人教部编版五年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习
试卷更新日期：2021-01-23 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
yún tián
sāng shù
pò xiǎo
2. 给形近字组词塞 蓑 耘 傍 桑
赛 衰 耕 榜 嗓
3. 填空。“昼”是结构，共画，读音是。
“桑”是结构，共画，读音是。
“耘”是结构，共画，读音是。
4. 照样子写出下面句子的歇后语。例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫
猫吃老鼠弟
老鼠钻进风箱里
5. 填空《村晚》这首诗中写景的两句诗是 ， 。写人的两句诗是 ， 。
6. 《村晚》这首诗借描写优美的景色表达了作者对田园生活的赞美和热爱之情。7. 《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首是都描写了儿童的形象。8. 《村晚》诗中两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中，别有趣味。9. 用自己的话写出《村晚》后两句的情景。二、阅读理解
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10. 默写古诗，回答问题。
稚子弄冰
(1)、默写古诗。(2)、这首诗是代诗人写的。(3)、在这首诗中，清晨取冰的人是（ ）。A、诗人自己 B、儿童 C、老人 D、儿童的父亲(4)、写出前两句诗的意思。11. 对比阅读下面的诗歌完成练习。村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
(1)、下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（ ）A、草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。 B、草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。 C、草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。 D、草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。(2)、《村晚》为我们展示了一幅图，《牧童》为我们展示了一幅图。下边这幅图可以用诗句“ ， ”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：。
(3)、下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（ ）A、两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。 B、两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。 C、两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。 D、两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。(4)、笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填。A．长笛 B．风笛 C．竖笛 D．陶笛
三、语言表达