西藏自治区林芝市二中2020-2021学年高二上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2021-01-26 类型:期中考试
一、选择题
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1. 下列各项加点字的读音完全正确的一项是( )A、泯灭(mǐn) 崔嵬(wěi) 嘈杂(cāo) 弱不禁风(jīn) B、供奉(gòng) 渲染(xuàn) 受难(nàn) 谆谆告诫(zhūn zhūn) C、拮据(jū) 褴褛(lǔ) 吞没(mò) 成年累月(lěi) D、愤懑(mèn) 剥削(xuē) 彷徨(páng) 惴惴不安(zhuài zhuài)2. 下列各组词语中字形完全正确的一项是( )A、绮丽 锤练 勘查 指手画脚 B、惨酷 颠簸 弥漫 不可名状 C、聒噪 岑寂 蛰居 五体投地 D、贪婪 泥淖 巍峨 顾名思意3. 下列用横线连接的词,不能构成反义词的一项是( )A、尊崇——鄙视 清馨——浓烈 不名一文——腰缠万贯 B、稠密——稀疏 柔滑——粗糙 藕断丝连——一刀两断 C、踏实——浮躁 开明——保守 微不足道——沧海一粟 D、偶然——必然 果断——犹豫 见多识广——孤陋寡闻4. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 , 促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!
A、高雅 淡然 平静 B、高贵 淡泊 平静 C、高贵 淡然 平和 D、高雅 淡泊 平和5. 依次填入下列横线的关联词语,最恰当的一组是( )只站在水边,先是一阵子呆看,再发一阵空想, 能够想出一大堆“道理”来,自己还是不会游泳,对于别的游泳的人 没有好处。
A、由于 所以 就 B、尽管 如果 也 C、假如 即使 就 D、如果 即使 也6. 与“姹紫嫣红”感情色彩相同的一项是( )A、万紫千红 可歌可泣 装腔作势 B、心旷神怡 脍炙人口 和谐统一 C、风和日丽 艳阳高照 执迷不悟 D、安然无恙 神采奕奕 魂飞魄散7. 下列各项根据句子意思解释词语不正确的一项是( )A、有的松树望穿秋水 , 不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。 望穿秋水:形容盼望的非常急切。 B、我强烈地感受到了一种不可名状的庄严与崇高。 不可名状:不能够说出其中的奥妙。 C、动物尽可能节省体能的例子比比皆是。 比比皆是:到处都是。 D、八宝酒,顾名思义就是八样东西泡的酒。 顾名思义:看到名称就联想到它的意义。8. 下列各组短语,搭配不完全恰当的一项是( )A、阻碍发展 峥嵘岁月 表达感情 B、胸襟开阔 生活美好 增强身体 C、生活坎坷 严密监视 铁面无私 D、平凡世界 实地勘察 学习强国9. 下列各项句子没有语病的一项是( )A、每当我们在夕阳的余辉下走出校园时,心里都充满着幸福感。 B、能否坚持体育锻炼,是保证身体健康的保证。 C、他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时回响在我的耳边。 D、我的家乡是墨脱人。10. 下列各项句子所使用的修辞手法判断正确的一项是( )①青藏铁路是匍匐在青藏高原上的巨龙。(比喻)
②现在的地球,好像已经出汗了。(比喻)
③春天像一位小姑娘。(拟人)
④春天,草原从睡梦中苏醒过来了。(拟人)
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④11. “达娃,你去雅鲁藏布大峡谷吗?”“我去。”“今天就去吧!”“太好了!”这四句话按句子的用途分类,依次排列正确的一项是( )A、疑问句 祈使句 感叹句 陈述句 B、疑问句 陈述句 祈使句 感叹句 C、陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 D、疑问句 陈述句 感叹句 祈使句12. 下列各项标点使用完全正确的一项是( )A、最近播出的“八百”这部电影受到广大群众的欢迎。 B、“拉姆,”妈妈说:“去把电视机关掉!” C、那只漂亮的猪——朋友送我的一个陶瓷玩具,好像在对我笑。 D、你到底去不去?扎西。13. 下列括号内的句子,与原句的基本意思不相符的一项是( )A、不是所有的鱼缸都放了水草。(有一些鱼缸没放水草。) B、大家都比着干,谁都不肯落后。(大家都比着干,没有人愿意落后。) C、要想做出成绩,非下苦功不可。(要想做出成绩,一定得下苦功。) D、艺术品的文化价值并不取决于它的价格。(艺术品价格决定了它的文化价值。)14. 将下列词语填入语段横线处,排序完全恰当的一项( )①靠拢②下达③调转④高昂⑤飞奔
所有的马都在不远的地方齐整地站了起来,它们一个个像即将出征的战士,____着头,一步步向牧马人 ____过来,这时牧马人猛一甩头,大声地____了命令,那些马纷纷____方向,朝着东方_______而去.
A、④⑤②③① B、③①④②⑤ C、④①②③⑤ D、③⑤①②④15. 下列诗句,表达了思乡之情的一项是( )A、埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。 B、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 C、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 D、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。二、文言文阅读
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16. 阅读下面的文言文,完成下面小题。
张僧繇①于金陵②安乐寺画四龙于壁不点睛。每曰:“点之即飞去。”人以为诞,因点其一。须臾,雷电破壁,一龙乘云上天。 不点睛者皆在。
【注释】①张僧繇(yáo):南朝梁吴(今苏州市)人,中国古代著名的画家。②金陵:今江苏南京市。
(1)、对上面划线的句子,断句正确的一项是( )A、张僧繇/于金陵安乐寺画四龙/于壁不点睛。 B、张僧繇于金陵/安乐寺画四龙于壁/不点睛。 C、张僧繇于金陵安乐寺/画四龙于壁/不点睛。 D、张僧繇于金陵安乐寺画四龙/于壁/不点睛。(2)、下列加点的词解释错误的一项是( )A、人以为诞(荒唐) B、须臾(顷刻) C、雷电破壁(冲破) D、未点睛者皆在(都)三、语用综合题
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17. 阅读下面的文章,完成下面小题。
“宵”本义为夜晚,是一个形声字,声旁为“肖”,形旁为“宀”。“宀”表意,它在甲骨文中写作 ,像房屋,表示入夜后人多在屋内。
元宵节是______节日。它原本叫“上元节”,由于这一天最重要的活动都在晚上,所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”,表示“上元节的晚上”。元宵之夜,人们会食用象征团圆的“圆子”,因此这种食品也被称为“元宵”。据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后,一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵,不由“怒发冲冠”,认为“元宵”与“袁消”谐音,很不吉利,于是下令将元宵统统改名为“汤圆”。但是这位短命皇帝不久便驾鹤西去,“元宵”的名称却没有因他而消失,直到今天大家还都这样叫着。
和“宵”字形相近的有“霄”。只要把握住它们形与义之间的关系,识记和区分这两个字就不是难事。
(1)、对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是( )A、怒发冲冠(guān) “上”字的笔顺是:丨 — ___ B、怒发冲冠(ɡuān) “上”字的笔顺是:— 丨 ___ C、怒发冲冠(ɡuàn) “上”字的笔顺是:— 丨 ___ D、怒发冲冠(ɡuàn) “上”字的笔顺是:丨 — ___(2)、下列词语书写正确的一项是( )A、气冲霄汉 通霄达旦 九宵云外 B、气冲霄汉 通宵达旦 九霄云外 C、气冲宵汉 通宵达旦 九霄云外 D、气冲宵汉 通霄达旦 九霄云外(3)、把下列三个词语填写在文中的横线处,顺序正确的一项是( )①传统②中华民族③重要的
A、③②① B、②①③ C、③①② D、②③①(4)、下面是一副描绘元宵节的对联,根据上联,下联对得最恰当的一项是( )上联:灯月千家晓 下联:
A、山野万里香 B、秋高半月明 C、笙歌万户春 D、一街太平歌(5)、文中谈到了汉字的谐音,谐音指的是词语读音相同或相近,但字形、意思不同的词。歇后语常利用汉字的谐音特点,例如“小葱拌豆腐——一清二白”,取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语,属于利用汉字谐音的一项是( )A、二郎神的慧眼——有远见 B、黄鼠狼给鸡拜年——不安好心 C、孔夫子的背包——书呆子 D、绿绸缎上绣牡丹——锦上添花四、文学类文本阅读
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18. 阅读下面的文章,完成下面小题。
会飞的蒲公英
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻____(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。
不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”
从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇_____(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。
从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗?
(选文有改动)
(1)、请根据课文内容、注音写出横线上的汉字。①轻(yíng);②娇(nèn)
(2)、文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?(3)、文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是?(4)、在我成长的不同时期,妈妈为我做了哪些事?这些事都和什么有关?妈妈这样做的用意是?(5)、文章以“会飞的蒲公英”为题,有什么含义?(6)、文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?五、命题作文
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19. 阅读下面的文字,根据要求作文。
工布节将至,扎西想给远在他乡的父母写一封信,表达对亲人的节日问候和思念之情。
请以扎西的口吻完成《给爸爸妈妈的一封信》。
要求:①格式正确,结构完整。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
③书写规范,不少于600字。
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