初中数学浙教版七年级下册1.3 平行线的判定(2) 同步练习

试卷更新日期:2021-01-30 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如图,下列条件中不能判断直线 n 与直线 m 平行的是(   ).

    A、1=3 B、2=3 C、4=5 D、2+4=180°
  • 2. 如图,有四个条件:① 1=2 ;② 1=3 ;③ 2=3 ;④ 2=4 .其中能判定 AB//CD 的条件有(   )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 3. 如图,若∠1=∠2,则下列选项中可以判定ABCD的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 如图,能判定DE∥BC的条件是(      )

    A、∠C=∠BAC B、∠ABC+∠BAE=180° C、∠C+∠BAD=180° D、∠C=∠BAD
  • 5. 如图,直线 ab 被直线 cd 所截下列条件能判定 a//b 的是(    )

    A、1=3 B、2+4=180 C、4=5 D、1=2
  • 6. 如图,将一副三角板按如图放置,∠BAC=∠DAE=90°,∠B=45°,∠E=60°,则下列结论正确的有(  )个.

    ①∠1=∠3;②∠CAD+∠2=180°;③如果∠2=30°,则有AC∥DE;④如果∠2=30°,则有BC∥AD.

    A、4 B、3 C、2 D、1
  • 7. 如图,下列推理及所注明的理由都正确的是(    )


    A、因为∠A=∠D(已知),所以 AB∥DE(同位角相等,两直线平行) B、因为∠B=∠DEF(已知),所以 AB∥DE(两直线平行,同位角相等) C、因为∠A+∠AOE=180°(已知),所以 AC∥DF(同旁内角互补,两直线平行) D、因为∠F+∠ACF=180°(已知),所以 AC∥DF(同旁内角互补,两直线平行)

二、填空题

  • 8. 如图,将两个含角 30° 的直角三角板的最长边靠在一起滑动,可知直角 AB//CD 边,依据是.

  • 9. 如图,AB与CD相交于点O,若∠A=∠B,则AC//DB,理由是.

  • 10. 结合下图,用符号语言表达定理“同旁内角互补,两直线平行”的推理形式:∵
  • 11. 如图,将三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起,观察图形,在线段AB,AC,AE,EC,DB中,相互平行的线段有组.

  • 12. 如图,请你添加一个条件,使 AB∥CD,这个条件是

  • 13. 如图,已知AC⊥BC,∠1+∠3=90°,则∠2= , AB∥ , 理由是

三、综合题

  • 14. 如图,AB⊥BD,CD⊥BD,∠A与∠AEF互补,以下是证明CD∥EF的推理过程及理由,请你在横线上补充适当条件,完整其推理过程或理由.

    证明:∵AB⊥BD,CD⊥BD(已知)

    ∴∠ABD=∠CDB=   ▲ (     )

    ∴∠ABD+∠CDB=180°

    ∴AB∥   ▲ (     )

    又∠A与∠AEF互补 (     )

    ∠A+∠AEF= ▲   

    ∴AB∥ ▲   (     )

    ∴CD∥EF (     )

  • 15. 如图,已知, 1=32=E ,求证: BE//CD .

  • 16. 如图,已知∠COF+∠C=180°,∠C=∠B.说明AB//EF的理由.

  • 17. 如图, BED=B+D ,猜想 ABCD 有怎样的位置关系,并说明理由.

  • 18. 如图,已知∠l=∠2,∠BAC=20°,∠ACF=80°.

    (1)、求∠2的度数;
    (2)、求证:FC∥AD.
  • 19. 将一副三角板中的两个直角顶点 C 叠放在一起(如图①),其中 A=30°B=60°D=E=45° .

    (1)、猜想 BCDACE 的数量关系,并说明理由;
    (2)、若 BCD=3ACE ,求 BCD 的度数;
    (3)、若按住三角板 ABC 不动,绕顶点 C 转动三角 DCE ,试探究 BCD 等于多少度时 CE//AB ,并简要说明理由.