江苏省昆山市2020-2021学年五年级上学期语文期中练习试卷

试卷更新日期:2021-02-02 类型:期中考试

一、按要求完成字词句

  • 1. 看拼音,写字词。

    jìnɡ xiá

    fēn fù

    chén jìn

    lǐ suǒ dānɡ rán

    dǎn qiè

    qīn lüè

    dīnɡ zhǔ

    fù jīnɡ qǐnɡ zuì

    shì   发    和璧   有无恐

    chóu  谢   恨       眉苦脸

  • 2. 下面加点字读音全部正确的是(  )
    A、逼(qiáng)     军(guàn)     人影绰(chuò) B、隔(jiān)       归(huà)      难以信(zhì) C、(hǎn)       老(shuāi)     一汪洋(xiè) D、(qíng)      命(fèng)       玲珑透(tī)
  • 3. 下面加点字的意思全部正确的是(  )
    A、无不克(攻打)  荆请罪(背负)   璧归赵(完成) B、万马齐(吼叫)  理气壮(公正的) 调有序(协助) C、不可量(估计)  不一格(限制)   题临安(旅店) D、民不聊(出生)  地其黄(踩)     世闻名(全)
  • 4. 下列诗词名句中,加点字词的意思不相同的一项是(  )
    A、悲不见九州同     愿长醉不复醒 B、家家乞巧望秋月     惟与蜘蛛乞巧 C、王师北定中原日     南望王师又一年 D、把杭州作汴州     飞流下三千尺
  • 5. 下列标点符号使用错误的一项是(    )
    A、洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。 B、母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” C、《田螺姑娘》、《牛郎织女》、《八仙过海》……它们都是我国民间故事的经典。 D、这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢?
  • 6. 下列划线词语使用正确的一项是(    )
    A、他日复一日处心积虑地从事着文学创作。 B、哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产,把牛郎看成眼中钉 C、孩子们得意忘形地参加了“六一”游园活动,大家开心极了。 D、战士们想出了许多巧妙的方法来对付足智多谋的日本鬼子。
  • 7. 对于古诗词的理解,下列说法错误的一项是(    )
    A、《示儿》、《题临安邸》、《己亥杂诗》都表现了诗人忧国忧民的情怀。 B、“但悲不见九州同”“九州生气恃风雷”中“九州“都代指中国。 C、“万马齐喑究可哀”中用“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。 D、“天戴其苍,地履其黄”表示头顶苍天,脚踏大地。其中“履”的意思是鞋带。
  • 8. 按要求完成句式练习。
    (1)、根据句意判断所运用的说明方法,并运用这种说明方法仿写一句话。

    A列数字     B打比方    C作比较

    它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。(      )

    我仿写的句子是:

    (2)、缩写句子。

    颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

  • 9. 根据课文内容填空。
    (1)、一花一鸟总关情。郭沫若赞美白鹭“实在是一首诗,。”白鹭之美,在于它“”,白鹭身段的大小“”;色素的配合 “”,一切都很适宜。唐代诗人虞世南通过写蝉“ 。”阐发高洁的志向。
    (2)、读史使人明智。《将相和》是根据汉代的《史记﹒廉颇蔺相如列传》相关内容改写。课文主要写了三个故事。
    (3)、时间就是生命。葛洪说“不饱食以终日,”;大诗人陶渊明奉劝我们:“ , 一日难再晨。及时当勉励, ”。 说“ , 白了少年头,。”毛主席也告诫我们:“一万年太久,”。我们都要学会珍惜时间,奋发努力。
    (4)、民间故事是我国艺术宝库中的瑰宝。与《牛郎织女》的故事有关的中国传统节日是 , 与这个节日相关的诗句有“”。
    (5)、“爱国”是人类最高深的情感之一,它常常是诗人抒发旨趣、表达胸襟的主题。诗人陆游写下绝笔诗,不忘嘱咐儿子“”;诗人林升不满黑暗的现实,质问统治者“”。

二、阅读感悟

  • 10.  阅读短文,完成练习

    猎人海力布(节选)

        海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,就能听懂野禽(qíng   qín)野兽说的话。哪座山上有什么动物,他全知道。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。有一天,海力布正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩(塌   蹋),大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!

    海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓(shì sì),我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说(谎 慌)话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”

    (1)、给正确的读音和字
    (2)、用“——”划出描写海力布神态的词语或句子。
    (3)、海力布听了邻居的话会怎么劝说相亲们离开这里呢?
    (4)、本文书一个民间故事,大家都很敬爱海力布,你敬爱他吗?你认为他这样做值得吗?
    (5)、除了《猎人海力布》,你还在课外读了哪些民间故事《》,你的感受
  • 11. 阅读短文回答问题。

    母亲

    史铁生

        ①摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗,然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白:母亲真的已经不在了 , 母亲不能再来这园中找我了。

        ②双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常,经常独自待在这个园子里。曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去。我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船。她没看见我时,我已经看见她了,待我看见她也看见我了,我就故意不去看她。过一会儿,我再抬头看她,就又看见她缓缓离去的背影。我无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我,她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常待的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她--但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了,可我已经来不及了。

        ③母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。

        ④有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

    (选自《我与地坛》,有删改)

    (1)、第①自然段中,加点的句子反复出现,他们有怎样的表达效果?
    (2)、第②自然段中,“我”回忆了的场景。母亲找到“我”和找不到“我”分别有什么表现?
    (3)、谈谈你对短文中画“——”句子的理解。
    (4)、在史铁生心中,母亲就是遍布园中的脚印,在你的心目中,父母之爱是什么呢?请结合生活实际,写一写。

    就是   。

    就是   。

三、习作。

  • 12.   写作

     五年的校园生活,你一定接触了不少性格各异的老师,请选择你最熟悉的一位老师,用文字为你的老师作“漫画”吧!先想一想他在外貌、性格、喜好等方面都有什么特点,然后再选择一两件典型的事件来表现他的这些特点。要写出真情实感,450字。