辽宁省沈阳市沈河区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2021-02-02 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是（ ）A、水果榨果汁 B、黄豆酿酱油 C、糯米酿甜酒 D、鲜奶制酸奶2. 加热化肥碳酸氢铵的实验过程中，相关实验操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ）A、干冰 冰水混合物 B、液氧 清新的空气 C、生铁 四氧化三铁 D、硬水 生理盐水4. 用下列几个步骤转化为可饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌③活性炭吸附④加热煮沸。以上处理过程合理的是（ ）A、③②①④ B、①③②④ C、③①④② D、①③④②5. 用分子的观点解释列现象，错误的是（ ）A、热胀冷缩——分子大小随温度变化改变 B、花香四溢一—分子不停地运动 C、食物腐败——分子发生变化 D、空气液化——分子间空隙变小6. 下列化学用语表述正确的是（ ）A、2个氮原子：2N2 B、氧化钙中钙元素的化合价： C、4个硫酸根离子：4SO4 D、氯气、氖气的化学式分别为：Cl2和Ne7. “酒精消毒”是抗击“新冠病毒”的有效手段，下列有关酒精(C2H5OH)叙述正确的是（ ）A、酒精中碳原子与氢原子的个数比为 1：3 B、酒精由2个C元素、6个H元素和1个O元素构成 C、酒精是氧化物 D、酒精中H元素的质量分数最大8. 如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡 烛熄灭．下列说法正确的是（ ）
A、在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆 B、蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了 C、发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭 D、实验用的容器可以用废旧矿泉水瓶，也可以用玻璃瓶9. 下列实验(天平未画出)能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示：
下列说法正确的是（ ）
A、若丁是一种单质，则丁可能是氮气也可能是氧气 B、此反应中各元素的化合价均发生了变化 C、生成丙和丁的分子个数比为1：1 D、参加反应的甲和乙的质量比可能为14：1511. 下列关于金属和金属材料的说法中正确的是（ ）A、常温下所有的金属都是固体 B、银的导电性最好，大多数电线都是用银作材料 C、不锈钢比纯铁耐腐蚀 D、自然界中，金、银、铜、铁主要以单质的形式存在12. 下列区分物质的试剂或方法正确的是（ ）A、用燃着的木条区分氧气和氮气 B、用闻气味的方法区分氢气和一氧化碳 C、用食盐水区分硬水和软水 D、用石蕊试液区分稀硫酸和稀盐酸13. 如图进行一氧化碳还原氧化铁的实验，以下分析错误的是（ ）已知：①铁粉、四氧化三铁、氧化亚铁均为黑色，且四氧化三铁具有磁性；
②氧化铁反应过程受温度影响是逐步进行的Fe2O3→Fe3O4→FeO→Fe
A、实验时需要先通入一氧化碳一段时间，才能点燃酒精喷灯 B、B处石灰水用来检验并吸收二氧化碳 C、C处点燃酒精灯的作用是处理尾气防止空气污染 D、当A处固体变黑且被磁铁吸引，说明发生了 的反应二、填空题
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14. 下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答下列问题：
(1)、写出表中与氯元素化学性质相似的元素符号；(2)、若如图1是某离子结构示意图，则x可能是(填下列字母序号)。A 8 B 10 C 13 D 16
(3)、表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是。三、推断题
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15. 通过化学课程的学习，我们收获很多。(1)、收获一、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
构成物质的微粒之间的关系如图所示，请写出X代表的微粒是。
(2)、氨气、铜和氯化钠3种物质中，由离子构成的是(写化学式)；(3)、由一种元素组成的物质(填序号)A 一定是纯净物 B 一定是单质分子 C 一定是混合物 D 一定不是化合物
(4)、收获二、我们知道常见物质之间存在着一定的转化关系。图中A~G都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，并且常温下都为液体，B、F均为黑色固体，它们之间的相互转化如图所示(图中“→”表示物质间存在的转化关系，部分反应条件已略去)。
E的化学式为。
(5)、B物质所起的作用是。(6)、写出反应①的方程式。(7)、D与F的反应②中，由于参与反应D物质的量不同会导致生成的G物质不同，请写出不同情况下的该反应的化学方程式。四、简答题
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16. 化学是一门以实验为基础的自然科学。
(1)、小红利用图1进行探究实验，请回答：①她得出石蜡中含有氢元素，依据的实验现象是。
②观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是。
③烧杯中蜡烛很快就熄灭，由此可得出灭火的方法是。
(2)、①图2中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是。②小明按图2实验时，点燃火柴后把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙，如图所示)，但不见铁丝燃烧实验未能成功。分析可能的原因是(填序号)。
A 铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，导致瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧
17. 化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。
(1)、实验1中，观察到A烧杯中的现象是 ， 由此可验证分子具有不断运动的性质。(2)、实验2中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是。(3)、实验3中，整个实验过程中的现象是；装置C中反应的化学方程式为。五、实验题
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18. 根据如图所示装置回答问题：
(1)、写出图中标号仪器的名称：①；②。(2)、利用一种紫黑色固体制取氧气：①反应的化学方程式为 ， 选择的发生装置为(填标号)。
②从燃烧条件分析，试管中的棉花没有燃烧的原因。
③用装置D来收集该气体，实验结束后应先将导管移出水面，再熄火酒精灯，原因是。
(3)、实验室制取二氧化碳：①反应的化学方程式为 ， 用C装置代替B装置作为发生装置，其优点是。
②如果利用E装置收集二氧化碳，气体应从端通入(填“c”或“d”)。
③用装置F来收集二氧化碳，瓶中水面上覆盖一层植物油的目的是。若要定量测定收集到的一氧化碳气体体积，可在f导管口连接(填仪器名称)。
六、综合应用题
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19. 镁是一种重要金属，某化学兴趣小组的同学开启探“镁”之旅，请共同参与并回答有关问题：(1)、一、认识“镁”的物理性质
用砂纸打磨镁条并观察，可知金属镁具有的物理性质是(至少写两点)。
(2)、若要证明金属镁易导电，你的操作方法是。(3)、二、探究“镁”的化学性质(一)与氧气反应
图1是镁条在空气中燃烧的实验，可观察到的实验现象是；其反应方程式为。
(4)、兴趣小组用如图2装置进行镁条在空气中燃烧的实验。（资料）
Ⅰ.镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；
Ⅱ.镁在二氧化碳中燃烧，生成炭黑和一种白色固体
①资料Ⅱ中反应所属的基本反应类型为反应。
②冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是。
③实验后，进入集气瓶中水的体积约占容积的70%。经分析，镁燃烧时一定还消耗了氮气，理由是。
④根据以上探究，测定空气中氧气含量的实验中红磷的替代品有什么要求？ (写出一点即可)
⑤通过图1和图2两实验的对比，可知镁条在空气中(不放在集气瓶中)燃烧时，主要是与空气中的O2反应，分析原因可能是。
(5)、(二)与稀盐酸反应将打磨后的镁条放入锥形瓶中，再将注射器中某浓度的盐酸全部压入锥形瓶中，通过数字传感器测定实验中密闭容器内压强与时间的关系如图4所示(装置气密性良好)
①写出镁与稀盐酸反应的化学方程式。
②根据图3实验及图4信息，小组同学得出以下结论，其中正确的是(填序号)。
A 图4中B点时锥形瓶内只有氯化镁和水
B C点时镁条与稀盐酸已充分反应
C 图中CD段容器内压强逐渐减小，可推知镁条与盐酸发生了放热反应
(6)、用图5所示装置比较金属镁和铁与盐酸的反应。
①比较金属镁和铁与盐酸反应的剧烈程度，对实验条件的要求正确的是(填序号)。
A 反应的温度可以不同 B 镁条和铁片形状、大小相同
C 所用稀盐酸的质量分数相同 D 所用实验仪器的大小相同
②观察到图5甲乙两装置中长颈漏斗内液面上升高度不同，由此得出的结论是。
③若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2(填“多于”、“少于”或“等于”)乙装置中产生的H2质量。
（实验结论）镁是一种化学性质比较活泼的金属。
(7)、三、制备金属“镁”工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁，其原理： ，若要电解950kg氯化镁，试计算：
①至多能生产金属镁的质量为kg；
②同时能得到氯气的质量为kg。
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