2020-2021学年八年级上学期历史与社会道德与法治月考试卷（2021.1）（历社部分）
试卷更新日期：2021-01-26 类型：月考试卷
一、选择题
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1. 有一位圣贤，出生于春秋时期。500年后他成为了“中国人”，又过了500年成为了“东亚人”，现在正逐步成为“世界人”。这位圣贤（ ）
①是道家学派创始人，对后世影响深远 ②要求统治者体贴民情、爱惜民力
③不仅是古代大思想家，也是大教育家 ④认为做人要顺其自然，返璞归真
A、①② B、①④ C、②③ D、③④2. 下列有关亚非四大文明古国的说法，正确的有（ ）①金字塔是古代埃及国王为自己修筑的陵墓
②古巴比伦王国国王刹帝利统一了两河流域
③禹建立了中国历史上第一个王朝——夏朝
④种姓制度是古代印度的一种社会等级制度
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3. “比较”是历史学习和研究的重要方法。把日本大化改新与商鞅变法相比较，他们的共同之处在于（ ）①都是自上而下的封建改革 ②都废除了土地国有制度
③都为国家统一奠定了基础 ④都促进了农业生产发展
A、①② B、①④ C、②③ D、③④4. 中国封建社会首次实现大一统的局面开始于（ ）A、公元前3世纪前期 B、公元前3世纪后期 C、公元前2世纪前期 D、公元前2世纪后期5. 下侧卡片所示的是小李同学在历史复习课上做的笔记，其中空白处应填写（ ）
A、孔子 《论语》 B、司马光 《周髀算经》 C、司马迁 制成麻沸散 D、汉武帝 《黄帝内经》6. 比较与归纳是学习历史的常用方法之一。以下曾实现北方地区统一的少数民族政权有（ ）①曹魏 ②前秦 ③东晋 ④北魏
A、①② B、②③ C、①③ D、②④7. 了解历史发展的时序是学习历史的基本要求。与图中序号相对应的朝代依次是（ ）
A、宋、齐、梁、陈、北朝 B、宋、梁、齐、陈、北朝 C、宋、陈、梁、齐、南朝 D、宋、齐、梁、陈、南朝8. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 （ ）A、
B、
C、
D、
9. 下列表格的主题应该是（ ）朝代
汉朝
北魏
唐朝
元朝
人物
张骞
孝文帝
文成公主
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事件
张骞通西域
孝文帝改革
唐蕃联姻
回族形成
A、对外的交往与进步 B、国家的统一与发展 C、民族的交流与交融 D、经济的繁荣与昌盛10. 宋朝科技成就辉煌，下列科技成就属于宋朝时期的有（ ）①活字印刷术 ②改进的造纸术 ③指南针的使用 ④雕版印刷术的发明
A、②④ B、①③ C、①② D、③④二、非选择题
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11. 中国“一带一路”战略构想旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读材料，回答问题。
材料一：汉代丝绸之路示意图
材料二： “尽到隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
——皮日休《汴河怀古》
(1)、材料一图中所示，丝绸之路的起点为A 最远可到达大秦，为开通此路线做出重大贡献的人物是 。(2)、根据材料一，写出图中B处机构名称，该机构所在地大约是如今哪一省级行政区。(3)、材料二中“此河”指的是什么河？你赞同材料二中对“此河”的评价吗？请说明理由。(4)、你认为如何评价历史事件？12. 阅读材料，回答问题。材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
——《沁园春》
材料二：唐太宗说，“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
(1)、材料一中“秦皇”“宋祖”指的是谁，写出他们的名字。(2)、用经济方面的具体史实说明唐太宗是如何实现材料二中“存百姓”这一思想的。唐太宗“二十年间”的统治获得了怎样的誉称？(3)、绘制历史简图是历史学习的一种基本技能，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下列历史简图能较准确展示两宋时期江南经济发展概况的是 。（填字母）
从上图所说的历史现象可以看出我国经济重心发生了什么变化？
(4)、综合上述材料，给今天巩固发展统一的多民族国家有哪些启示？13. 阅读材料，回答问题。材料一：
材料二：
材料三：
(1)、请给材料一加上恰当的标题，并说说这套行政体系的优势。(2)、结合材料二，分析北宋初期统治者采取的一系列措施所产生的影响。(3)、从材料三可以看出元朝实行的是哪一行政制度？元朝疆域过于汉唐，至大古今无。请列举两例事实说明。