山东省青岛市市北区2020-2021学年七年级上学期语文期中试卷

试卷更新日期:2021-01-26 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 2020年是同学们学习生涯中最为特殊的一年,我们经历了最漫长的寒假,体验了最特殊的居家学习;我们经历着疫情,感受着祖国的强大美好;我们也步入初中校园,用尚显稚嫩的画笔绘出绚丽的青春色彩。

    (活动一:爱生活,爱写作)

    自然生生不息,四季美不胜收,小明同学摘抄了一段描写景物的文字,给其中的加点字注音完全正确的一项是(   )

    我爱春天,春山朗润,春水初 , 小草蓄了一冬的力量,在春风中破土而出。

    我也爱夏天,日光粗 , 暴雨热烈,大地以自己的丰满展示它全部的诱惑。

    我更爱冬天,化了妆的雨变成美丽的雪花,飘然临人间,万物自然而平静。

    A、zhàng   zhù    kuàng   lì B、zhăng    chŭ     guăng    wèi C、zhăng   zhù    guăng   lì D、zhăng    chŭ    kuàng     lì
  • 2. 积累是写作的源泉,正确是积累的保障。小明同学积累的语句中,加点词语书写完全无误的一项是(   )
    A、想起刚才的所作所为,我悔恨莫急 , 两眼浸满了泪水,这是生平第一次。 B、元宵节到了,街头人声鼎沸 , 大家都急着看花灯呢! C、那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 D、清晨,在植物园里,丽丽看到了很多奇花异草,大家都小心冀冀的,生怕惊扰了它们的好梦。
  • 3. 勤积累还要勤动笔。下列句子选自小明同学的练笔,其中的加点成语使用不正确的一项是(   )
    A、学习知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解 B、姐姐突然生气了,那原本和善的目光此刻变得咄咄逼人 , 她狠狠地瞪着我。 C、我们的新集体中,每个人都根据自己的能力承担工作,大家各得其所 D、进入初中的第一天,我在同学的带领下找到了教室,有种恍然大悟的感觉。
  • 4. 好文章是改出来的。小明同学练笔中的这些句子,没有语病的一项是(   )
    A、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 B、为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。 C、为了防止校园安全事故不再发生,学校制定了严格的安全管理措施。 D、团结拼搏、永不言败的“女排精神”已经成为了一种时代象征,成为了我们共同的记忆。
  • 5. 《朝花夕拾》是我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅的散文集。下列对这部名著的理解,不正确的一项是(   )
    A、《朝花夕拾》收录了鲁迅于 1926 年创作的 10 篇回忆性散文,借由这组散文,我们可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B、在《范爱农》中,鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,在东京,听闻徐锡麟被害后,“我”主张发电报到北京,痛斥满清政府的无人道,范爱农表示赞同“我”的主张。 C、“虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。”“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。”这两句中的“她”是《阿长与<山海经>》中的人物阿长,她是鲁迅的保姆,是一个为人热心、心地善良的劳动妇女。 D、鲁迅在《朝花夕拾》中常用对比于法,如《五猖会》通过“我”前后心境的对比表达了作者对封建家长教育的反感与批判;《无常》通过将无常这个“鬼”和现实中的“人”作对比,深刻地刻画出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。

二、语言表达

  • 6. (活动二:我志愿,我行动)2020 年 10 月,新冠病毒再袭岛城,核酸检测全民参与。5岁小男孩张绎如做完核酸检测,向医护人员深深地鞠躬致谢(如图),网友纷纷评论“这一幕太感人了!”。有感于此,五班班委策划了“学 会感恩”主题班会活动,设置了以下两个任务。

    (1)、任务一:精彩对“对联”—从同学们收集到的四个句子中精选两句,分别将两副对联补充完整,抄写到相应的横线上。

    ①良医有术救危人

    ②雨露滋润笑春秋

    ③丹心可治病解痛

    ④借得大江千斛水

    对联一:上联— 快刀无声除病患    下联—

    对联二:上联— 下联— 还与高堂万重恩

    (2)、任务二:妙语解难题——抗击疫情你我有责,在社区进行封闭式管理的时候,你遇到一位阿姨要强行出小区,她既拒绝戴口罩,又不配合做登记,你该怎么劝说她?(80字以内)

三、句子默写

  • 7. (活动三:“云端”游天下,诗文中国)

    中国古代诗歌中有许多描写“秋”的作品,这些诗歌因地理位置、诗人心境的差异使“秋”这个意象在诗歌中含义及其营造的意境也不同。学校的古诗词学习小组准备研究关于“秋”的古诗,下面是同学们收集到的一些古诗。

    请根据同学们做的批注,在横线处填写相应的古诗文名句。

    诗人心境

    出处

    诗句

    批注

    空灵喜悦

    《峨眉山月歌》(李白)

    写景点明时令,写出了月影随波、月随影动的奇妙画面。

    豪情壮志

    《观沧海》(曹操)

    , 洪波涌起。

    秋风吹动树木发出声音,巨浪在大海中翻滚,辽阔壮美至极。

    忧国忧民

    《行军九日思长安故园》(岑参)

    ③仍怜故园菊,

    想象中家乡的那一丛菊花定不负秋阳,仍在战火纷飞中寂寞地开着。

    高昂奋进

    《秋词》(刘禹锡)

    ④睛空一鹤排云上,

    秋天一派明丽的景色,怎能不触发诗人的豪迈之情!

    孤独落寞

    《天净沙 秋思》(马致远)

    远离家乡的游子在日落之时更显凄苦,沦落天涯,怎不叫人痛断肝肠呢?

    心得:通过收集和整理这些资料,同学们懂得了一个道理:博览群书广泛学习,多提问多思考是通往成功的一个重要途径。正如《论语》中所说:⑥切问而近思,……

四、诗歌鉴赏

  • 8. 同学们在收集古诗的时候还对以下两首李杜名篇进行了自主学习:

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    江南逢李龟年

    杜甫

    岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

    正是江南好风景,落花时节又逢君。

    (1)、关于这两首诗,以下同学理解错误的是(   )
    A、小冬说:“《闻王昌龄左还龙标遥有此寄》一诗,开篇写景点明时令,烘托出凄楚气氛,过五溪”写出了友人贬谪地之偏远。” B、小熹说:“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》后两句意为:我把忧愁的心寄托给明月,希望它能一直陪着您到夜郎以西。” C、小楠说:“《江南逢李龟年》前两句中,‘寻常见’‘几度闻’,既写出诗人与李龟年交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现‘开元盛世’的繁华。” D、小贝说:“《江南逢李龟年》后两句‘正是’和‘又’两个词,突出了与友人在江南重逢的欣喜与激动。”
    (2)、诗以言志,对于诗歌的内涵以下同学的感悟有误的是(   )
    A、小枫说:“这两首诗都写的是暮春时节,用‘杨花’、‘落花’表达出诗人内心的感伤。” B、小桦说:“这两首诗都写到友人,表达的情感不同,一首是对被贬友人的同情和思念;一首是重逢旧交,对物是人非的深痛慨叹。” C、筱雪说:“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗,诗人希望将自己的牵挂寄托给明月,这里的‘明月’既是纯洁友情的象征,也表达了相隔甚远的亲人之间的思念。” D、晓月说:“《江南逢李龟年》后两句既有个人身世之悲,又有对一个繁华时代落幕的感慨。”

五、名著阅读

  • 9. 经典文学作品所表现的社会人生,具有长远的认知价值和审美价值,读经典作品,可以帮助我们更好地前行。请从藤野先生、寿镜吾先生、无常、衍太太中任选一位,按照示例完成表格。

    示例

    人物

    性格特征

    名著中的相关情节

    长妈妈

    有点粗俗

    但却善良热心、忠厚真诚

    有切切察察的毛病;

    不识字却费心周折给我买到了《山海经》

六、对比阅读

  • 10. 阅读下面文字,完成下列小题。

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。——《咏雪》

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。——《陈太丘与友期行》

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” ——《学而》

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信?传不习乎?” ——《学而》

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不感,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” ——《为政》

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。” ——《为政》

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ——《为政》

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” ——《述而》

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” ——《述而》

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” ——《子罕》

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” ——《雍也》

    (1)、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
    A、学而习之        时:时常 B、七十而从心所欲,不矩  逾:越过 C、元方入门不       顾:回头看 D、好之者不如之者     乐:以……为乐
    (2)、下列句中,加点“而”的意义和用法与例句相同的一项是(   )

    例句:人不知不愠

    A、相委 B、择其善者从之 C、切问近思 D、不学则殆
    (3)、下列句中,与例句句式相同的一项是(   )

    例句:可以为师矣

    A、贤哉,回也 B、白雪纷纷何所似 C、太丘舍去,去后乃至 D、对子骂父,则是无礼
    (4)、下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A、在《陈太丘与友期行》中,“尊君”属于敬辞,是对别人父亲的尊称,可以翻译为“你的父亲”。“家君”是谦辞,是对人称自己的父亲,可以翻译为“我父亲”。 B、《论语》是记录孔子、孟子、荀子个人言行的一部书,也是儒家的经典著作,共20篇。东汉把它与《大学》《中庸》《礼记》合称为“四书”。 C、孔子认为,温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,这是在谈学习方法,即复习旧课,领悟新知。 D、“人不知而不愠”“不义而富且贵,于我如浮云。”“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”这三句都是在谈修身做人。
    (5)、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

    ①兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

    ②与朋友交而不信乎?传不习乎?

七、现代文阅读

  • 11. 日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。我们在第一单元学习了《春》《济南的冬天》《雨的四季》等写景散文,经过学习,小明同学想检验自己是否掌握了阅读写景散文的基本方法,自读了《黄山冬韵》一文。

    黄山冬韵

    ①古诗有云:“黄山四季皆胜景,唯有冬景更佳。”一句话道出了黄山冬季的韵味。

    ②冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了,随着冬季的来临,雪景成为吸引众人的最具魅力的景色之一。经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情,才有了这缤纷冬雪的沉淀。

    ③黄山的雪经常在夜里悄悄降临,那精灵般的雪花安静地飘落,似乎可以听见簌簌落下的声音,犹如上天的礼物洒落山颠。远处的山峰、常青的松树、曲折的山道上,到处都成了白色的世界。最美的是雪后天晴,一轮暖阳照耀山巅,晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光,而那空旷的天际展现出一片苍茫茫的蔚蓝,映村着洁白的雪景,显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时,氤氲了整个山谷,恰似给众山笼上了一层洁白的轻纱,纱随风舞动,心随景跳动,一步一景,一景一画,宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花,结成了剔透的冰晶,在阳光下透着七彩的光,装点出了一片玉树琼枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果,红色的果实与洁白的雪交相辉映,更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下,是下一个春季即将到来的讯息。

    ④灵动纷飞的雪,飒爽晶莹的冰,壮美惊叹的日出,大气磅礴的云海,冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。如果你来过黄山很多次,却没有观赏过黄山的冬雪,那么你只窥得了黄山的半面容颜,如果你看过黄山的冬雪,却没有领略过一场雪后的日出,分享那轮红日从山后喷薄而出的场景,那么你的此行或许是有些许的遗憾。如果你恰好也看到了日出,却没有欣赏过一场大气磅礴的云海,在山峰间汹涌澎湃,似乎要涌到你的脚下,那么你的此行也是不圆满的。所以在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。

    ⑤冬天的黄山,雪中泡温泉无疑是最吸引游客的了。游客们泡在暖意融融的温泉中,可赏缥缈云海、壮美雪景和奇幻雾淞,还能体脸“雪中泡泉”的无限乐趣。漫山的奇松在冰雪的装饰下呈现出一片“玉树银花”的雾凇奇观,其间云雾缭绕,传说中的水晶宫似乎就在眼前。由于温泉池边古树环烧,游客还能近距离观赏“冰挂”奇景。树枝间的冰晶似层层银片相叠,又似串串玉珠垂挂,如梦似幻。抬头,飘舞的雪或轻落池中,或轻拂人的肩头,冰雪的清凉和温泉的暖意构成“冰火两重天”的奇妙感觉。

    ⑥泡完温泉,不妨漫步桃花溪畔,也可驻足白龙桥,桥上有形似龙头的巨石,惟妙惟肖。桥下的白龙潭则浪花飞溅,形如白龙飞舞,气势壮观。

    ⑦与此同时,为了更好地品味黄山冬雪,感受特色徽州,黄山景区还陆续开展“观冬雪、看云海、沐温泉、品徽菜、赏徽韵”等活动,同时还有“百辆自驾车畅游黄山”、“安徽人游黄山”主题酬宾月、“迎新年、万人祈福”等系列活动。看雪景的同时还能感受特色徽州的诸多风情。

    ⑧五岳归来不看山,黄山归来不看岳,冬季的黄山,风情万种,韵味十足,怎能不让人留恋。

    (摘自《新华旅游》2014 年 1 月 8 日,有改动)

    在自读过程中小明同学产生了以下几个疑问,请你帮他解决疑难:

    (1)、通读全文,请你说说黄山冬韵体现在哪几个方面?
    (2)、分析文章开头的妙处。
    (3)、赏析第③段画线语句的表达效果。
    (4)、以下是小明在自读本文时,对部分内容作的批注,其中分析正确的一项是(   )
    A、“冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了”一句中,“冬雪”是名词,“大”“恩赐”是形容词,“是”“赏给”是动词。 B、文章第二段“经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情”一句,使用了比喻的修辞手法,句式整齐,语势愈加强烈,强调了作者对黄山冬雪的喜爱之情。 C、第三段描写雪后天晴的美景,主要运用由下到上的观察顺序写了雪后黄山的美丽景色。之后又由远及近,聚焦在青松上的雪花,雪后的阳光,雪花下的红果,颜色鲜艳,洋溢着盎然生机。 D、作者说“在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景”,是因为冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在,而这些不一定在同一时间观赏到,所以要抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。
  • 12. 亲情,是人间最普遍、最美好的情感之一,课本第二单元的文章,从不同角度书写了亲人之间真挚动人的感情。下面这篇文章与史铁生的《秋天的怀念》有许多不谋而合的地方,下面,请同学们将这份温情延续到课外,阅读这篇文章,完成下面的题目。

    四月的窗口不怕雨

    四月来的时候,她开始往窗口看,母亲告诉她,四月的窗口兴许会有鸟飞过,如果恰巧有一只鸟停在你的窗口,你和这只鸟四目相对,然后许下一个愿望,鸟就会把你的愿望带走,下一个四月到来的时候,你的愿望就可以实现了。

    她对母亲的这个桥段深信不疑。

    窗外,花团锦簇,时而有翩然飞过的蝶,在阳光下追逐,还有邻家的孩子,在花丛里嬉戏,那笑闹声,惊了她的心,她异常恼怒。因为,邻家孩子的这种笑闹有可能会吓得鸟儿不敢向她的窗口飞来。

    整个四月很快就走到了尽头,到了下旬的时候,还下起连绵的雨。可是,始终没有一只鸟儿飞过她的窗口,更别提在她的窗口停歇了。

    她的心情格外低落,脾气也坏得厉害。

    母亲却终日对着她笑,耐心地劝慰她说,不一定非要是晴天鸟才会飞来。

    她哭丧着脸说,窗外的繁花和春光都招不来鸟雀,更何况是绵绵的阴雨? 母亲依旧是笑。

    四月很快就到了尽头,四月的尾巴上,她心事的“阑尾”隐隐作痛,她想,她的鸟儿是不会飞来了,一切美好的愿望也不会实现了,她抓起身边的一碗中药摔在地板上,啪——那碗即刻粉碎!

    母亲不作声,把地板打扫干净,只留下她在房间默默抽泣。

    窗外的雨下得真大,不知过了多久,地听到房间里出现咕咕的鸟叫声,她下意识地抬头望窗口,一只金黄色的鸟儿正望着她欢叫,她许下了愿望,鸟儿即刻飞走了。

    她高兴地喊来母亲,说:“鸟!鸟来过了!”她有些语无伦次。

    母亲擦干腮边的汗珠说:“我早说过,越是阴雨天,鸟雀越会找个屋檐歌脚,因为,对于一只鸟来说,窗外是阴雨绵绵,窗台上却是阳光灿烂,屋里有一盏灯在亮着,你就是鸟儿的灯!”

    “我是鸟儿的灯?”她一惊。

    “是的。”妈妈望着她郑重地点了点头。

    那个傍晚,6 岁的她在轮椅上睡得很安稳,她梦见自己在来年四月,治愈了难痪的双腿,在春天的园子里飞奔……

    有一首诗是这样写的:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”春天是游动的,命运的春天也是游动的,风水轮流转,明年到我家。

    若是你对现状不满,你也不妨扪心自问,你有等到明年的耐心吗?

    (1)、本文的作者似乎有着和作家史铁生同样的遭遇,细读文章,结合文意,说说有着不幸遭遇的女孩在鸟儿来的时候,许下的愿望是什么
    (2)、文章划线句子描写生动,请加以赏析。

    她抓起身边的一碗中药摔在地板上,啪——那碗即刻粉碎!

    (3)、史铁生有一个平凡而又伟大的母亲,本文的母亲亦是如此,结合文章内容,分析本文母亲的形象。
    (4)、“我俩在一块儿,要好好儿活……”是史铁生在文末悟出的人生真谛。读了本文,你一定会有新的人生感悟。结合全文的内容,说说你对文章最后一段的理解。

    若是你对现状不满,你也不妨扪心自问,你有等明年的耐心吗?

八、作文

  • 13. 半命题作文

    进入初中校园,你一定经历了一些事情,这些事情会带给你不同的感受,或者开心,或者烦恼,或者愤怒、或者自豪……请将其中你感触最深的一件事情写出来。

    请以《那一天,我好》为题写一篇记叙文。

    要求:①在横线上将题目补充完整,然后再写作文;

    ②力求写出真切体验与独特感受;

    ③不少于600字;

    ④文中不得出现真实的人名、地名与校名。

  • 14. 自命题作文。阅读下面材料,自选角度写一篇文章。

    有一天,小狮子问它的妈妈:“幸福在什么地方?”狮子妈妈说:“幸福就在你的尾巴上。”于是,小狮子不停地追着自己的尾巴,它追了一整天也追不到。狮子妈妈笑着说:“其实你不用刻意寻找幸福,只要你一直往前走,幸福,自然而然地跟着你。”

    幸福很美妙,幸福其实并不需要刻意去寻找,它随处可见,它就在我们的身边。

    请以“幸福就在身边”为话题写一篇文章。

    要求:①自选角度,自定立意,自拟题目;

    ②自选文体,诗歌除外;

    ③不少于 600 字;

     ④文中不得出现真实的人名、地名与校名。