广东省潮州市2020-2021学年七年级上学期历史期末考试试卷
试卷更新日期：2021-01-31 类型：期末考试
一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。）
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1. 研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是（ ）A、仓颉创造了文字 B、炎帝教民开垦耕种 C、黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤 D、阪泉之战后黄帝归顺炎帝2. 西安半坡博物馆一项全新的青少年互动体验活动——“史前工场”开放后，游客们通过各种项目设置，全方位体验了半坡人的原始生活和文化。游客们的体验项目可能有 （ ）A、在田里插秧栽稻 B、搭建半地穴式圆形房屋 C、制作打制石器 D、织布和制作丝绸衣物3. 梁启超说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可看出华夏民族的（ ）A、形成特点 B、生活习惯 C、神话传说 D、发明创造4. 周幽王当政时，为博宠妃褒姒一笑，竟在没有敌寇的情况下，命令城防举烽火。结果， 诸侯以为自己的天子遇到了大敌，纷纷率兵救难勤王。即使到了春秋中叶，还出现过“诸 侯城周”的勤王举动。这反映了分封制使（ ）A、周王拥有绝对权力 B、周朝有效控制边疆 C、宗法等级秩序森严 D、权力中心意识明确5. 如图所示西周大盂鼎是我国首批禁止出国（境）展览的文物，鼎内铭文记述周康王册命贵族盂之事。文中记述文王、武王的立国经验，告诚盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。从历史研究的角 度来看，该文物不能用于研究（ ）
A、西周手工业的发展 B、西周的饮食文化 C、先秦文字发展概况 D、西周的分封制度6. 对研究商朝的历史而言，以下属于第一手史料的是（ ）A、甲骨文、《史记》 B、甲骨文、殷墟遗址 C、《封神演义》、青铜器 D、青铜器、《史记》7. “（赵王）闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。……括军败，卒四十万人降武安君 （白起）。（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是（ ）A、城濮之战 B、桂陵之战 C、长平之战 D、赤壁之战8. 吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；石油在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众，这些史实反映的实质问题是（ ）A、吴起、商鞅为了推行新法严刑少恩，不得民心 B、要适应历史发展规律 C、新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D、吴起、商鞅变法的时机还不成熟9. 稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的历史现象是（ ）A、诸侯争霸 B、兼并战争 C、百家争鸣 D、统一思想10. 某班同学正在学习利用图示法学习秦朝历史，他们制作了下边图示，可知他们正在学习秦朝（ ）
A、加强思想控制 B、加强经济管理 C、抵御匈奴南下 D、巩固国家统一11. 习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是（ ）A、丞相 B、太尉 C、刺史 D、御史大夫12. “公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降（ ）A、陈胜 B、吴广 C、刘邦13. 《平“语”近人——习近平总书记用典》第三集《国无德不兴》使我们认识到了以德治国的重要性，领悟到了习近平总书记以德治国的大智慧。秦汉时期重视“以德化民” 的是（ ）A、秦始皇 B、秦二世 C、汉高祖 D、汉文帝、汉景帝14. 为维护君主专制中央集权的统治，中国古代建立了体系严密的监察制度。汉武帝时期， 为了监视地方官吏、豪强地主及其子弟，防止他们为非作歹，设立了（ ）A、御史大夫 B、户籍制度 C、州部刺史D 使者校尉15. 某同学在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图。据此判断，该同学学习的内容是（ ）
A、秦统一中国 B、秦朝的灭亡 C、西汉的建立和发展 D、东汉的兴衰16. 汉代张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。张骞第二次出使西域是在（ ）A、公元前2世纪初 B、公元前2世纪末 C、公元前1世纪初 D、公元前1世纪末17. 1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚，西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的（ ）A、产生背景 B、主要行人 C、路线走向 D、开通前提18. 历史遗迹是古人历史活动最有力的证据。经过三年的发掘与研究，通过对出土文物尤其是云纹瓦当的形制及纹饰分析，考古学家确定昌吉奇台县石城子古城遗址（见图）年代为东汉时期，基本可认定为东汉时期戊己校尉耿恭所驻守的“疏勒城”遗址。这一考古突破：（ ）
①为实证新疆是祖国领土不可分割的一部分提供了更充分视角；
②揭示出新疆自古与祖国内地的密切关系；
③印证了汉时西域“各有君长，兵众分弱，无所统一”；
④反映出汉朝与欧洲国家的密切友好往来
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②④19. 人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有（ ）①望闻问切四诊法 ②麻沸散 ③五禽戏 ④按摩疗法
A、①④ B、①②④ C、①③ D、②③20. “究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，这部史书 记述历史的起止时间是 （ ）A、黄帝——汉武帝 B、黄帝——汉高祖 C、西汉——东汉 D、战国——五代21. 我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（ ）A、赤壁之战 B、巨鹿之战 C、官渡之战 D、淝水之战22. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。如图所示反映了229年三国鼎立形势的是（ ）A、
B、
C、
D、
23. 2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在北京隆重举行。三国时期孙 权曾派将军卫温率万人船队到达台湾，三国时期台湾名为（ ）A、 台湾府 B、夷洲 C、琉球 D、北港24. 图示法是学习历史的重要方法，下图为我国古代朝代更替片段图，图中空白处应该填写的是 （ ）
A、曹魏 B、西晋 C、前秦 D、北魏25. 十九大报告中提到了坚持“一国两制”和推进祖国统一，保持香港、澳门长期繁荣稳定，实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。在我国封建社会发展过 程中，下列朝代属于统一的王朝的有：（ ）①秦；②西汉；③东汉；④北魏；⑤东晋；⑥西晋
A、①②③⑥ B、①②④⑤ C、①②④⑥ D、①②③④26. 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权的建立者是（ ）
A、匈奴族 B、鲜卑族 C、氏族 D、女真族27. 下边两幅图片反映的共同主题是 （ ）
A、古代民族融合 B、古代宗教传播 C、古代商业繁荣 D、经济重心南移28. 某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动， 如图明信片设计稿的主题是 （ ）
A、科学技术发达 B、医学领先世界 C、手工技艺精湛 D、绘画成就卓越29. “以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是 （ ）A、华佗 B、祖冲之 C、毕昇 D、汤显祖30. 如图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是（ ）
A、统一多民族国家建立与巩固 B、早期人类与文明起源 C、政权分立与民族交融 D、奠定了现代中国版图的基础二、综合题（本大题共3小题，31小题13分，32小题13分，32小题14分，共40分）
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31. 秦汉时期是我国历史上大一统的重要时期，阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下是九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，只按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史拟要》等
材料二：秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？
——《过秦论》
材料三：汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振。
——人教2016版七年级历史课本
(1)、根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。(2)、结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根木原因。从秦帝国的兴亡史里，你得 到了哪些启发？(3)、材料三中的建议是谁向汉武帝提出的？汉武帝接受其建议颁布了什么命令？起到了 怎样的效果？(4)、如果景帝和晁错也采用材料三中同样的措施，还会不会引发七国之乱？请分析原因。32. 阅读下列材料，回答问题。材料一：
材料二：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可碎革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
材料三：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
(1)、上述两则材料反映的是什么改革？材料一反映的是什么内容？材料二中的 “正音”指的是什么？(2)、这些措施的实施产生了怎样的影响？(3)、材料三反映了怎样的经济现象？根据材料三，说明这一现象出现的原因。(4)、从材料三变化的原因中，你认为对当今经济发展有何启示？33. 2020年10月12日习近平总书记赴广东考察调研。当天下午，他首先考察了潮州市广济桥、广济楼、牌坊街，察看文物修复保护、非遗文化传承、文旅资源开发等情况。 跟随总书记脚步，让我们感受中国文化遗产的魅力。(1)、第一站河南鹿邑，它是老子故里。老子是哪一学派的创始人？他提出了什么学说？(2)、第二站浙江余姚，请你结合所学历史知识回答参观了距今7000年古代人类活动代表性的什么遗址？该遗址中国最早的木构建筑称为什么建筑？(3)、第三站是大同、洛阳，它们是我国著名的石窟艺术发源地，请你结合所学历史知识回答写出三国两晋南北朝时期大同、洛阳最著名的两个石窟艺术宝库名称(4)、第四站四川都江堰，它是闻名世界的防洪灌溉工程。它是战国时期哪个诸侯国谁主持修筑的？(5)、第五站浙江绍兴，东晋著名书法家王羲之的园林住所正位于此，由于他在书法艺术上杰出的艺术成就，被后人誉为什么？他的代表作是什么？(6)、现在我国文化遗产遭到了严重的破坏，请你提出一条保护文化遗产的合理化建议。