初中生物北师大版八年级下册8.23.4生态系统的稳定性 同步训练

试卷更新日期:2021-02-18 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列关于各种不同的生态系统的说法,正确的是(   )
    A、湿地生态系统被称为“绿色水库” B、森林生态系统有“地球之肾”之称 C、海洋生态系统由海洋生物组成 D、城市生态系统容易产生环境问题
  • 2. 农田生态系统的稳定性较其它生态系统易遭破坏,主要原因是(   )
    A、人为干扰太多 B、营养结构单一 C、长期使用化肥和农药 D、长期种植同一种植物
  • 3. 在“草→兔→鹰”这个食物链中,如果鹰被大量捕杀,则兔的数量会(   )
    A、增加 B、减少 C、先减少后增多 D、先增多后减少
  • 4. 下列生态系统中,自我调节能力最小的是(   )
    A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、农田生态系统 D、湿地生态系统
  • 5. 在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 6. 下列生态系统中,自动调节能力最强的是(   )
    A、草原生态系统 B、森林生态系统 C、农田生态系统 D、池塘生态系统
  • 7. 如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图,相关叙述正确的是(  )

    A、食物链为:蛇→鼠→草 B、人过度捕食蛇,会造成鼠类减少 C、该生态系统具有一定的稳定性 D、该生态系统的自我调节能力是没有限度的
  • 8. 河流生态系统如果遭到破坏,将会(   )
    A、有利于其他生态系统发展 B、在很短时间内可以恢复 C、影响其他生态系统 D、生物的种类会增多
  • 9. 草原上过度畜牧,严重破坏草场植被,造成土地沙漠化。这说明了生态系统的自动调节能力是(  )
    A、有限 B、无限 C、稳定 D、不变
  • 10. 青青草原生态系统中,一条食物链中三种生物的数量比例图如图,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是(     )

    A、 B、 C、 D、

二、实验探究题

  • 11. 如图是探究“小型生态系统的稳定性”的有关实验

    探究目的:学习观察和研究生态系统的稳定性。 

    实验材料: 带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳

    细沙、河水、不透光的盒子。

    实验装置: 如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

    请回答:

    (1)、针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:
    (2)、对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”的问题,应选择瓶与B瓶进行对照实验。
    (3)、本实验的实验变量为
    (4)、在A,B,C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是瓶。
    (5)、与此生态瓶相比,池塘生态系统内的生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环更容易保持相对稳定,即处于 状态。

三、综合题

  • 12. 下图是生态系统的概念图。请补充完整。

     ② ③ ④ ⑤

  • 13. 下图表示某生态系统中的食物网,请根据图回答下列问题:

    (1)、图中兔子体内的能量最终来自  ,狐和鹰之间的关系是
    (2)、图中草是 ,属于生态系统的生物部分。该食物网中共有 条食物链,最长的一条食物链可表示为:
    (3)、在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的     。如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会增多,最后会导致生态平衡的破坏。
    (4)、图中所有动物可统称为        。
    (5)、若要构成一个生态系统,图中还缺少的是细菌和真菌,通常被称为生态系统中的    。
  • 14. 如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:

    (1)、该生态系统的能量最终来源于 , 有机物是生产者通过光合作用制造的,该作用发生的场所主要是。该食物网中青蛙、鸟等动物属于生态系统成分中的
    (2)、图中共有条食物链;
    (3)、请写出一条最短的食物链:
    (4)、如果鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则草的数目短时间内(填“减少”或“增加”)。
  • 15. 大量排放生活污水、生活垃圾会引起水体富营养化污染,为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用,某科学学习小组进行了以下实验。

    实验材料:大小合适的相同水箱、喜旱莲子草、穗状狐尾藻、富营养化河水、蒸馏水、检测水中磷元素含量的相关仪器和其他必需设备。

    实验过程:取三个水箱,编号A、B、C,分别注入相同体积的富营养化河水,并在A中放入喜旱莲子草、在B中放入与A中相同质量穗状狐尾藻,均置于适宜的环境中,定期测量各植物的鲜重以及各水箱水中的磷元素含量。实验结果如表一、表二:

    时间(天)

    0

    7

    14

    21

    28

    喜旱莲子草

    500

    610

    689

    708

    721

    穗状狐尾藻

    500

    717

    906

    982

    989

    表一:喜旱莲子草和穗状狐尾藻的鲜重变化(单位:g)

    水箱号

    0

    7

    14

    21

    28

    A喜旱莲子草

    1.80

    1.76

    1.70

    1.63

    1.52

    B穗状狐尾藻

    1.80

    1.72

    1.68

    1.56

    1.43

    C 不放植物

    1.80

    1.80

    1.80

    1.80

    1.80

    表二:各水箱水中的磷元素含量(单位:mg/L)

    (1)、喜旱莲子草和穗状狐尾藻在生态系统中属于
    (2)、大量生活污水排放河流,导致河水富营养化、腐败变质,说明了生态系统的能力是一定限度的。
    (3)、在实验过程中,为防止水分蒸发引起的误差,他们应该定期在每个水箱中添加一定量的(填“蒸馏水”或“富营养化河水”)
    (4)、设置C水族箱的目的为 , 实验变量是。根据实验结果,可获得的结论是
  • 16. 如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图,请据图回答下列问题:

    (1)、图甲所示食物网中最高等的动物是
    (2)、图甲中所示的草原生态系统的食物网中,只位于一条食物链上的生物在分类上属于类。
    (3)、图甲中体内没有脊柱的动物是
    (4)、图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点,若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分,则阴影表示的含义为
    (5)、生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成和无机盐。
    (6)、从获得的途径看,鹰的繁殖行为属于(选填“先天性行为”或“学习行为”)。
    (7)、该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和鼠的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的能力实现的。