安徽省阜阳市2020-2021学年七年级上学期数学期中试卷

试卷更新日期:2021-02-03 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. -5的相反数为(  ).
    A、5 B、5 C、15 D、15
  • 2. 早在两千多年前,中国人就已经开始使用负数,并运用到生产和生活中,比西方早一千多年,下列各式计算结果为负数的是(   )
    A、3+(2) B、3(2) C、3×(2) D、(3)÷(2)
  • 3. 2020年6月23日,我国成功发射北斗系统第55颗导航卫星,暨北斗三号最后一颗全球组网卫星,该卫星驻守在我们上方36000公里的天疆,数36000用科学记数法表示为( )
    A、  360×102 B、36×103 C、3.6×104 D、0.36×105
  • 4. 下图为小明同学完成的作业,他做对的题数是(  )

    A、4 B、3 C、2 D、1
  • 5. 小邱与同学在某早餐店—起吃早点,如图为此早餐店的三种套餐(注;只能按套餐购买早点).若他们所点的套餐中共有 10 份三鲜面, x 个鸡蛋, y 杯豆浆,则他们点了几份 A 套餐?(  )

    A、10xy B、10y C、10x+y D、10x
  • 6. 已知数 ab 在数轴上的位置如图所示,化简 |ba||2a+b| 的结果为(  )

    A、ab B、a+2b C、a+b D、a+2b

二、填空题

  • 7. |2|= .
  • 8. 单项式 13a2bc2 的次数是
  • 9. 下列语句:①没有绝对值为 3 的数;② a 不一定是一个负数;③倒数等于它本身的数是 1 ;④单项式 6×104x2 的系数是 6 ;⑤ x3xy+2y 是二次三项式.其中正确的有
  • 10. 已知代数式 x24x+6=9 ,则 2x28x+6=
  • 11. 一组“数值转换机”按下面的程序计算,如果输入的数是36,则输出的结果为106,要使输出的结果为127,则输入的最小正整数是.

  • 12. 长方形 ABCD 在数轴上的位置如图所示,点 BC 对应的数分别为 21CD=2 .若长方形 ABCD 绕着点 C 顺时针方向在数轴上翻转,翻转第 1 次后,点 D 所对应的数为 1 ;绕点 D 翻转第 2 次后点 4 对应的数为 2 ;以此类推继续翻转,则翻转 2020 次后,落在数轴上的两点所对应的数中较大的是

三、解答题

  • 13. 计算:
    (1)、2+5+618÷2
    (2)、22+8÷(2)2|3×(4)|(1)2021
  • 14. 化简:
    (1)、a2b+2ab24a2b+5ab2+2
    (2)、x+2(3y22x)4(2xy2)
  • 15. 把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“ < ”连接起来.

    1.503122.5(1)|4|

  • 16. 先化简,再求值: 2(2a2+a)3(a2+13ab)(a+2b) ,其中 a=1,b=2
  • 17. 已知多项式 (mx26x2+3x)+(1x+3mx2)2x
    (1)、若 m=2 ,化简此多项式.
    (2)、若此多项式的值与 x 的取值无关,求 4m26m+2 的值.
  • 18. 某校课外兴趣小组开展班旗图案设计比赛,小明设计了一个班旗图案(如右图阴影部分),其中 О 为半圆的圆心, AB=aBC=b

    (1)、用关于 ab 的代数式表示班旗图案的面积 S ,并化简(计算结果保留 π
    (2)、当 a=30cmb=20cm 时,求 S 的值(计算结果保留 π
  • 19. 下图的数阵是由全体奇数排列成的:

    (1)、图中平行四边形框内的九个数之和与最中间的数 41 有什么关系?
    (2)、在数阵图中任意作一类似 (1) 中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请结合整式的知识说明理由.
    (3)、这九个数之和能等于 2016 吗? 20171017 呢?若能,请写出这九个数中最小的数;若不能,请说出理由.
  • 20. 数学课上老师设计了一个数学游戏:若两个多项式相减的结果等于第三个多项式,则称这三个多项式为“友好多项式”。甲、乙、丙、丁四位同学各有一张多项式卡片,下面是甲、乙、丙、丁四位同学的对话:

    请根据对话解答下列问题:

    (1)、判断甲、乙、丙三位同学的多项式是否为“友好多项式”,并说明理由.
    (2)、丁的多项式是什么?(请直接写出所有答案).
  • 21. 对于有理数 ab ,定义一种新运算“ ”,规定 ab=|a+b|+|ab|
    (1)、计算 3(5) 的值;
    (2)、①当 ab 在数轴上的位置如图所示时,化简 ab

    ②当 ab=ac 时,是否一定有 b=c 或者 b=c ?若是,则说明理由;若不是,则举例说明.

  • 22. 新学期,两摞规格相同的数学课本整齐的叠放在讲台上,请根据图中所给出的数据信息,解答下列问题:

    (1)、每本书的高度为cm , 课桌的高度为cm
    (2)、当课本数为x(本)时,请写出同样叠放在桌面上的一摞数学课本高出地面的距离 (用含x的代数式表示);
    (3)、桌面上有55本与题(1)中相同的数学课本,整齐叠放成一摞,若有18名同学各从中取走1本,求余下的数学课本高出地面的距离.
  • 23. 数轴上从左到右有A,B,C三个点,点C对应的数是10,AB=BC=20.

    (1)、点A对应的数是 . 点B对应的数是
    (2)、若数轴上有一点D,且BD=4,则点D表示的数是
    (3)、动点P从A出发,以每秒4个单位长度的速度向终点C移动,同时,动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.当点P和点Q间的距离为8个单位长度时,求t的值.