浙教版科学八年级上册第三章第三节 神经调节 同步训练

试卷更新日期：2017-10-19 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 当手碰到烫的物体时会迅速缩回，该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是（     ）

    A、条件反射，脊髓 B、条件反射，反射弧 C、非条件反射，脊髓 D、非条件反射，反射弧

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  • 2. 下列人和生物的反应不能称为反射的是（  ）  

    A、苍蝇飞近你的眼睛时，马上闭上眼睛 B、触动含羞草，它的小叶会闭合，叶柄会下垂 C、小鸟受惊就会飞走 D、人碰到高温物体，会马上缩手

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  • 3. 一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（   ）
    A、这是一种生来就有的反射 B、完成该反射的结构是反射弧 C、松手是在大脑作出判断之后进行的 D、完成该反射的神经中枢位于脊髓中

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  • 4. 以下有关生命活动调节的叙述正确的是（  ）

    A、人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动 B、人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里 C、如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤，反射就无法完成 D、近视眼可以配戴凸透镜进行矫正

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  • 5. 在膝跳反射实验中，受试者来不及思考反射就已完成，说明膝跳反射是（   ）
    A、简单反射，不受大脑的控制 B、简单反射，受大脑的控制 C、复杂反射，不受大脑的控制 D、复杂反射，受大脑的控制

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  • 6. 如图表示的看杨梅、吃杨梅、谈杨梅三种活动都有分泌唾液的现象．下列判断正确的是（   ）

    A、甲图的反射活动是非条件反射 B、乙图的反射活动是条件反射 C、丙图的反射活动是非条件反射 D、丙图的反射活动需要语言中枢参与

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  • 7. 以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是（   ）
    A、吸吮反射 B、膝跳反射 C、眨眼反射 D、谈虎色变

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  • 8. 下列叙述中，属于简单反射的是（   ）
    A、听到铃声立即走进教室 B、看到红灯亮时自觉地停住 C、手指碰到火焰立即缩回 D、看到“酸杏”二字流口水

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  • 9. 及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说，这是（   ）
    A、寻求新的突破 B、使神经中枢交替活动和休息 C、使大脑得到休息 D、巩固已形成的条件反射

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  • 10. 下列生理活动中，必须有大脑皮层参与的是（   ）
    A、排尿和排便 B、呼吸中枢 C、心血管运动 D、望梅止渴

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  • 11. 下列现象，属于复杂反射的是（   ）
    A、强光刺眼立即闭双目 B、听到铃声响走进教室 C、咀嚼口香糖分泌唾液 D、手碰到灼铁马上缩回

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  • 12. 下列有关条件反射和非条件反射的叙述，不正确的是（   ）
    A、条件反射是在生活的过程中逐渐形成的 B、非条件反射是一种先天性反射，是动物不需要学习或训练就有的反射 C、非条件反射是以条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动 D、当条件刺激改变时，在一定条件下建立起来的条件反射也随之消退

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  • 13. 生物的生命活动调节离不开激素，关于激素，不正确的是（ ）

    A、人体内的激素是由外分泌腺分泌，并随血液循环到达全身 B、“呆小症”患者，是因为幼年时甲状腺激素分泌不足 C、植物会向光一侧生长是由于单侧光引起植物体内生长素分布不均匀 D、用带芽和幼叶的插枝扦插容易成活，是因为芽和幼叶能产生生长素

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  • 14. X和Y在一宗交通意外中受伤。医生发现他俩的脑部都运作正常，但是为了检查两人神经系统的其他部位是否受损，医生给他们进行如表测试。在两人的神经系统中，最可能受损的部位分别是（ ）


        伤者蒙眼接受测试

        测试结果

        X

        以针尖刺X的指尖

        x感到痛，但没有缩手

        Y

        以针尖刺Y的指尖

        Y不觉痛，也没有缩手


        命令Y移动他的手

        Y可以移动他的手

    A、X-传出神经；Y-传入神经 B、X-传入神经；Y-传出神经 C、X-传出神经；Y-脊髓 D、X-传入神经：Y-脊髓

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二、解答题

  • 15.

    如图是反射弧与应答性反应的示意图，请据图回答：


    (1)、指出反射弧各部分的名称：

           A ；B ；C ；D ；E 。

    (2)、 能感受内外环境变化并产生神经冲动； 是反射弧中实现反射效应的部分。(填字母)

    (3)、在缩手反射的反射弧中，神经冲动的传递顺序是             。(填字母)

    (4)、当手无意中碰到高温的物体时，我们会(     )

           A．先缩手后感觉到痛   B．先感觉到痛后缩手

    (5)、在缩手反射中，有时手不缩回，如在打针时，虽痛但可忍住不缩手。这说明 。

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三、填空题

  • 16. 随着人们生活水平的提高，饲养宠物狗的人越来越多．宠物狗的种类繁多，通过训练能掌握一些技巧，给我们带来快乐或者提供帮助．请据此分析回答：

    狗接飞碟是一项有趣的宠物狗竞技项目．在训练过程中，需伴随多次食物刺激，逐渐使宠物狗建立接碟反射．从反射类型分析，狗接飞碟属于（填“简单”或“复杂”）反射：从行为获得途径看，狗接飞碟属于行为．

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  • 17. 人在寒冷时皮肤起“鸡皮疙瘩”，这是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的反应，是反射活动，试分析：

    （a）此反射活动属于反射；

    （b）此反射活动的反射弧依次由、传入神经、、传出神经和 组成．

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  • 18. 人类除了对具体信号发生反应，建立了与动物相同的条件反射外，还能对由具体信号抽象出来的、发生反应，建立人类特有的条件反射．

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  • 19. 条件反射和非条件反射的区别

    反射种类

    形成

    刺激

    神经联系

    反射弧的神经中枢部位

    适应范围

    非条件反射

    直接具体

    永久

    多在低级中枢部位

    固定不变

    的环境

    条件反射

    间接信号

    暂时的

    主要是大脑皮层

    多变的环境

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  • 20.

    在学习《神经调节》一节时，老师请同桌同学之间体验“膝跳反射”，向南第一次给晓东做的时候，晓东小腿不自觉迅速跳起，第二次做的时候，晓东的小腿未动。关于上述实验的分析错误的是（填字母）。第一次实验时，神经传导途径是。（填图中序号）

    A.膝跳反射的神经中枢在脊髓   

    B.膝跳反射时，膝部的韧带是感受器

    C.第二次实验时大脑控制了韧带的活动

    D.两次实验说明脊髓具有反射和传导两方面的功能。

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四、探究题

  • 21. 条件反射不是与生俱来的，而是动物生活经验积累的结果．某同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：

    ①在鱼缸的中间加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡．

    ②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时．开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应．

    ③随后再开灯，在灯光刺激5﹣10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次．

    ④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食．

    请根据实验回答问题：

    (1)、根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是：金鱼会对灯光的刺激形成吗？
    (2)、从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于反射；该类型的反射是在反射的基础上，经过一定的过程，在的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是 ．
    (3)、通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光﹣﹣游过孔洞取食反射”的重要条件是使灯光与反射多次结合．

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五、综合题

  • 22. 如图表示狗对铃声建立复杂反射的过程，据图回答：

    (1)、图A属于反射．
    (2)、图D属于反射．
    (3)、吃过山楂的人看到山楂就能分泌唾液，这种方式与图所示的反射方式相同．此反射的神经中枢在 ．

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  • 23. 通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，口不容易准确地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。依据上述科学家的研究成果，回答下列问题：

    (1)、“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是损伤了。

    (2)、“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是发生了病变。

    (3)、在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释。

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  • 24.

    2015年“冰桶挑战”风靡全球，“冰桶挑战”是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频或捐出100美元，该活动的目的是让人们关注“渐冻人”。“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失。

    (1)、神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中①的名称是 ， 内含遗传物质。

    (2)、当人被冰水浇遍全身时，寒冷刺激人体皮肤中的冷觉感受器产生兴奋，经传入神经传到下丘脑的中枢，使人出现一些生理效应来维持体温，请写出其中一种生理效应 ， 此反应的效应器是。

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