初中生物北京版七年级下册5.1植物体内的物质运输 同步练习

试卷更新日期：2021-02-01 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 根尖吸水的主要部位是 （   ）
    A、成熟区 B、分生区 C、伸长区 D、根冠

    查看试题解析

  • 2. 水分在植物茎内运输的结构是：（　　）
    A、叶脉 B、导管 C、筛管 D、气孔

    查看试题解析

  • 3. 导管和筛管都属于输导组织，他们运输的物质分别是（   ）
    A、水，无机盐和有机物 B、有机物，水和无机盐 C、水和有机物，无机盐 D、水和无机盐，有机物

    查看试题解析

  • 4. 关于植物体内导管的描述不正确的是（　　）
    A、它属于输导组织 B、由管状细胞组成 C、茎、根、叶内均有导管 D、导管细胞包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构

    查看试题解析

  • 5. 俗话说“笋有多粗，竹有多大”是因为竹中没有下列哪项结构（　　）
    A、形成层 B、木质部 C、韧皮部 D、根

    查看试题解析

  • 6. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（   ）
    A、木质部 B、韧皮部 C、形成层 D、树皮

    查看试题解析

  • 7. 如果垂柳主干上的树皮被环剥一圈，垂柳将会死亡，原因是（   ）
    A、根吸收的水和无机盐不能运输到枝和叶 B、根吸收的有机物不能运输到枝和叶 C、叶制造的有机物不能运输到根 D、木质部得不到树皮的保护

    查看试题解析

  • 8. 移栽茄子的幼苗时，根部总是带着一个土坨，目的是（   ）
    A、防止萎蔫 B、保护幼嫩的茎 C、保护幼根及根毛 D、防止水分蒸发

    查看试题解析

  • 9. 有些植物的茎可长得很粗，是因为在这些植物的茎中有（ ）
    A、保护组织 B、形成层 C、营养组织 D、机被组织

    查看试题解析

  • 10. 在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（　　）

    A、伤口的上方 B、伤口的下方 C、伤口的上、下方 D、木质部

    查看试题解析

二、实验探究题

  • 11. 小李同学做了如下实验：在甲、乙两．个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示．一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色．请分析回答：

    (1)、在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是；
    (2)、若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是      （选填一项）；
    A、左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B、周围的一圈是蓝点，中间是红点 C、蓝点和红点混合，均匀分布 D、左边是蓝点，右边是红点．

    查看试题解析

三、综合题

  • 12. 观察如图，据图回答下列问题：

    (1)、左图表示 ， 其功能是运输。右图表示 ， 其功能是运输。
    (2)、在各图的下边用箭头表示水分或有机物的运输方向。

    查看试题解析

  • 13. 请根据下面的漫画回答问题。

    (1)、叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。
    (2)、根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有的功能这一功能主要是由根尖的完成的。
    (3)、萎蒿的叶：“快给我水!我渴死了。”说的是茎中的“罢工”引起的。

    查看试题解析

  • 14. 2011年秋冬季节，北方局部地区鲜有降雨，造成历史罕见的大旱。受灾麦田达1.43亿亩。不少麦苗枯死……根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题：

    (1)、麦苗吸足水后，植株硬挺，叶片舒展，有利于作用。

    (2)、抗旱保苗时，如果有人总是把水浇在叶上，根系周围的土壤仍是干的。请问这样浇水行不行？为什么？。

    (3)、为发展节水农业，请选择一种最佳灌溉方式（_____）

    A、漫灌 B、畦灌 C、滴灌 D、喷灌
    (4)、请为节约水资源写一句广告词：。

    查看试题解析

  • 15. 如图是木本植物茎的横切面示意图，请回答：

    (1)、图中的标号①叫做 ， 它的内侧部分是 ， 其中包含具有输导功能的。
    (2)、②叫做 ， 它能够使水本植物的茎逐年加粗。
    (3)、图中③的名称是 ． 其中分布着有输导功能的。
    (4)、④的名称是 ， 具有的功能。

    查看试题解析

  • 16. 你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面的问题。

    (1)、给植物输入的液体中可能含有水分和等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。
    (2)、输液用的针头应插入树木的组织中（选“分生”或“输导”）。
    (3)、图中输入吊液的部位属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于______。
    A、组织 B、器官 C、系统 D、个体
    (4)、大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行作用合成有机物，同时释放 ， 维持空气中的碳-氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的（选“导管”或“筛管”）运输到植物体各处。

    查看试题解析

  • 17. 如图为果树的一段枝条，长有两个大小不同的果实．已经对枝条两个部位的树皮进行了环剥．请分析回答问题：

    (1)、a果实将会 ， 因为它 ．
    (2)、b果实将会 ， 因为它 ．
    (3)、环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过向运输的．
    (4)、将木本植物主干基部的枝皮剥去一圈，这棵树最终会死去，原因是环剥切断了的运输通道，致使得不到的供应而死亡．

     

    查看试题解析

  • 18.

    如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：

    发育期

    天数

    需水总量（米3/公顷）

    返青期

    29

        635

    拔节期

    23

        876

    抽穗期

    20

        956

    灌浆期

    31

        1192

    (1)、请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图，画在坐标图中．

    (2)、小麦生长所需的水分靠从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的运输至植株各处．

    (3)、小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于状态．

    (4)、小麦在种植过程中要注意合理密植，原因是 ．

    查看试题解析