初中生物北京版八年级下册第十三章 生物的多样性 章末检测
试卷更新日期：2021-02-03 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 分类学家们将地球上的所有生物按大小和从属关系可排列成（ ）等分类单位。A、种、属、科、目、纲、界、门 B、门、界、纲、目、科、属、种 C、界、门、纲、目、科、属、种 D、界、门、纲、科、目、属、种2. 生物的分类依据的是哪方面的特征（ ）A、形态结构 B、生理功能 C、外部形态 D、A和B3. 下列四种生物，属于原核生物的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 下列微生物中都属于原核生物的一组是（ ）A、甲肝病毒、曲霉 B、乳酸菌、黄曲霉菌 C、谷氨酸棒状杆菌、甲肝病毒 D、大肠杆菌、肺炎双球菌5. 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）A、具有细胞膜、细胞质和细胞核 B、能通过生殖器官进行繁殖 C、能够趋利避害、适应环境 D、对污水有一定的净化作用6. 牡丹和紫薇是盐城的市花，它们都属于被子植物。主要原因是（ ）A、种子外无果皮包被 B、种子外有果皮包被 C、体内有输导组织 D、生殖过程不需要水7. 某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花和球果，没有真正的花和果实。该植物与下图哪种植物同属一类（ ）A、
向日葵
B、
海带
C、
贯众
D、
马尾松
8. 酵母菌被誉为人类的第一种“家养微生物”。下列食品的制作过程中，主要依靠酵母菌发酵的是（ ）A、酸奶 B、泡菜 C、面包 D、食醋9. 蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（ ）A、蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 B、蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 C、蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D、蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代10. 下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（ ）
A、除噬菌体外，都是单细胞生物 B、除草履虫外，都有细胞壁 C、除衣藻外，都营寄生生活 D、除大肠杆菌外，其他都是分解者11. 2020年，新型冠状病毒肺炎（COVID-19）肆虐全球，引起该疾病的病原体是一种先前从未在人类中发现的新型冠状病毒（2019-nCoV），关于该病原体的描述正确的是（ ）A、该病原体是由科学家通过光学显微镜发现的 B、该病原体具有细胞结构，但没有成形的细胞核 C、该病毒能寄生在人体内，所以它是一种动物病毒 D、该病毒可通过寄生或腐生获取现成的有机物12. 下列哪项为完全用肺呼吸的动物（ ）A、蜥蜴和蟾蜍 B、鸽子和蜥蜴 C、龟和大鲵 D、蛇和蝾螈13. 属于节肢动物主要特征的是（ ）A、体温恒定 B、身体外面有贝壳 C、足和触角分节 D、身体呈辐射对称14. 李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，请选出最合理的一种（ ）A、取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。 B、取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察。 C、取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。 D、取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。15. 根据表中数据分析，得出的正确结论是（ ）动物名称
心脏占体重比例%
每分钟心跳次数
蛙
0.75
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135﹣244
A、鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担 B、鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，有利于飞行生活 C、人的心脏占体重的百分比低，可以减轻体重，因此运动更便捷 D、蛙每分钟心跳次数最低，可以减少对代谢物质和氧气的需求，体温恒定二、实验探究题
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16. 同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户—气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。他们最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
实验材料用具：试管、虫、清水。
（ 1 ）提出问题：蝗虫的气门在头部还是在胸腹部？
（ 2 ）作出假设：。
（ 3 ）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲蝗虫的浸入水中，露出部；乙试管中蝗虫的部浸入水中，露出头部。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
（ 4 ）结果预测：甲试管内的蝗虫存活，乙试管内的蝗虫死亡。
（ 5 ）实验结论：。
（ 6 ）表达与交流：同学们还发现，蝗虫体表有坚韧的 ， 该结构既可保护体内柔软的器官，又可防止体内水分散失，应陆地生活身体分为头部、胸部，三部分。蝗虫既能跳跃，又能飞行，运动能力强，其运动器官都着生于。
（ 7 ）有同学认为该实验结论不具有说服力，原因是虫的数量太少了，实验存在 ， 应该增加虫的数量。
三、综合题
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17. 下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了。
(1)、将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。① ② ③ ④ ⑤
(2)、上述生物没有细胞结构的是。（填写序号）它由和两部分构成。(3)、②生物与①生物主要区别是。(4)、②生物繁殖后代的方式是。在恶劣环境下能形成。①在条件适宜的条件下靠繁殖后代。(5)、以上五种生物中有叶绿体的有： ， 属于真核生物的有。（填序号）18. 很多人喜欢制作鱼缸水草造景美化生活。莫斯藻、轮藻、山椒藻、金鱼藻等这些水草都属于藻类吗？下图为这四种植物的分类简图，请据图作答。
(1)、判断四种植物所属类群（填字母标号）：属于藻类植物；属于苔藓植物；属于蕨类植物；属于种子植物。(2)、C通过繁殖后代。19. 下面有六种动物，试根据表解方式，回答问题。
(1)、生物分类中是最基本的分类单位。(2)、分别写出下列序号所代表的动物名称： ① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥ 。
(3)、在a处应填的特征是：。(4)、如果对动物②进行科学分类，它应属于纲。(5)、蜘蛛与上述六种动物中动物具有最多的相同特征(请填序号)20. 观察图中的植物，结合所学知识回答问题：
(1)、海带属于植物，该类植物结构最简单，没有的分化．(2)、图中可作为监测空气污染的指示植物是 ．(3)、肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有组织，能较好适应陆地生活．(4)、向日葵和油松属于植物，二者的主要区别是油松的种子外没有的包被．21. 图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题.
(1)、A类多数能飞翔，用肺呼吸，辅助呼吸。(2)、B用呼吸；C用肺呼吸，兼用辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用呼吸。(3)、D的体表有 ， 具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。(4)、图中能保持体温恒定的是。（填字母）(5)、图中体内无脊柱的动物是。（填字母）22. 仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)、根据身体内有无脊柱、体温是否恒定可将上面的动物分类，分别是：无脊椎动物： ， 恒温动物：。（填字母）(2)、动物G不能成为真正的陆生动物的原因是__和__离不开水。(3)、C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成 ， 体表被覆。(4)、E的生殖发育的特点是。(5)、D能够形成珍珠，珍珠是由的分泌物形成的。(6)、在上述几种动物中，最高等的是。(7)、所在的类群是包含动物种类最多的类群。
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