浙教版科学八年级上册第三章第一节 植物生命活动的调节 同步训练
试卷更新日期:2017-10-19 类型:同步测试
一、单选题
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1. 植物茎的向光性和根的向地性说明生物体具有( )A、能够生长 B、有一定的结构 C、应激性 D、能够适应环境2. 植物根的生长往往具有一定的方向,下列选项中完全正确的是( )
①向光性 ②向水性 ③向肥性 ④向地性.
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④3. 植物生长表现出向光性是由于( )A、向光一侧生长素分布多,细胞生长慢 B、向光一侧生长素分布多,细胞生长快 C、背光一侧生长素分布多,细胞生长慢 D、背光一侧生长素分布多,细胞生长快4. 下列化学物质中不是植物激素的是( )A、乙烯 B、吲哚乙酸 C、赤霉素 D、生长激素5. 调节植物生命活动的物质是( )A、蛋白质 B、生长素 C、DNA D、植物激素6. 使香蕉成熟的植物激素是( )A、生长素 B、乙烯 C、脱落酸 D、赤霉素7. 与植物顶端优势有关的植物激素是( )A、生长素 B、赤霉素 C、脱落酸 D、乙烯8. 下列化学物质中,不是植物激素的是( )A、NAA B、乙烯 C、吲哚乙酸 D、细胞分裂素9. 植物体内能够促进叶和果实衰老脱落的植物激素是( )A、赤霉素 B、细胞分裂素 C、脱落酸 D、乙烯10. 下列植物激素作用不正确的是( )A、赤霉素促进果实成熟 B、细胞分裂素促进细胞分裂 C、脱落酸促进植物衰老 D、生长素能促进植物生长11. 下列各项中,其原理与植物激素无关的是( )A、无子番茄的获得 B、棉花摘心 C、培育多倍体无子西瓜 D、枝条扦插12.如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验,一短时间后,暗箱中植株的生长状况最有可能是( )
A、 B、 C、 D、13. 台风过境绿色植物倒伏后,它的茎杆前端部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是( )
A、受地球引力的影响表现出向地性生长 B、受地球引力的影响表现出负向地性生长 C、受肥料的影响表现出向化性生长. D、受水分的影响表现出向水性生长14. 在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜,若切开观察,可 见其凹侧部分种子发育不良(白籽儿较多)。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分( )
A、从叶片得到的营养少 B、照不到阳光,生长素分布少 C、果实发育不良,造成种子发育不良 D、种子没发育好,导致生长素分泌不足,使子房不正常发育二、填空题
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15. 除生长素外,植物体内还存在赤霉素、、脱落酸、等植物激素.16. 和植物激素可能有关的是(填序号)
①生产无籽番茄 ②生产无籽西瓜 ③棉株摘心 ④培育多倍体植物 ⑤改良生产啤酒的传统方法 ⑥除去双子叶植物杂草.
17. 向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转,放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长,这些现象被称 为向光性,是植物对(选填“光合作用”或“呼吸作用”)的一种适应。科学家通过研究发现,光线能够使植物体中的生长素(一种促进植物生长的激素)在背光一侧比向光一侧分布(选填“多”或“少”),因此,背光一侧比向光一侧生长快,这是解释植物向光性的原因.
18. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性,查阅资料发现,玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间,是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验,以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求,完成相应的实验操作步骤。步骤
实验操作
实验方案设计要求
步骤一
选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗,随机平均分成两组,分别标为A组和B组。
选择合适的实验材料
步骤二
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设置对照实验
步骤三
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排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四
几天后,观察 , 并做好记录。
观察和记录实验现象
步骤五
比较A、B两组的实验结果,得出结论。
获取事实和证据并得出结论
三、探究题
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19. 1880年,达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验(如图).请分析并回答下列问题:(1)、比较两组实验可以发现,促使胚芽生长的物质是由胚芽的尖端产生的.(2)、胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中分布不均匀.达尔文的向光性实验(填“能”或“不能”)得出这一结论.20. 为探究燕麦胚芽鞘向光性生长的影响因素,小李同学做了相关实验:
A.对燕麦胚芽鞘作如图处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;
B.上述处理后均用相同的单侧光照射.
请回答下列问题:
(1)、①~⑥中会弯向光源生长的有 , 其原因是 .(2)、如把④放在匀速转动的转盘上,同时给予右侧光照,它会如何生长?21. 小刚和同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验,他把等重,已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中,当青菜幼苗升高至1.5厘米左右时,对各培养皿中的幼苗进行不同的处理,并都用单侧光连续照射一段时间,如图乙所示.(1)、青菜幼苗在单侧照射下,向光源弯曲生长是由于 .(2)、观察①②③,能得出的结论是可以产生生长素.(3)、增加④的实验目的是为了研究是否可以产生生长素.你观测④装置中的青菜幼苗的生长或弯曲情况是 .四、综合题