初中生物北京版八年级下册16.1传统生物技术的应用 同步练习
试卷更新日期:2021-02-04 类型:同步测试
一、单选题
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1. 制作面包使用的微生物是( )A、乳酸菌 B、醋酸菌 C、甲烷菌 D、酵母菌2. 在酸奶制作过程中,加入少量酸奶的目的是( )A、增加浓度 B、接种乳酸菌 C、接种酵母菌 D、调味3. 我们蚌埠物产丰富,下列特色不需要经过发酵的是( )A、酸菜 B、腐乳 C、米线 D、老约翰面包4. 发酵食品具有独特的营养和口味。下列不属于发酵食品的是( )A、豆浆 B、食醋 C、泡菜 D、啤酒5. “千山南果梨酒”是我们鞍山特色饮品之一。下列叙述不正确的是( )A、酿制南果梨酒与制作泡菜所用的微生物相同 B、南果梨酒的制作是利用了微生物的发酵作用 C、酿制过程需要控制适宜的温度 D、南果梨酒变酸是醋酸菌发酵的结果6. 下列食品的制作,都利用了微生物发酵技术的是( )A、面包、豆浆 B、酸奶、豆腐 C、酸奶、醋 D、酱油、豆腐7. 某同学在尝试"用鲜奶制作酸奶"和"用葡萄制作葡萄酒"的过程中遇到了一系列问题,其中分析正确的是( )A、制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封 B、制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行 C、制作酸奶和葡萄酒都用到酵母菌 D、制作酸奶和葡萄酒用到的"菌"都能进行孢子生殖8. 做泡菜时坛口必须加水密封。密封坛口的目的是( )A、造成缺氧环境,抑制乳酸菌的发酵 B、造成缺氧环境,抑制酵母菌的发酵 C、造成缺氧环境,利于醋酸菌的发酵 D、造成缺氧环境,利于乳酸菌的发酵9. 在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质,其浓度变化如下图,图中P,Q,R三曲线依次代表( )A、酒精、二氧化碳、氧气 B、酒精、氧气、二氧化碳 C、二氧化碳、氧气、酒精 D、二氧化碳、酒精、氧气10. 发面时,环境温度对面团中二氧化碳的生成量有影响,如图所示.以下分析正确的是( )A、发面过程中,面团中间不可能产生酒精 B、45℃时发面效果会明显好于30℃ C、60℃的环境中酵母菌不能存活 D、分析此图能大致判断发面的最适温度
二、实验探究题
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11. 在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。
装置 物质 温度 现象 ① 水+白砂糖+酵母菌 22-30℃ 有气泡产生,气球胀大了 ② 水+白砂糖 22-30℃ 没有气泡产生,气球是瘪的 ③ 水+酵母菌 22-30℃ 没有气泡产生,气球是瘪的 ④ 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生,气球是瘪的 ⑤ 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生,气球是瘪的 (1)、试管①有气泡产生的原因是。(2)、在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是 的作用;你作出的假设是 。(3)、如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择 两支试管为一组。(4)、除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此 两组作为对照实验,准备探究的问题是 。(5)、在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为 。(6)、你如何鉴定产生的气体是二氧化碳?三、综合题
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12. 酸奶是一种健康的发酵食品,某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:
请分析回答:
(1)、制作酸奶需要的微生物是 , 它只能在的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封。(2)、制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是。(3)、将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。(4)、本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是。(5)、根据实验结果,得出的结论是:。(6)、该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如下表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以小时为宜。发酵时间
牛奶状况
2小时
呈液态,无酸味
4小时
呈液态,略带酸味
6小时
呈蛋花状态,微酸
8小时
呈凝固状,酸度适中
13. 东北酸菜因其酸爽可口,正逐渐被许多威海人喜爱,某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在査阅量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。①准备:将白菜洗净,切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净,并用酒精擦拭消毒。
②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的重量比约为1:50。
③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。
④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如下图所示。
(1)、酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过的方式大量繁殖。(2)、培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是 , 由此可知乳酸菌的营养方式是。(3)、酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有(填写步骤序号) , 依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有(填写步骤序号)。(4)、中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第天到第天不能食用。(5)、—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算,若食用该小组腌制的第30天的酸菜,一人一次不超过千克就不会引起中毒。14. 泡菜的制作工艺,是我国悠久的饮食文化遗产之一.同学们可能看过家长制作泡菜(或者还亲自制作过泡菜),在自制泡菜时:(1)、你认为主要是菌在起作用.(2)、将泡菜坛密封起来的目的是: .(3)、泡菜配料中为什么要加入相当数量的白砂糖? .(4)、你观察过你家里的泡菜坛吗?有时可能泡菜坛里会出现一些白色的东西,你认为这是什么原因造成的? .15. 家庭制作甜酒有如下工序:①将酒曲粉末与糯米饭拌匀 ②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃ ④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜 ⑤将糯米倒入蒸锅煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题:
(1)、请写出制作甜酒的操作步骤(用工序中的序号表示)。(2)、酒曲粉末里含有的主要菌种是(3)、用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是(4)、酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的气体造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了(5)、加入酒曲压好糯米后中间要挖一个凹坑,这样做的目的是(6)、有一位同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉了,甜酒没制出来,没有成功的原因可能是(答出一条即可)。
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