人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第7课《一匹出色的马》同步练习
试卷更新日期：2021-01-22 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 拼一拼，写一写。
pǐ
mèi mèi
bō wén
hǎo xiàng
一
jǐng sè
liàn liàn bù shě
qǐng qiú
2. 抄一抄。出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶
景色 恋恋不舍 柳树 枝条
3. 照样子，写一写。例：碧绿碧绿
例：葱葱绿绿
例：恋恋不舍
4. 根据课文内容选一选。①妹妹骑着柳条马回家
②一家人在美丽的春景中散步
③妹妹让妈妈抱她回家
课文先写了的事，表达了对春天的赞美和喜爱之情。接着描写了的事，表现了孩子的天真可爱。
5. 根据课文内容填空。一个春天的傍晚，妈妈牵着 ， 牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水的，微风吹过，泛起。河岸上垂下来的 ， 拂过妈妈和爸爸的 ， 我和妹妹看着都笑了。
6. 照样子，在括号里填入合适的量词，然后在横线上填入表示样子的词语。在一（条）清清的小河边，有一（）的田野，几（）马在地吃草。爸爸在树下捡了几（）树枝，准备回去当柴烧。
7. 读句子，看拼音写字词。一pǐ小马在泛着bō wén的小河边慢慢地走来走去，周围的méi jǐng hǎo xiàng吸引住了它，它shě bu de离去。
8. 阅读下文，回答问题。妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
(1)、在文段中的横线上填入合适的词语，妹妹地跨上“马”，地奔向前去。
这些词语写出了
①妹妹其实在撒谎。
②妹妹有了“马”，忘记了疲劳时高兴的心情。
(2)、“马”字加上引号，意思是。(3)、课文题目为什么说这是“一匹出色的马”？（ ）A、因为“马”给了妹妹力量和欢乐。 B、因为这是用柳条做的马。9. 课文《一匹出色的马》感知。(1)、“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（ ）。A、要在草地上休息一会儿 B、让妈妈抱着她 C、让“我”抱着她(2)、妹妹骑的“马”是（ ）。A、枝条 B、木棍 C、木马二、语言表达
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10. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①
②
11. 图上画的是什么季节？在什么地方？有哪些人，在干什么？先想一想，再写一段话。
三、阅读理解
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12. 阅读下文，回答问题
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不上来。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫大家都去打一盆水来。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
(1)、这篇短文共有个自然段。(2)、皮球掉到树洞里去了，小马 ， 小石 ， 小叶 ， 可是都不行。(3)、在文中找出小文的办法，抄在横线上。
(4)、读了这篇短文，你想说些什么？13. 小阅读站着写文章
美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！
(1)、读了短文，我知道海明威是国著名的。(2)、找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。(3)、想一想，朋友恍然大悟了什么？（ ）A、海明威写文章不怕辛苦。 B、海明威文章简洁的秘诀。 C、海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。(4)、海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一写吧。