少水中氧气 C、使泥沙沉积至底部 D、分解有毒物质9. 水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。(1)、小液滴分散到液体里形成的混合物叫做。(2)、下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是(填序号)。①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌
②工业废水直接排入江河中
③生活污水集中处理和排放
④为提高农作物产量，大量使用化肥农药
(3)、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
①T3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序：＞＞(选填“甲”“乙”或“丙”)。
②(选填“T1”“T2”或“T3”)℃时，乙和丙的溶解度相等。
③T1℃时甲和丙的饱和溶液，升温到T2℃时仍然是饱和溶液的是(选填“甲”或“丙”)。
10. 为了比较活性炭和石英砂对泥水的过滤效果，小东选用的实验器材有：两个相同的下端带有漏水小孔的透明圆柱形容器甲和乙，活性炭、锰砂、石英砂、鹅卵石四种过滤材料。在甲容器里依次装入活性炭、石英砂、锰砂、鹅卵石四种过滤材料，每种材料的厚度均为3cm，如图甲所示。在乙容器里依次装入石英砂、锰砂、鹅卵石三种过滤材料，每种材料的厚度均为3cm，如图乙所示。把摇晃均匀的一瓶泥水分成相等的两份，分别缓慢全部倒入甲、乙两容器中，发现经甲容器过滤后的泥水比经乙容器过滤后的泥水透明程度高。于是小东得出了结论：活性炭对泥水的过滤效果比石英砂对泥水的过滤效果好。
(1)、请写出小东实验过程中存在的问题：。(2)、请你针对小东实验过程中存在的问题，写出改正的步骤：。