初中化学人教版一轮复习 课时2 自然界的水

试卷更新日期：2021-02-10 类型：一轮复习

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一、单选题

  • 1. 根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（   ）

    A、地球上大部分是含盐量高的海水 B、淡水资源取之不尽用之不竭 C、为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D、为节约用水，农业上应改大水漫灌为喷灌

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  • 2. 如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是（   ）

    A、两极同时有气泡产生 B、做电解水实验时，通的是直流电 C、连接负极的试管内产生的气体可以燃烧 D、该实验中所得试管1和2中的气体质量比约为2：1

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  • 3. 实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（   ）

    A、该装置不需要石棉网 B、锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液 C、实验时冷却水应从a进入，从b流出 D、蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸

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  • 4. 2020年世界气象日的主题有些特殊，是与世界水日（3月22日）共用一个主题“气候与水”。水的问题是目前人类所面临的共同问题。下列有关水的认识正确的是（   ）
    A、农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水 B、地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 C、为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 D、为了健康可多饮蒸馏水

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  • 5. 联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识不正确的是（ ）
    A、水是一种常见的溶剂 B、将活性炭放入硬水中可使其软化 C、工业废水要经过处理后再排放 D、肥皂水可鉴别硬水和软水

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  • 6. 下列实验操作、现象或变化及结论完全正确的是（   ）

    选项

    实验操作

    现象或变化

    结论

    A

    将带火星的木条伸入装有氧气的集气瓶

    木条复燃

    氧气已收集满

    B

    取少量井水，加入适量肥皂水，振荡

    产生大量浮渣

    井水为硬水

    C

    点燃燃烧匙内的红磷后立即伸入盛有空气的集气瓶

    产生大量白雾

    生成五氧化二磷

    D

    称量镁条在空气中燃烧前后质量

    质量减少

    不遵守质量守恒定律
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 7. 下列有关净化水的过程，说法错误的是（   ）
    A、明矾可以使硬水转化为软水 B、活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 C、净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 D、工业废水排放前需做处理使之符合排放标准

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  • 8. 生活中软化硬水的常用方法为（   ）
    A、沉淀 B、吸附 C、煮沸 D、搅拌

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  • 9. 如图是活性炭净水器示意图，利用该净水器能达到的目的是（ ）

    A、软化硬水 B、淡化海水 C、除去水中臭味 D、杀灭水中病毒

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二、综合题

  • 10. 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

    资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2•12H2O]、消毒剂有液氯（Cl2）。回答下列问题：

    (1)、操作X的名称是 ， 试剂A的名称是。吸附的过程主要发生的是变化。（选填“物理”或“化学”）
    (2)、明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的化学式为。
    (3)、高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物，高铁酸钾中铁元素的化合价是。
    (4)、漂白粉中的 Ca(ClO)2可用于饮用水消毒。工业上制备 Ca(ClO)2的化学方程式为 2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O ，X 的名称为。
    (5)、自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是 ， 生活中想判断是硬水还是软水常常加入根据产生浮渣或泡沫的多少进行判断。
    (6)、氢气在氧气中燃烧也可以生成水，已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。20 L氢气充分燃烧消耗O2的体积可能是______。
    A、10 L B、20 L C、30 L D、40 L

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  • 11. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
    (1)、如图是电解水的实验示意图，试管a中的气体是 ， 试管a、b中产生气体的体积比约为 ， 该实验得出水是由组成的结论，电解水的化学方程式为。

    (2)、二氧化氯(ClO2)是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入 NaClO2溶液中即可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为 Cl2+2NaClO2=2X+2ClO2 ，其中X的化学式为。
    (3)、为区分软水和硬水，将等量的分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为软水，生活上常用的方法来降低水的硬度。
    (4)、净化水的操作有①过滤；②蒸馏；③沉淀；等多种，其中净化程度最高的操作是(填序号)。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。
    (5)、下列对有关水资源认识的叙述中，正确的是。

    A 水体污染加剧了淡水资源危机

    B 节约用水是每个公民应尽的义务

    C 地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富

    D 天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题

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  • 12. 水是生活生产中应用最多的物质。
    (1)、用如图所示的简易装置净化水时，小卵石、石英砂、活性炭和膨松棉都能起作用，其中活性炭还能色素和异味。

    (2)、净化后的水中若含有较多可溶性钙、镁化合物叫；可用检验；生活中通过的方法来降低水的硬度。
    (3)、二氧化氯 (ClO2) 是安全消毒剂，杀菌能力优于 Cl2 ，可由 NaClO2 与 Cl2 反应生成二氧化氯和氯化钠，反应的化学方程式为。

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  • 13. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任，回答下列与水有关的问题。
    (1)、下列“水”属于纯净物的是（填序号）；

    A 蒸馏水        B 河水        C 自来水

    (2)、下列图标表示“国家节水标志”的是（填序号）；

    A         B         C

    (3)、生活中可用的方法来降低水的硬度。

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  • 14. 水是宝贵的自然资源。
    (1)、水的组成

     “电解法”证明水的组成（装置如图 1 所示，电极不与水及生成的气体反应）

    ①实验时需向水中加入适量稀 H2SO4或 NaOH，其目的是。

    ②通电时发生反应的符号表达式为。

    ③a、b 两管产生气体的体积比是。

    ④下列关于电解水的说法中正确的是（填字母）。

    a实验后，a 管产生的气体能燃烧

    b该实验中水分子本身不变，改变的是水分子间的间隙

    c该反应属于分解反应

    d反应后氢、氧元素的化合价均发生改变

    (2)、水的净化

    ①自来水厂净水的过程中不包括的净水方法是。

    a沉降    b吸附        c蒸馏         d消毒

    ②河水中的难溶性杂质，可通过过滤的方法除去。用下图装置对河水水样进行过滤，下列关于过滤的说法中正确的有（填字母）。

    a实验中用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

    b滤纸边缘需低于漏斗边缘

    c漏斗下端尖嘴需紧靠烧杯内壁

    d若滤纸与漏斗间留有气泡，则会使过滤所得的液体浑浊

    e利用过滤操作，可以将河水中的色素分离出来

    ③若要检验过滤后的液体是否为硬水，可以取样于试管中加入搅拌后，观察现象。家庭中常用方法将硬水转化为软水，该方法会使家中水壶中产生水垢，家庭中可用（填一种调味品名称）除去水壶内壁上的水垢。

    (3)、水的保护

    ①天然水污染的来源有（请任写一种）。

    ②保护水资源是我们全人类义不容辞的责任。作为一名中学生，我们能为保护水资源作出的努力有（请任写一种具体做法）。

    (4)、水的用途水在生产、生活、科研中存在有广泛的用途。 请写出水在实验中的一种用途（请任写一种）。

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三、推断题

  • 15. 初中化学七种物质A、B、C、D、E、F、G有如图所示的相互转化关系。常温下，单质甲、化合物乙均为黑色的固体，F为红色的固体单质，A、C、D、E、G均为无色气体，且A气体中只含有两种元素，它们的质量比为3：1。1个A分子共有5个原子。试回答下列问题：

    (1)、写出A、E、乙三种物质的化学式：

    A、

    B、

    乙；

    (2)、写出C+甲→E反应的化学方程式。

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