中考生物复习专题二——生物与环境（2）生物与环境的关系
试卷更新日期：2021-01-26 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 顺峰山公园内的荷花池中，常出现成片的“水葫芦”铺满湖面，与荷花争夺阳光，此时“水葫芦”与荷花间的关系是（ ）A、捕食 B、竞争 C、寄生 D、共生2. 某生物兴趣小组调查鼠妇的生活环境，结果如下表。由此可知，适宜鼠妇生活的环境是（ ）
地点
水泥路上
水槽边石头下
湿花盆底下
干草地中
数量（只）
0
23
19
2
A、阴暗潮湿 B、阳光充足 C、阴暗干燥 D、高温干燥3. 下列生物之间属于竞争关系的是( )A、猎豹追捕斑马 B、豆科植物和根瘤菌 C、草原上的牛和羊 D、猪和猪肉绦虫4. 下列各项中，有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是（ ）A、“落花不是无情物，化作春泥更护花”，体现了自然界的物质循环 B、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” C、“千里之堤，毁于蚁穴”，形象地说明生物影响环境 D、“草盛豆苗稀”，体现了生物间的竞争关系5. 如果要探究水分对鼠妇生活的影响，下列的四个实验装置中，选择以下哪组最为恰当（ ）A、
B、
C、
D、
6. 在探究“光对黄粉虫生活的影响”实验中，给黄粉虫提供明暗不同但是相同的环境，观察黄粉虫的分布情况。这样设计的实验属于（ ）A、模拟实验 B、对照实验 C、直接实验 D、检测实验7. 夏天，我们一进入公园，到处都是郁郁葱葱的树木，会让人感到气候湿润，空气清新、凉爽，这种现象说明（ ）A、环境可以影响生物的生存 B、生物能适应一定的环境 C、生物的生存依赖一定的环境 D、生物能影响一定的环境8. 蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作。它们的关系是（ ）A、种内互助 B、竞争 C、捕食 D、寄生9. 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。某同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（ ）A、作出假设 B、提出问题 C、实施计划 D、得出结论10. 带鱼能在深海中生活，却无法生活在淡水中，这说明（ ）A、生物能适应一切环境 B、生物不能适应环境 C、生物不能影响环境 D、生物能适应一定的环境11. 下列各项中，受水影响而发生的生物现象是（ ）A、昆虫的趋光性 B、仙人掌的叶退化 C、鸟类的迁徙 D、海洋表层水域植物的数量多12. 在探究“光对鼠妇生活影响”时，所用的鼠妇的数量最好是（ ）A、1只 B、5只 C、3只 D、10只以上13. 在探究“光照对黄粉虫生活的影响”对照实验中，该实验的变量是（ ）A、光照 B、黄粉虫 C、湿度 D、温度14. 西藏野牛休息时，体态与岩石相似，能够有效的躲避敌害，这体现了（ ）A、生物适应环境 B、生物依赖环境 C、生物改变环境 D、环境改变生物15. 下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）A、鱼儿离不开水 B、大雁南飞 C、大树底下好乘凉 D、二月春风似剪刀16. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗说明了下列_______因素对生物的影响。（ ）A、光 B、温度 C、空气 D、水分17. 白菜和青菜在沙漠中难以成活，这时因为沙漠不能提供充足的_______。（ ）A、温度 B、水分 C、空气 D、阳光18. 下列哪项不能反映生物对环境的适应（ ）A、北极熊皮下有厚厚的脂肪 B、仙人球的叶退化成针状 C、荒漠中的骆驼刺地下的根特别发达 D、在沙地上栽种植物可以防风固沙19. 农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是（ ）A、种间互助关系 B、竞争关系 C、捕食关系 D、共生关系20. 在探究“光照对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是（ ）A、可在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的地方采集鼠妇 B、本探究实验可提出问题：光照对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中 C、本探究实验的实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境 D、实验中鼠妇的数量不能太少，要放10只或10只以上的鼠妇21. 地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石。这说明生物体（ ）A、都能适应环境 B、与环境形成统一的整体 C、都能生长和繁殖 D、既能适应环境，也能影响环境22. 生物体的结构是与其生活环境相适应的，下列叙述不正确的是（ ）A、蛔虫体表有角质层，适于寄生生活 B、蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 C、乌龟的背部有甲，适于水中生活 D、野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌23. 爬山虎的叶子均匀铺在墙上，没有重叠的，也没有空隙，这种现象称为叶镶嵌．从生物学角度分析，叶镶嵌体现了哪一种非生物因素对生物的影响? （ ）A、阳光 B、温度 C、空气 D、水分24. 下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对该实验设计的修改方法中，正确的是( )
A、左右两侧都应保持在阴暗环境中 B、左右两侧黄粉虫的数量20只改为1只 C、左右两侧温度都应保持在30 ℃ D、左右两侧湿度可以不同25. 下列生物之间属于共生关系的是( )A、猎豹与斑马 B、豆科植物和根瘤菌 C、草原上的牛和羊 D、猪和猪肉绦虫26. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下图中的哪一个来表示（ ）A、
B、
C、
D、
二、综合题
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27. 生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；下表I～Ⅳ为某食物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题。
(1)、图中，该生态系统固定的太阳光能是通过（填数字）过程实现的，该过程是在细胞中的进行的。（填标号）作为分解者参与物质循环。(2)、生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有组。(3)、该生态系统中猫头鹰体内的有机物最终来自（填标号），写出猫头鹰获得能量最多的食物链是。(4)、下表中的生物构成了如图中含有蝗虫的一条食物链，则Ⅱ对应的生物为。类别
土壤
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
农药含量（毫克/100 克）
0.0012
4.5
0.24
0.03
0.009
(5)、蝗虫的繁殖速度快，生存能力很强，它们会破坏庄稼，对农牧业造成巨大损失 这反映出生物与环境之间的关系是：。28. 阅读下面的材料，然后回答间题1787年，有一个飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。
(1)、仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够环境，同时也能环境。(2)、资料中，昆虫是影响仙人掌生活的因素。(3)、1787年，澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是________。A、光照 B、水分 C、昆虫 D、空气(4)、仙人掌的叶退化成刺，是为了________。A、吸引昆虫传粉 B、保护自己免受天敌的侵害 C、适应干旱的环境 D、以上情况都不是(5)、在生物与环境相互作用的漫长过程中，在不断改变，生物也在不断 ， 适应环境。生物与环境之间相互作用，形成一个统一的整体。