初中化学人教版一轮复习课时1 空气 氧气练习卷

试卷更新日期：2021-02-10 类型：一轮复习

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一、单选题

  • 1. “山青永绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（  ）
    A、参与植树造林,扩大植被面积 B、改进污水处理技术,减少水体污染 C、节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛 D、使用新型可降解塑料,减少白色污染

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  • 2. 空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（   ）
    A、空气中的稀有气体可制成电光源 B、空气中的氧气用于食品包装中防腐 C、空气中含量最多的气体是二氧化碳 D、空气中氮气的化学性质比氧气活泼

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  • 3. 如图是用红磷燃烧法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（   ）

    A、为了安全把红磷改成木炭实验也会成功 B、实验测定氧气的质量约占空气总质量的五分之一 C、待红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹，观察现象 D、红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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  • 4. 2020年“六·五"世界环境日中国主题：“美丽中国， 我是行动者”推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质计入空气主要污染物，并必须减少排放的是（    ）
    A、氦气(N2) B、氧气(O2) C、二氧化碳(CO2) D、二氧化硫(SO2)

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  • 5. 化学与人类生产、生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
    A、通电时测电笔氖管发红光，该化学反应的条件是“通电" B、化石燃料燃烧会造成空气污染，主要污染物有SO2、NO2、CO2等 C、实验结束后的药品可以投入“可回收物”垃圾桶内 D、爱护水资源，既要合理使用，又要防治污染

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  • 6. 如图是测定空气中氧气含量的实验（铜粉足量）。对该实验的认识正确的是（   ）

    A、该实验中的铜粉可以换成碳粉 B、停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C、正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 15 D、实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气

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  • 7. 下列关于实验现象的描述中，正确的是（ ）
    A、木炭燃烧后生成黑色固体 B、红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C、铁丝伸入盛有氧气集气瓶中，剧烈燃烧 D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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  • 8. 2020年6月，某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（    ）
    A、NO2 B、SO2 C、粉尘 D、CO2

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  • 9. 空气中化学性质不活泼且含量较多的气体是（   ）
    A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳

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  • 10. 用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：

    Ⅰ．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；

    Ⅱ．用强光手电照射，引燃红磷；

    Ⅲ．红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积为V2mL；

    Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数．

    下列说法正确的是（   ）

    A、步骤Ⅰ中，鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积 B、步骤Ⅱ中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b C、步骤Ⅲ中，若未冷却至室温会使测得的V2数值偏低 D、步骤Ⅳ中，氧气的体积分数等于 V1-V2V1 ×100%

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  • 11. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
    A、乙炔+氧气 → 二氧化碳+水 B、碳酸钙 → 氧化钙十二氧化碳 C、氢氧化钠+硫酸铜 → 氢氧化铜+硫酸钠 D、镁十氧气 →点燃 氧化镁

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  • 12. 下列排序错误的是（   ）
    A、→由多到少O、Si、Al 地壳中元素的含量 B、→由高到低ClO2、HCl、Cl2 氯元素的化合价 C、→由多到少N2、O2、CO2 空气中物质的含量 D、→由高到低SO2、SO3、CuSO4 硫元素质量分数

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二、实验探究题

  • 13. 空气、水是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    (1)、该实验中红磷稍过量，目的是
    (2)、写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：。
    (3)、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。
    (4)、红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ， 该气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。

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  • 14. 对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题：
    (1)、实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。

    如图，分别将硫在空气和氧气中燃烧。

    ①硫在氧气里燃烧的现象是 ， 化学方程式为；

    ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是.

    (2)、实验二：铁丝在氧气中反应

    做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量的水的作用是；如果实验中不见铁丝燃烧，从铁丝的角度分析导致失败的原因可能是 ， 应对实验做相对应的改进为；改进后，试验成功了。可以观察到的现象是 ， 放出大量的热，生成一种色的固体，化学方程式为。

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三、推断题

  • 15. 已知A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：

    (1)、请你根据上述信息，回答：A的名称 ， B在反应②中的作用 ， D的化学符号。
    (2)、如果反应②需要加热条件下进行，则反应②的文字表达式为 ， 若F常温下为液体时，E物质的化学符号。

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