2015-2016学年山西省太原市八年级上学期期末生物试卷
试卷更新日期：2016-07-15 类型：期末考试
一、选择题
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1.
同学们一定在树上、田间或草丛里见过下图中的小动物吧？其中属于昆虫的是（ ）
A、①②③④ B、①②④ C、①② D、②④2. 蛔虫和日本血吸虫都是寄生在人或动物体内的动物，它们的共同特征是（ ）A、生殖器官发达，繁殖能力强 B、运动器官发达，运动能力强 C、身体细长，呈圆柱形 D、体表都有角质层．可以保护自己的身体不被寄主消化3. 鲍鱼是营养丰富且味道鲜美的海味，其贝壳还可以做中药，称为“石决明”．鲍鱼属于（ ）A、鱼类 B、腔肠动物 C、软体动物 D、环节动物4. 下列动物中，身体由许多彼此相似的体节组成的是（ ）A、
涡虫
B、
水螅
C、
蚯蚓
D、
海葵
5. 下列关于蝗虫适应陆地生活的形态结构特征的描述中，错误的是（ ）A、体表有气门用于呼吸，适应陆地生活 B、身体呈辐射对称，有利于在空中飞行时保持平衡 C、体表有外骨骼，可减步体内水分的散失，适应陆地生活 D、有翅，能飞行，活动范围大6.图中，虚线箭头表示水从鱼口进入，经过鳃后流出的方向．这一过程中水里气体成分的变化情况是（ ）
A、二氧化碳减少，氧增多 B、二氧化碳增多，氧减少 C、二氧化碳和氧都增多 D、二氧化碳和氧都减少7. 蜥蜴是当之无愧的真正的陆生脊椎动物．下列各项中不属于其适应陆地生活特点的是（ ）A、体外受精 B、终生用肺呼吸 C、体表覆盖角质鳞片 D、生殖和发育摆脱了对水环境的依赖8. 观察蚯蚓时，保证蚯蚓正常呼吸的正确方法是（ ）A、把蚯蚓放在水中进行观察 B、不时用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表 C、不时用纸巾吸去蚯蚓体表的粘液 D、纸片给蚯蚓“扇扇子”以确保空气流通9. 下列动物中，不属于两栖动物的是（ ）A、青蛙 B、大鲵 C、蝾螈 D、乌龟10. 蒸熟的馒头喧软多孔，这是酵母菌在发酵过程中分解有机物产生的气体遇热膨胀造成的．这种气体是（ ）A、二氧化碳 B、水蒸气 C、氧气 D、酒精11. 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案．四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成基本相同的甲、乙两组；通过滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．其中设计最科学严谨的是（ ）A、甲组滴加蒸馏水后放在无菌环境中，乙组滴加蒸馏水后放在自然环境中 B、甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中，乙组灭菌后滴加蒸馏水放在自然环境中 C、甲组直接放在无菌环境中，乙组直接放在自然环境中，随时给两组滴加蒸馏水 D、甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中，乙组灭菌后接种细蔚，滴加蒸馏水放在无菌环境中12. 下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）A、鹦鹉模仿人说话 B、海豚表演钻圈 C、警犬找出毒品 D、刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋13.如图所示为一种极其微小的生物，下列关于这种生物的特征的描述中错误的是（ ）
A、没有细胞结构 B、只能生活在其他生物的活细胞内 C、有细胞结构，但是没有成形的细胞核 D、可以利用寄主细胞内的物质制造出新的个体14.小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类（如图）．她的分类依据是（ ）
A、是否有种子 B、种子外是否有果皮包被 C、有无真正的根 D、．种子中的子叶数目15.图中可以看到根瘤菌和豆科植物生长在一起形成的根瘤，根瘤菌的活方式及其对豆科植物的影响是（ ）
A、寄生，破坏豆科植物的根系 B、寄生，为豆科植物提供含氮物质 C、腐生，为豆科植物提供水和无机盐 D、共生，为豆科植物提供含氮物质二、判断题
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16. 生物分类单位越大，其中所包含生物的共同特征越多。17. “科”是最基本的生物分类单位．18. 食品保鲜的原理是杀死食品中的细菌和真菌．19. 制作不同的发酵食品，所利用的真菌或细菌可能是不同的种类。
20. 一个细菌菌落中的所有细菌都是同一个细菌的后代．（判断对错）三、综合题
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21.
下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答问题：
(1)、图中生物A的名称是 ， 其中的结构①是 ， 生物C的结构④是 ， 因此生物A和C依次属于、（两空选填“原核生物”或“真核生物”）．(2)、在显微镜下观察生物B，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中③是 ． 它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着② ， 其颜色是 ． 在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②这种结构．(3)、观察如图，联系你所学知识，利用下面的表格对细菌和真菌进行比较（将表下备选内容的序号填入表中相应的空格内）．项目
细菌
真菌
形态特征
生殖方式
在生态系统中的角色
a都是单细胞的 b有单细胞的，也有多细胞的 c没有叶绿体 d有成形的细胞核
e没有成形的细胞核 f有的有荚膜、鞭毛等结构 g其中有些大型的种类
h分裂生殖 i主要进行孢子生殖 j在生态系统中一般属于分解者
22.生态系统是一个统一的整体，其中各种生物都发挥着重要作用，请你据图回答下列问题。
(1)、图一是一个腐烂的苹果，这种现象在夏季很常见。苹果腐烂的过程属于图二中的过程（填图二中的序号），其实就是或在水果中生长繁殖的过程。这些生物在生长繁殖时，分解水果中的。并产生某些物质，导致水果腐烂。水果在夏季更容易腐烂的主要原因是。(2)、在图二所示过程中，细菌、真菌将生物遗体最终分解为物质A、B以及气体C，其中物质A和B是指水和 ， 气体C是指；A、B和C又可以被绿色植物吸收利用，通过③作用制造 ， 所制造的物质又会被其他生物利用．可见，该图表达了生态系统中不断进行的过程。(3)、在图二所示过程中，动物直接或间接取食绿色植物，将获得的有机物消化、吸收、利用。动物所排出废物及遗体分解后产生的简单物质又可供绿色植物利用．由此可见，动物在生物圈中的重要作用之一是。
23.资料分析：
资料1：图1中这只憨态可掬的大鸟叫渡渡鸟，可惜的是这种鸟已于1861年灭绝了．欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，生活在毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地猎捕肉味鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物的影响，渡渡鸟灭绝j．渡渡鸟灭绝之后，岛上的大颅揽树便一蹶不振，日渐稀少，面临着灭绝的危险．这种树的果实果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃大颅揽树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了．内部的种子才能正常萌发．
资料2：2014年5月30日，一位游客在山西省级自然保护区云顶山游览时，发现山顶上居然有人在搞大面积施工，山上大片植被惨遭破坏！（如图2中的“斑秃”部分）云顶山位于山西省娄烦和交城、方山三县交界处，距太原市100多公里．主峰海拔2708米，是吕梁山脉腹地高峰之一，因山势险峻，山顶直插云际而得名，被称为“山西的青藏高原”．云顶山中森林密布，古木参天，有野生种子植物936种．按照野生植物的主要经济用途分类，可将云顶山植物资源分为材用植物、药用植物、油脂植物、观赏植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7类，但就是这样一个自然保护区．却不知被什么人肆意“开垦”了!
(1)、分析资料1可以看出，导致渡渡鸟灭绝的主要原因是人类的 ． 渡渡鸟的灭绝，从表面上看，人类的活动只是破坏了的多样性，但由于渡渡鸟这一物种的基因库不复存在，所以实质上是破坏了的多样性．渡渡鸟灭绝后，大颅榄•树逐渐减少，致使森林生态系统巾的一些生物失去了栖息环境、食物来源，这又会进一步导致多样性和多样性面临更严重的威胁。(2)、参考资料1、2，联系你所学知识，举例说出，人类的哪些活动会导致生物多样性遭到破坏？（至少答出三种）(3)、如何保护生物多样性？请你提出一些合理有效的措施（至少答出四种）．24.请你仿照图2的植物分类图解，对图1中的动物进行分类：
（提示：动物的分类依据主要从是否有脊柱、体温是否恒定、呼吸器官、运动器官、体表覆盖物、卵生或胎生、体内受精或体外受精等方面考虑．）
25.科学探究
为了使同学们养成饭前便后洗手的好习惯，某生物兴趣社团的同学设计了以下实验：
步骤一：将香蕉果肉切成厚度、大小、形状基本相同的薄片。
在甲、乙两个相同的盘子中分别放5片（如图所示），放入蒸锅内蒸30分钟后，冷却备用．
步骤二：迅速用未洗过的手的5个手指分别在甲盘中的每个香蕉片上按一下，乙盘的香蕉片不作处理，之后迅速用无菌保鲜膜将两盘分别密封，放在室内同一温暖环境中。
步骤三：几天后，观察两盘香蕉片的变化。
请你对以上实验设计进行分析并回答相关问题：
(1)、实验中把香蕉片作为了天然的 ， 其作用是为细菌和真菌的生活提供各种营养物质。(2)、将两盘香蕉片放入蒸锅内蒸30分钟的目的是 ， 步骤二中迅速操作的目的是 ， 设置“香蕉片不作处理”的乙盘的目的是。(3)、如果要进一步探究“用香皂洗手是否能使手上的细菌和真菌大大减少？”，请你增加一个实验组，用于探究这个问题（简述补充的内容即可）：