山东省临沂市兰山区2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷

试卷更新日期:2017-10-18 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 我国西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于(    )
    A、腔肠动物 B、软体动物 C、线形动物 D、扁形动物
  • 2. 对涡虫的叙述错误的是(    )
    A、三角形的前端有黑色的眼点 B、身体呈两侧对称 C、消化后的食物残渣从口排出 D、涡虫营寄生生活
  • 3. 在下列蛔虫的形态结构特点中,与寄生生活无关的是(   )
    A、身体呈圆柱形 B、体表有角质层 C、生殖器官发达 D、消化管结构简单
  • 4. 下列不能预防蛔虫病的是(    )
    A、注意个人饮食卫生 B、管理好粪便 C、早晚刷牙 D、饭前便后要洗手
  • 5. 蚯蚓是常见的环节动物,它与外界进行气体交换主要依靠(    )
    A、发达的肺 B、发达的鳃 C、发达的气管 D、湿润的体壁
  • 6. 河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是(    )
    A、身体由环节组成 B、体型呈辐射对称 C、身体柔软,属于软体动物 D、体表外都有坚硬的贝壳
  • 7. 下列哪项不是蝗虫的特点(    )
    A、身体由体节构成 B、体表有外骨骼 C、用鳃呼吸 D、足和触角分节
  • 8. 下列动物中属于鱼类的是(    )
    A、鳙鱼 B、鱿鱼 C、鲸鱼 D、章鱼
  • 9. 下列叙述中,与鲫鱼适于水中生活无关的是(    )
    A、身体呈流线形 B、身体分为头、躯干和尾三部分 C、体表有鳞片和黏液 D、靠游泳来捕食和防御敌害
  • 10. 下列各项不能作为鱼类的主要特征的是(    )
    A、体表大多有鳞片 B、用鳃呼吸,用鳍游泳 C、终生生活在水中 D、体内有脊柱
  • 11. 关于青蛙的幼体和成体的说法,错误的是(    )
    A、蛙的幼体和成体都可以生活在水中 B、幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸 C、幼体有尾,成体无尾 D、幼体和成体均无四肢
  • 12. 鸟类在飞行时,需要大量氧气,鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是(    )

    A、 B、气囊 C、肺和气囊 D、气管
  • 13. 鸟类的结构与其飞行生活相适应的特征有(    )

    ①身体呈流线型,体表被覆羽毛 

    ②骨骼轻、薄,长骨中空 

    ③有坚硬的角质喙  

    ④羽毛颜色鲜艳    

    ⑤胸骨上有发达的肌肉   

    ⑥体内有气囊

    A、①②③⑤ B、①②③④ C、②③⑤⑥ D、①②⑤⑥
  • 14. 胎生对于其他生殖方式的优势在于(    )
    A、使后代的数量大大增加 B、提高了后代的成活率 C、增强了后代的体质 D、减轻母亲负担
  • 15. 下列动物中,属于恒温动物的有(    )

    ①鲫鱼  ②青蛙 ③蛇 ④家鸽 ⑤熊猫 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗虫

    A、①③⑤ B、④⑤⑥ C、③④⑤⑧ D、②④⑤⑧
  • 16. 下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法,错误的是(    )
    A、用手轻轻触摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉 B、蚯蚓身体由许多体节构成,靠近环带的一端是后端 C、蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的湿润体壁来完成 D、实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表
  • 17. 下列叙述中正确的是(    )
    A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹 B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节完成 D、所有动物的体内都有骨骼
  • 18. 在做引体向上将身体拉到最高位置时,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是(   )
    A、同时收缩 B、舒张、收缩 C、同时舒张 D、收缩、舒张
  • 19. 关于“小鸟喂金鱼”事例的正确叙述是(    )

    ①是先天性行为   ②是学习行为    ③是繁殖行为  ④是由遗传物质决定的  ⑤是由环境因素决定的

    A、①③④ B、②⑤ C、②③④ D、①⑤
  • 20. 下列动物的行为属于学习行为的是(    )
    A、狗吃食物分泌唾液 B、鹦鹉会说“你好”、“再见”等 C、出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作 D、公鸡清晨在一定时间鸣叫
  • 21. 下列动物行为中属于社会行为的是(   )
    A、母鸡带许多小鸡觅食 B、一群觅食的麻雀 C、秋天向南迁徙的雁群 D、蜜蜂的群体生活
  • 22. 关于社会行为的叙述,哪一项是错误的(    )
    A、所有高等动物都有社会行为 B、社会行为有利于动物个体和群体的生存 C、社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为 D、具有社会行为的群体,组织内一定有传递信息的“语言”
  • 23. 下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是(    )
    A、蜣螂分解动物的粪便 B、蚯蚓取食枯枝落叶 C、亲鸽育雏 D、蛙类可作为农业生物防治的重要动物
  • 24. 下列哪项不能在动物间起到通讯联系的作用(   )
    A、蜜蜂的圆形舞 B、植物花瓣散发的芳香 C、母鸡召唤小鸡的鸣声 D、蝶类释放性外激素
  • 25. 下列关于菌落的叙述,不正确的是(   )
    A、菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体 B、一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的 C、只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也可以形成菌落 D、细菌的菌落一般比真菌小
  • 26. 下面关于真菌的叙述,不正确的是(    )
    A、一些真菌会使人或动植物患病 B、真菌都是由多细胞构成的 C、青霉和蘑菇是由许多菌丝构成的 D、真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
  • 27. 真菌不同于细菌的结构特点是(    )
    A、没有成形的细胞核 B、有芽孢和鞭毛 C、有细胞壁 D、有成形的细胞核
  • 28. 下列对几种细菌或真菌作用的描述,不恰当的是(   )
    A、可以利用曲霉菌制作面包 B、可以利用醋酸杆菌制醋 C、可以利用乳酸菌制造酸奶 D、根瘤菌有利于大豆的生长
  • 29. 下列关于病毒的描述正确的是(    )
    A、在普通培养基上能培养出病毒 B、只能寄生在活细胞内 C、禽流感病毒对植物也有危害 D、病毒很微小,与细菌差不多大
  • 30. 探究菜青虫的取食行为的实验中,不正确的是(    )
    A、使用从野外捕来的菜青虫幼虫 B、对菜青虫要从卵开始隔离饲养 C、实验用的叶片和滤纸应当一样大小 D、事先饿饲幼虫适当的时间

二、填空题

  • 31. 下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答:

    (1)、A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有(用字母表示)。
    (2)、动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用呼吸;C用呼吸,皮肤辅助呼吸。
    (3)、体温恒定的是。(用字母表示)
    (4)、麻雀会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有的特征。
  • 32. 如图为自然界中物质循环的部分图示,其中[1]代表生物圈中的某类生物,[2] [3]分别代表不同的物质,请回答:

    (1)、图中[2]代表的物质为 , [1]代表的生物是
    (2)、动物直接或间接地以植物为食,经消化和吸收后,通过呼吸作用将摄取到体内的有机物转变成二氧化碳、水、尿素等物质;其遗体或粪便又可被[1]分解成简单的二氧化碳、含氮无机盐等,这些物质又都可以被利用。可见它们在自然界的物质循环中所起的作用分别是:动物作为消费者能物质循环,细菌真菌作为物质循环。
    (3)、某中动物因缺少天敌而数量过多,将会影响整个生态系统,可见动物在生态系统中还具有作用。
  • 33. 请观察细菌的结构示意图,回答问题:

    (1)、遗传物质存在于图中序号所指的结构中。
    (2)、根据图中序号所代表的结构可判断该类细菌能游动。
    (3)、细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有、也没有能够进行光合作用制造有机物的的 , 只能依靠现成的有机物生活,所以营养方式为
    (4)、有的细菌对人有益,如乳酸菌能通过使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。
    (5)、细菌的的特点使其分布十分广泛,几乎无处不在。
  • 34. 将甲、乙装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保鲜。请问:

    (1)、该实验的变量是
    (2)、乙保鲜的原因是
    (3)、实验后,将乙装置的玻璃管取走,并放在冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的。为什么?
    (4)、以上说明,细菌生存的条件是水分、和有机物。

三、综合题

  • 35. 根据图A和图B回答问题。

    (1)、图A示动作;图B中[1]的状态是
    (2)、[1]和[2]分别表示两种肌肉,都是由两部分组成的。
    (3)、人体的肘关节能够灵活运动的重要原因是:关节头、关节窝的表面均包围一层光滑的 , 以及里有滑液减少了运动时的摩擦。
    (4)、[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是受的调节和支配。
    (5)、当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是(   )
    A、都收缩 B、都舒张 C、前者收缩,后者舒张 D、前者舒张,后者收缩
  • 36. 仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

        材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

        材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

        材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

    (1)、材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的行为和喜鹊的行为,从动物得途径看,它们应属于行为,这种行为是由动物体内的所决定的。
    (2)、材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做 , 这一实例表明了动物个体间能够进行
    (3)、材料三中人们对野马进行了野外的饮水训练,可见野马所形成的水坑饮水行为属于行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由获得的行为。