华师大版初中科学七年级下学期 2.4二氧化碳的化学性质（第2课时）
试卷更新日期：2021-02-03 类型：同步测试
一、夯实基础
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1. 若用二氧化碳气体吹肥皂泡，并用燃着的木条击破肥皂泡，观察到的现象分别是（ ）A、肥皂泡上升，木条火焰不熄灭 B、肥皂泡时升时降，木条继续燃烧 C、肥皂泡下沉，木条燃烧更旺 D、肥皂泡下沉，木条火焰熄灭2. 取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花进行以下实验，下列分析错误的是（ ）
实验
①喷洒稀盐酸
②喷洒水
③放入干燥CO2中
④喷水后放入CO2中
花的颜色
红色
紫色
紫色
红色
A、①说明酸溶液可以使石蕊变红 B、②说明水不能使石蕊变色 C、②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用 D、②③④对比说明二氧化碳能和水反应生成了新物质3. 我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的主要目的是（ ）A、测量窖内的二氧化碳含量 B、测量窖内的温度 C、主要是为了照明 D、测量窖内的氮气含量4. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ）A、先变红后变紫 B、变红后颜色不再改变 C、先变无色后变红 D、先变蓝后变紫5. 下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（ ）A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 B、二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料 C、在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成淡蓝色液体，甚至变成雪花状固体 D、固态二氧化碳升华时可吸收大量的热，因而用作制冷剂6. 鉴别集气瓶中的空气、氧气、二氧化碳气体，最简单的方法是（ ）A、将气体分别通入蒸馏水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中 C、将气体分别通入紫色石蕊试液中 D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中7. 某科学学习小组的同学利用如图所示的装置做有关实验。
(1)、甲同学将收集CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A)，并轻轻振荡试管。Ⅰ.描述产生的现象： ；
Ⅱ.写出反应的文字表达式：。
(2)、乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的氢氧化钠(NaOH)溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，观察到的现象是。(已知：氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，生成物没有气体)，产生这一现象的原因是。二、能力提升
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8. 能证明某无色无味气体是二氧化碳的操作及现象是（ ）
选项
实验操作
实验现象
A
将燃着的木条伸入集气瓶
木条燃烧更旺
B
将带火星的木条伸入集气瓶
木条复燃
C
将气体通入澄清石灰水
石灰水变浑浊
D
将气体通入蒸馏水中
有气泡逸出
A、A B、B C、C D、D9. 下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明二氧化碳(CO2)与 氢氧化钠(NaOH)溶液发生了反应的是(注：选项A、C、D中氢氧化钠溶液都为浓溶液，B中氢氧化钠溶液为稀溶液)（ ）A、
B、
C、
D、
11. 如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）
A、继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B、撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C、得出空气中没有二氧化碳的结论 D、得出空气中含有少量二氧化碳的结论12. 如图所示，若关闭Ⅱ阀、打开Ⅰ阀，紫色小花(用石蕊试液染成)变红；若关闭Ⅰ阀、打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（ ）
①浓硫酸(浓硫酸吸水)
②浓氢氧化钠溶液(浓氢氧化钠溶液会和二氧化碳反应)
③饱和NaCl溶液
A、①② B、①②③ C、只有① D、只有②13. 如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象分别是、；原因是。
14. 人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，某兴趣小组采用如图装置进行实验。
(1)、人吸气时应将活塞A(选填“打开”或“关闭”)，活塞B(选填“打开”或“关闭”)。(2)、人呼气时应将活塞A(选填“打开”或“关闭”)，活塞B(选填“打开”或“关闭”)，此时可观察到乙瓶内的现象是。(3)、甲瓶所装试剂的作用是；乙瓶所装试剂的作用是；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。15. “维C泡腾片”能补充人体对维生素C的需要。在盛有温水的杯中加入该药品，药品迅速溶解，同时出现了大量的气泡。小明用燃着的火柴伸到杯口，发现火柴熄灭，由此他初步推测了该气体中含有的成分，但还不能最终确定。为了进一步确定自己的推测，第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验：操作 感觉气体的色、味 气体通入紫色石蕊试液 气体通入澄清石灰水 现象 无色、无味 紫色石蕊试液变红色 澄清石灰水变浑浊 (1)、分析小明的实验现象，可以确定该气体中一定有 ， 写出这种气体与澄清石灰水发生反应的文字表达式：。(2)、从“维C泡腾片”说明书的注意事项中，小明还发现了这样的叙述：冲饮时水温不能高于80℃；冲后即服用。从中你可推测维生素C还有哪些性质？(写出一项)。16. 不可能的任务：“在一个平底浅盘里有浅浅的一层氢氧化钠溶液，盘底有一枚硬币浸在溶液中，要求不接触溶液且浅盘不做任何改变，用手拿出硬币。可用器材有：蜡烛(主要含碳、氢化合物)、火柴、大玻璃杯。”爱挑战的小柯设计了一种办法，如图所示，请用科学知识解释其原理。