江西省宜春市宜丰县2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期：2021-02-19 类型：期末考试

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一、书写

  • 1. 请规范书写词语。

    méi yóu

    guī zé

    jiù mìng

    bǎo guì

    yǎn zòu

    huò zhě

    chì bǎng

    yáo huàng

    fú zhuāng

    qiáng bì

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二、信息匹配

  • 2. 给加点字选择正确的解释。（填序号）

    益：A．增加    B．更加    C．好处

    (1)、我们的祖国日益强大。
    (2)、坚持体育锻炼，可以延年益寿。
    (3)、好的学习习惯会令我们终身受益。

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  • 3. 闻：A．听见的事情；消息    B．用鼻子嗅    C．听见       D．有名望的
    (1)、爸爸每天都要看新闻。
    (2)、我远远地就闻到一股花香。
    (3)、孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。
    (4)、这件事情，我略有耳闻。

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  • 4. 选词填空。

    激烈    强烈    猛烈

    (1)、的战斗开始了，战士们冒着的炮火，把伤员救回来。
    (2)、夏天的中午，的阳光照射着大地。

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  • 5. 无论……都……    不但……而且……  只有……才……  虽然……但是……
    (1)、小男孩没说自己捉走了灰雀，列宁知道是他捉去了。
    (2)、在雨过天晴后，我们能看到彩虹。
    (3)、妹妹失败多少次，没有说放弃。
    (4)、在学校，我学到了知识，结识了许多好朋友。

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三、填空题

  • 6. 补充成语。

    秋高    光色   百百

    波澜    成群    尽染

    同心    五彩

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  • 7. 照样子，写词语。
    (1)、银光闪闪（ABCC）：、、
    (2)、写出三个含有身体部位的成语：、、
    (3)、远近闻名（含反义词）：、
    (4)、不慌不忙（含两个“不”字）：、

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  • 8. 按课文的内容填空。
    (1)、水，也是音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 ， 小雨滴 ， 一场的音乐会便开始了。
    (2)、一个篱笆三个桩，。二人同心，。
    (3)、 ， 无理寸步难行。
    (4)、本学期，我知道了古人赞颂长江雄伟的古诗《》和描写西湖迷人风景的古诗《》；《美丽的小兴安岭》一课描写了小兴安岭的景色。《》一课描写了西沙群岛优美的风景、丰富的物产。
    (5)、李白在《望天门山》一诗中是这样描述长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势的： ， 。
    (6)、人们常用“ ， 。”这句诗来赞美月光下的洞庭湖。
    (7)、老师常用孟子的“ ， 。”这句话来劝诫我们做一个仁爱之人。

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四、修改病句

  • 9. 修改病句。
    (1)、虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。
    (2)、树上结满了许许多多数不清的果子。
    (3)、这排果树大部分全部是我栽的。
    (4)、指南针是我国古代四大发明。

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五、语言表达

  • 10. 按要求写句子。
    (1)、小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）
    (2)、秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
    (3)、要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。（改为感叹句）
    (4)、我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）
    (5)、院子里的桂花很香。（改为夸张句）

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六、现代文阅读

  • 11. 课内阅读。

        雨一来，他们便放假了。

        树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

        你可知道．妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

        你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

        我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

    (1)、短文选自课文《》，作者是。
    (2)、“触”字部首是 ， 总笔画。“猜”字读音是 ， 第二笔是。
    (3)、选文运用了什么修辞手法？表现了花孩子们怎样的性格？

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  • 12. 课外阅读。

    我要一本书

        罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

        有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪。船上的帆篷被吹落了．情况十分紧急。

        罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

        狂风过去以后，父亲把他拉到身边（）笑眯眯地说（）孩子（）我要奖赏你的勇敢（）给你买件麂（jǐ）皮上衣（）好吗（）

        罗蒙诺索夫摇摇头。

        “那你要什么呢？”

        “我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。

        “难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”

        “爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”

        父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。

    (1)、“捕”字按音序查字法应查大写字母；按部首查字法应查 ， 再查画。第十画是。
    (2)、在文中找出下列词语的近义词。

    危急——奖励——

    英勇——惊讶——

    (3)、照样子，写词语。

    笑眯眯、、、

    (4)、联系上下文，“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要”这句话说明了什么？
    (5)、在文中（）处加上标点符号。
    (6)、写出一本这个学期你读过的课外书的名字。书中的主要人物有哪些？请写出来。

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七、书面表达

  • 13. 习作。

        一个人的成长，离不开家人和朋友的关心和帮助。你能选择自己熟悉的一个人写下来吗？注意抓住人物的主要特点描写。题目自拟，不少于300字。

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