人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第2课《找春天》同步练习
试卷更新日期：2021-01-22 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 给加下划线的字加拼音。
棉袄 遮掩 嫩芽 解冻
2. 比一比，再组词。姑 柳 寻
苦 迎 村
3. 照样子，在横线上填入表示声音的词语。（叮叮咚咚）的小溪
的雨 的小河 的北风
4. 根据课文《找春天》内容填空。春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里 ， 在桃花、杏花枝头……
5. 按课文内容填空。①春天来了！我们几个孩子，棉袄，家门，田野，去春天。春天像个 ， 遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们地找啊，找啊。
②小草从地下 ， 那是春天的吧？ 一朵两朵，那是春天的吧？树木嫩芽，那是春天的吧？的小溪 ， 那是春天的吧？
春天来了！春天来了！
6. 你知道那些花开在春天吗？写一写。7. 想一想，填一填。课文中的孩子们找到了春天，看到她在柳枝上荡秋千，听到她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。我也找到了春天，我看到她在 ， 我她在。
8. 按课文内容填空。(1)、小草 ， 那是春天的？(2)、的野花 ， 那是春天的？(3)、树木 ， 那是春天的？(4)、的小溪 ， 那是春天的？9.课文《 找春天 》感知。（连一连）
二、阅读理解
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10. 课内阅读
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里__________，在桃花、杏花枝头笑……
(1)、这段话共有句。(2)、把原文补充完整。(3)、这段话中的动物有、；植物有、和。(4)、根据自己的想象，把下面的句子补充完整。春天来了！她在云朵上 ， 她在小朋友。
11. 小阅读舞 春
燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！
(1)、文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？(2)、伴着燕儿舞的有（ ）和（ ）。A．风 B．云 C．雨 D．风筝
(3)、文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。(4)、请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。三、语言表达
