人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第6课《千人糕》同步练习
试卷更新日期：2021-01-22 类型：同步测试
一、积累运用
-
1. 拼一拼，写一写。
néng
zhuō
wèi
wén jù
tián cài
才
课
道
gān
mǎi
蔗
糖
2. 填一填。地问 的味道
3. 根据课文内容填空。爸爸说的千人糕是 ， 爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要。
4. 读句子，看拼音写字词。我们在cài地里láo dòng了一上午，回来的路上，爸爸从商店里给我mǎi了wén jù和gān tián的果汁，这算是对我的奖赏吧！
5. 课文《千人糕》感知。①加工稻子，熬糖；②种植水稻、甘蔗、甜菜；③磨粉、加糖；④包装、销售
正确顺序是。
6. 听一听，在横线上填上恰当的词语。①平平淡淡 ②平平常常 ③无数无数 ④很多很多
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块的糕，经过人的劳动，才能摆在我们面前。”
7. 根据课文《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》填空。①啊，终于找到了——
！
雷锋叔叔就出现在哪里。
②爸爸拿起的糕，说：“你看，一块的糕，经过很多很多人的 ， 摆在我们面前。”
8. 连一连。（哪两个部件可以合成一个字？）米 艹 氵 灬 石 钅 牜
庶 十 敖 角 羔 寺 肖
9. 默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
二、阅读理解
-
10. 阅读课文精彩片段，完成练习。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
(1)、什么是“千人糕”？
(2)、从“千人糕”中你明白了什么？11. 阅读下文，回答问题爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
(1)、用选文中划线的词语写句子。(2)、这一块平平常常的糕，经过了、、、等劳动，才能摆在我们面前。(3)、《千人糕》一课告诉我们只有、（多选），我们的生活才会更美好。A．共同努力 B．相互协作 C．浪费粮食 D．一个人的劳动
三、语言表达
