青海省大通县七中初中部2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷

试卷更新日期:2021-02-02 类型:月考试卷

一、选择题

  • 1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(   )
    A、红(yīn)     元(xūn)     然勒功(yān)   妇皆知(rǔ) B、然(hè)      补(jiào)  深痛绝(wù)    然入梦(hān) C、(jué)   山(diān)    九连环(qǔ)      气冲牛(dǒu) D、语(lán)   呜(yàn)   为人知(xiǎn)  而不舍(qiè)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A、选聘     波澜     马革裹尸     锋芒必露 B、喧闹     屏嶂     鞠躬尽粹     心不在焉 C、秩序     慷概     至死不懈     妇孺皆知 D、奠基     谣言     迥乎不同     目不窥园
  • 3. 下列各项中加点成语运用不正确的一项是(    )
    A、在那座山的后面,有一个鲜为人知的小村庄,那里风景优美,人文和谐,可以算得上是一个世外桃源。 B、面对困难,我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功。 C、考试考了个鸭蛋,他仍不以为然 , 难怪老师要骂他。 D、刘备思贤若渴,三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓 , 人人皆知的佳话。
  • 4. 下列各句中没有语病的一项是(    )
    A、在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。 B、为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作. C、在老师的苦口婆心的教育下,使我迅速地成长起来了。 D、在常规能源中,水电的优越性是不可比拟的取之不尽用之不竭的再生能源。
  • 5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )

    ①世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“0”。

    ②1984年奥运会,许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。

    ③从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。

    ④中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声口令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。

    ⑤这其中,也有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。

    A、③①⑤②④ B、③⑤①④② C、①④③②⑤ D、①④②③⑤
  • 6. 下列表述有误的一项是( )
    A、《黄河颂》是著名诗人光未然创作的组诗《保卫黄河》的第二乐章,采用了象征的手法,展示了黄河的磅礴气势,表现了中华儿女的英雄气概。 B、《老山界》是无产阶级革命家陆定一回忆红军长征途中翻越第一座难走的山——老山界的经过,表现了红军不怕困难,艰苦奋斗的顽强意志和革命乐观主义精神。 C、《土地的誓言》由我国现代作家端木蕻良所写,该文表达了作者难以抑制的思乡之情。 D、《回忆鲁迅先生(节选)》的作者是萧红,原名张乃莹,现代作家,代表作《生死场》《呼兰河传》等。

二、字词书写

  • 7. 请欣赏这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。

三、句子默写

  • 8. 根据原诗文填空。
    (1)、 , 弹琴复长啸。(《竹里馆》王维)
    (2)、故园东望路漫漫,。(《逢入京使》岑参)
    (3)、黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:!(《黄河颂》光未然)
    (4)、 , 惟解漫天作雪飞。(《晚春》韩愈)
    (5)、《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是:
    (6)、《木兰诗》 中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:
    (7)、请写出课外积累的有关“黄河”的诗句:

四、综合性学习

  • 9. 阅读下列材料完成下面的题。

    材料一:

    李克强总理主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人,到什么地方先问‘有没有Wifi’,就是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利多销”,在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上,李克强总理是在代表千千万万的网民发声,是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”,不仅关系到普通用户的体验与感受,更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。

    材料二:

    如今,手机款式不断翻新,功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来,一年前只有10%,现在已达到40%以上。手机进校园,不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间,影响听课效率;也容易滋生事端,学风涣散,还严重败坏考风,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机,芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务,否则将被处以10万欧元的罚款;2009年1月,日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学,并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定;同年8月,印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园;2009年10月9日,法国参院通过法案,在幼儿园、小学和中学,禁止学生使用手机。在中国,中学生能否带手机进校园,目前还没有明确的相关规定。

    材料三:

    中国中小学生网络使用情况统计图表

    (1)、根据对材料内容的理解,下列说法不正确的一项是(   )
    A、材料一的主要内容是:总理敦促网络提速降费。 B、国内外都认为,手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。 C、手机的使用如此普遍,说明现代信息技术发展之快,国民经济越来越活跃。 D、我国对中学生能否带手机进校园,还没有明确的规定。
    (2)、你从材料三的调查图表中得出了什么结论?

五、课内阅读

  • 10. 阅读下面的文段,回答问题。

    孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (1)、解释下列加点的字词。

    ①卿今当涂掌事    ②蒙以军中多务

    ③见往事       ④鲁肃过寻阳

    ⑤卿今者才略      ⑥即刮目相待

    (2)、翻译下列句子

    ①孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。

    ②卿今者才略,非复吴下阿蒙

    ③士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

    (3)、文章中隐含的两个成语分别是
    (4)、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。”这句话的理解。
    (5)、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?

六、现代文阅读

  • 11. 阅读下文,完成小题。

    闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

    这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

    作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

    他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

    他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

    1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

    这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

    在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

    他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

    他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

    他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

    闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

    他,是口的巨人。他,是行的高标。

    (1)、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?

    作为学者的闻一多先生:

    作为革命家的闻一多先生:

    (2)、“闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。”这句话在文中有什么作用?
    (3)、段中作者具体选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?
    (4)、请赏析下面句子的表达效果。

    他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。

    (5)、闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”,令人肃然起敬。而在现实生活中,有一些人常常只说不做,或者说一套做一套,你是如何看的?在言和行的关系中最重要的一点是什么,谈谈你的看法。

七、作文

  • 12. 题目:那个让我尊敬的人

    要求:①结合生活实际,自选角度,自定立意。②内容具体,思路清晰,中心突出,有真情实感。③写一篇字数不少于600字的记叙文。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 13. 题目:留在我心中的    

    要求:①请将题目补充完整。②结合生活实际,自选角度,自定立意。③内容具体,思路清晰,中心突出,有真情实感。④写一篇字数不少于600字的记叙文。⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。