四川省成都简阳市2016-2017学年七年级上学期道德与法治期末检测试卷
试卷更新日期：2017-10-18 类型：期末考试
一、单选题
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1. 清华大学奉行“自强不息，厚德载物”的校训，复旦大学以 “博学而笃志，切问而近思”为校训。校训（ ）
①是要求全体师生共同遵守的行为准则和规范 ②集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统
③是学校文化的一部分，深深地影响着学生的成长 ④记录着学校诞生和发展的历史，珍藏着师生共同前进的足迹
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④2. 告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境，我们都能渴望能够了解新同学，结识新伙伴，获得新友谊，下列做法，你认为可取得是（ ）
A、敬而远之，信奉言多必失 B、敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” C、毫不掩饰，把自己的秘密都告诉新同学 D、霸道一点，免得被人欺负3. 进入初中，面对新老师，我们可能有些不适应。我们知道老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。对待老师，我们的正确的做法是（ ）①主动向老师请教，跟老师讨论、交流 ②主动跟老师打招呼
③看见老师躲着走，敬而远之 ④记住老师的名字以便有机会直呼老师名字
A、①③ B、②③ C、③④ D、①②4. 林琳在小学时一直比较轻松，进入初中后，老师讲课速度快了，每节课的知识量大了，课后布置的作业也多了，让她感到烦恼、焦虑和不安。你认为林琳应该选择下列哪些做法（ ）①主动与老师交流，说出自己真实的想法，寻求老师的指导和帮助
②不能将自己的想法告诉他人，那样会让别人瞧不起③改进学习方法，尽快找到各科的特点与学习规律
④采取适当的措施调节情绪，排解烦恼A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③5. 成为初中生后，我们有了新的身份、新的角色。在日常生活中，我们的言行举止，也应有”全新”的面貌。下列做法正确的是（ ）①我们自觉反思自己的言行，并一定程度上控制自己的言行
②当我们遇到问题时，总是希望自己想办法解决，坚决不向老师和家长请教和求助
③我们要遵守新的校规校级
④有了更多的责任，也应该有更多的自觉性
A、 ①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③6. 《哈佛的校规》这个故事，让我们体会到，校规（ ）
A、一旦制定，每位同学都要严格遵守，否则就形同虚设 B、有时候显得不讲情面的，没有人情味 C、是用来对付纪律观念差的同学的 D、为了迎接教育主管部门的检查7. 进入七年级后，小王为自己制定了一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，改变父母督促、提醒学习的习惯，而且他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书。小王在制定计划要注意的是（ ）①计划要明确具体 ②计划要有自己的个性，不用学习和借鉴他人的经验
③计划要切实可行 ④计划安排一定要留有余地，以便根据情况的变化及时调整
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④8. “工欲善其事，必先利其器”，适应新的学习生活的一个重要方面，是改进学习的方式方法，学会学习。在这方面，目前你掌握了（ ）①仅凭兴趣学习 ②自主学习 ③探究性学习 ④与同学合作学习
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④9. “千里之行。始于足下。”这句话启示我们（ ）①明确目标，树立理想是我们走向成功的必要条件 ②生命的价值在于对理想和人生意义的追求
③理想和目标的实现必须落实到具体的行动之中 ④实现理想要从现在开始，脚踏实地的去做
A、①② B、②③ C、③④ D、②④10. 著名教育家陈垣先生说：“学习的时候，要做到脑勤、手勤、笔勤、多想、多翻、多写，遇到有心得或查到什么资料时，就写下来，多动笔可以免得忘记，时间长了，就可以积累不少东西，到用的时候，就可以左右逢源，非常方便。”这说明良好的学习习惯（ ）①是成功的重要保证 ②是不断积累各种资料
③是坚持不懈地重复正确的学习行为养成的 ④一旦养成就会使人终身受益
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④11. 一个人学习成绩的好坏，不仅与智力或者通常所说的"聪明"有关，还与非智力因素有关，下列选项属于非智力因素的是（ ）①正确的学习观念 ②良好的学习习惯 ③超强的记忆力 ④培养学习动机，克服厌学情绪
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④12. 心理学家发现，课间休息十分钟以后再学习，可以使听觉、视觉工作效率提高30%。这说明（ ）
①多休息，少学习，学习的效果更好 ②劳逸结合能使我们以更旺盛的精力投入到学习中去，使学习效果更好
③课间休息只会使人放松下来，不利于提高学习效率 ④我们中学生要学会学习，也要学会休息
A、①② B、③④ C、①③ D、②④13. 古今中外，不乏事业上成就卓著且爱好广泛的人. 国家主席习近平谈到自己的爱好，“我个人爱好阅读、看电影、旅游、散步”，“我最大的爱好是读书”这说明休闲娱乐可以（ ）①使我们劳逸结合，提高学习效率 ②丰富我们的生活，发展爱好特长
③培养我们高雅的情趣，促进全面发展 ④让我们成为一代伟人A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④14. 《弈秋诲棋》的故事梗概是这样的: 弈秋是古代一位著名的棋手，他教两个人下棋，其中一个人专心致志，把弈秋所教完全记在心里；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，因此左顾右盼。两人的基础虽然差不多，但学习效果却相差很远。这个故事说明（ ）
A、学习的效果只与学习的态度有关 B、学习的态度往往决定学习的效果 C、著名棋手只能教态度端正的学生 D、学习效果和自身的基础没有关系15. “我已经长大了，不用你们事事操心!”这种“成人意识”的突出表现就是（ ）
A、心理冲动 B、独立意识的增强 C、渴望理解 D、性生理发育成熟16. 人的情绪多种多样，最基本的情绪有四大类，即（ ）
A、喜、怒、哀、惧 B、得、失、荣、辱 C、喜、怒、哀、乐 D、酸、甜、苦、辣17. “唉，青春痘，真烦人!”“唉，妈妈管我管得太多了”。类似的谈话我们在同学中经常听到。对此的正确做法是（ ）①父母的观念太落后，我们根本不用听他们的
②在青春期，无论是因生理变化引发的问题，还是因心理矛盾而造成的烦恼，都是成长过程中的正常现象
③消除烦恼的最好的办法，就是正确认识并坦然面对烦恼，保持愉快的心情，拥有良好的心态
④学会从不同的角度看待和处理问题
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④18. 一天，七年级的小明听到有同学在嘲笑自己胖得像猪一样，他很生气。握紧了拳头，想揍那个同学一顿。但是他又想，如果打人的话，自己就会违反纪律。他不断告诉自己，成才不在外貌，这才平息了心中的怒气。小明在控制自己的情绪是使用的方法是（ ）
A、自我暗示 B、换位思考 C、目标转移 D、忍气吞声19. 名言“知人者智，自知者明”告诉我们，认识自己很重要。正确认识自己应该（ ）①全面地看待自己 ②用发展的眼光看待自己
③只看自己的优点，这可以促进我们进步 ④既要看重自己的外在形象，又要看重自己的内在素质
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④20. 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们（ ）①可以通过主观感觉了解自己 ②可以通过他人了解自己
③通过周围人对自己的态度和评价认识自己 ④要重视他人的态度与评价，冷静地分析自己
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④21. 我们生活在一个美好的时代，享受着安全的生活，但是，在日常生活中，难免会存在一些需要警惕的危险，下列同学的做法正确的（ ）A、七年级的小敏伙同几个小伙伴到水库里去洗澡、游泳 B、我在放学回家的路上遇到几个风度翩翩的人，他们打听如何去我家附近某个地方，我告诉他们应该怎么走.他们说，既然是同路，要我坐他们的车回家，我同意了 C、七年级的小强和父母争吵之后，就离家出走了 D、爸妈因为加班不在家，独自在家的我不知道谁在敲门时，我没有轻易开门22. 小名所在的学校每次按照学生的考试成绩调整座位，分数高的同学先选择座位，分数低的同学后选择座位。这种做法违背了未成年人保护法对未成年人的（ ）A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护23. 我国《未成年人保护法》和《劳动法》都规定，任何组织和个人都不得招用未满16周岁的未成年人，这主要是为了保护未成年人的（ ）①人身自由权 ②隐私权 ③生命健康权 ④受教育权
A、①② B、③④ C、①③ D、②④24. 你认为面对考试正确的态度应该是（ ）①要保持适度的紧张 ②积极释放不良的情绪
③放弃考试，适当休息 ④大考大耍，小考小耍A、②③ B、①③ C、①② D、③④25. 下列缓解考试焦虑的方法，运用了积极暗示法的是（ ）
A、把考试当做一次特殊的作业或练习，轻松面对 B、默默对自己说：只要冷静，我有信心考出水平 C、闭上眼睛，放松身体，做缓缓的深呼吸 D、在心中不断对自己说：考好考坏无所谓26. 在最近的语文单元测试中，有一题正巧是魏玲复习过的。但她怎么也想不起答案了，可是又不甘心放弃。正好书就在抽屉里，犹豫了片刻，她终于翻开了书……试卷发下来了，她得了90分。下列关于魏玲的行为说法正确的是（ ）
A、她的作弊行为是弄虚作假，破坏了班级风气，破坏了公平原则 B、反正我复习过了，不能说我没掌握，对同学们也是公平的 C、她的行为只影响到了自己，跟别人无关 D、她取得了好成绩，会得到老师和家长的表扬27. 一学期的时光转瞬即逝，同学们不断成长和发展。转眼间，又到了我们收获的季节，同学们有哪些收获（ ）①收获的只有一张张试卷上的分数 ②身体和心理的成长
③更多实践活动使我们德智体美等多种能力得到提高 ④同学之间更多更深的友谊
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④二、探究题
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28. 某中学安排了艺术节活动周，七年级（2）班的同学满怀期待，热烈地讨论起来。
A：这次活动听说要计各班团体总分，我们要加把劲！
B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多！我参加独唱
C：太好了，我的特长可以发挥了！
D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。
E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。
F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长……
(1)、你赞成上述哪些同学的观点？ 为什么？
(2)、作为班级一员，你们应该为班级建设做些什么？
29. 小雯刚上初中时，总是感觉达不到自己预期的学习目标，于是他就注意模仿班上其他同学的学习方法，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果并不好，感到学习很吃力。后来，他对自己的情况做了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制定了适合自己实际条件的自主学习计划，坚持每天按计划完成学习任务。完成计划的学习任务之后，小文便听听音乐放松一下。在学习之余，小文还报名参加了小记者团，开阔了视野……一学期下来，小文的成绩在班里名列前茅，学习变得越来越轻松快乐。(1)、小雯前后学习方法的调整带来成绩的变化，给我们什么启示？
(2)、小雯从“学习吃力”到“学习快乐”的变化中，找到哪些有用的具体的学习方法？
30. 某市几所中学的10名学生，利用业余时间调查了该市的50个家庭，写出了一份调查报告。报告显示：全市的很多家长整日与麻将为伍，严重影响了孩子们的学习、生活。为此，10名中学生联名向有关部们发出呼吁： “爸爸、妈妈们，请从麻将桌上下来吧”阅读上述材料，运用七年级家庭保护的相关知识回答家庭保护的具体内容。
31. 七年级学生小凡最近心情一直很烦躁，因为快要考试了。从小学到初中，他最头疼的就是考试，并不是他学习成绩不好，而是每回考试他都要争第一父母把所有的希望都寄托在小凡身上，盼望他能出人头地，所以对他的学习成绩很在意。学校老师也因他成绩好，额外关注。为此，小凡学习一直很刻苦，在班上是数一数二的好学生，为了让父母高兴，他每回都力争考第一，但现在课程多了、难度也大了、他已经好几天都吃不下饭睡不着觉，整天忧心忡忡，害怕考试失败。根据上述材料结合学习知识，回答下面问题：
(1)、小凡的这种情绪对考试有益吗？为什么？(2)、如果你是小凡的好朋友，你会运用哪些所学知识怎样帮助他？