新疆昌吉市教育共同体2019-2020学年八年级上学期生物期末联考试卷
试卷更新日期：2021-01-21 类型：期末考试
一、单选题
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1. 我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器．你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）A、青蛙 B、老鹰 C、猫 D、乌龟2. 生物多样性不包括（ ）A、生物种类（物种）的多样性 B、遗传（基因）的多样性 C、生物数量的多少 D、生态系统的多样性3. 炎热的夏天，非凡是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）
A、水中缺二氧化碳 B、水中缺氧 C、缺乏饵料 D、池塘缺水4. 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ）A、恒温动物耗氧少 B、恒温动物需要的食物少 C、恒温动物更适应环境的变化 D、恒温动物所需的能量少5. 下列是狼在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大到小进行排列（ ）①犬科 ②犬属 ③脊索动物门 ④食肉目 ⑤脊椎动物亚门 ⑥哺乳纲
A、②①⑥③⑤④ B、⑤③⑥④②① C、③⑤④⑥②① D、③⑤⑥④①②6. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）A、哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件 B、胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率 C、胎生提高了哺乳动物的产仔率 D、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代7. 朱龙翔同学养了许多家鸽，他发现家鸽排粪频繁，通过学习明白了其原因是（ ）A、口腔内没有牙齿，食物消化不全 B、体温高而恒定 C、直肠短，食量大，消化能力强 D、缺乏控制排便的完善结构8. 周六上午小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的阿姨不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（ ）A、使鱼向四周散开，充分利用水体 B、提高水温，使鱼生活的时间长一些 C、增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 D、减少水的阻力，促进鱼的运动9. 在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）A、背腹扁平 B、身体辐射对称 C、有口无肛门 D、体壁由内外两层细胞构成10. 水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼．
A、①②③④ B、①③⑦⑧ C、③⑤⑥⑧ D、②④⑥⑧11. 人们为了弄清生物之间的亲缘关系，常常要对生物进行分类。下列说法中错误的一项是 （ ）A、玉米和大豆均为单子叶植物 B、藻类、苔藓、蕨类植物均为孢子植物 C、鳄鱼和海龟均为爬行动物 D、腔肠、环节、节肢动物均为无脊椎动物12. 观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是（ ）A、有利于蚯蚓的运动 B、有利于蚯蚓的穴居生活 C、有利于蚯蚓的呼吸 D、有利于蚯蚓的消化13. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A、图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B、兔和狼都有门齿和臼齿 C、图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D、牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力14. 非洲雨林中有一种动物，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生，用母乳哺育长大。根据这些特征判断，这种动物属于（ ）A、爬行类 B、两栖类 C、鸟类 D、哺乳类15. 区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（ ）A、体节的形状 B、环带的位置 C、刚毛的长短 D、口和肛门的位置16. 下列几组动物中，属于恒温动物的是 ( )A、猫头鹰、扬子鳄、鲸 B、家兔、丹顶鹤、猎豹 C、白熊、蛇、袋鼠 D、金丝猴、沙蚕、大熊猫17. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④18. 小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）A、[虎]头[蛇]尾 B、[鹬][蚌]相争 C、[蛛]丝[马]迹 D、[鸡][犬]不宁19. 流出鱼体与流入鱼体的水相比，溶解的气体成分变化是（ ）A、二氧化碳增多，氧气减少 B、二氧化碳增多，氧气增多 C、二氧化碳减少，氧气增多 D、二氧化碳减少，氧气减少20.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A、E可表示有茎叶分化 B、F可表示有输导组织 C、P可表示分布在水中 D、Q可表示用孢子繁殖21. 从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ ）A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁22. 在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按，这一做法在细菌培养方法中叫做（ ）A、种植 B、接种 C、培养 D、接合23. 下列不属于共生现象的是（ ）A、人与体内的蛔虫 B、地衣中的真菌与藻类 C、根瘤菌与豆科植物 D、羊与羊胃肠内分解纤维素的细菌24. 下列关于动物在自然界中作用的叙述不正确的是 （ ）A、蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B、蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C、兔吃草，兔被狐和鹰吃，兔数量变化引起其他生物数量变化，说明动物可以维持生态平衡 D、没有动物，生态系统的物质循环就无法进行25. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）A、取食行为、繁殖行为 B、防御行为、迁徙行为 C、防御行为、取食行为 D、迁徙行为、繁殖行为26. 生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”．王老师所说的“支点”是（ ）A、骨 B、骨骼肌 C、关节 D、神经27. 在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于（ ）A、大豆能进行光合作用 B、大豆的细胞核里有遗传物质 C、大豆根部有根瘤菌 D、大豆的呼吸作用不消耗有机物28. 落红不是无情物，化作春泥更护花．”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是（ ）A、植物 B、动物 C、病毒 D、腐生细菌和真菌29. 酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌，因此需要专门进行菌种培养如果不注意环境的消毒，培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒（ ）A、烟草花叶病毒 B、乙肝病毒 C、噬菌体 D、“SARS”病毒30. 2018年10月以来，我市部分乡镇爆发了非洲猪瘟疫情，非洲猪瘟是非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病，该病也是我国重点防范的一类动物疫情。其特征是发病过程短，最急性和急性感染死亡率高达100%。下列非洲猪瘟病毒的叙述不正确的是（ ）A、 该病毒是一种动物病毒 B、该病毒有细胞结构，但无细胞核 C、该病毒只能寄生在活细胞里 D、该病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成二、实验探究题
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31. 小明设计了一个细菌培养实验：
①将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；
②洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；
③洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；
④丙培养基不涂抹；
⑤加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如下图所示。请分析回答：
(1)、根据小明的实验过程，你认为他要探究的问题是：。(2)、丙培养皿的作用是；(3)、棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的这一步骤。(4)、预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是。(5)、如果实验结果与你的预期一致，你认为要养成怎样的卫生习惯？。三、综合题
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32. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
(1)、没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是（填图中标号）。(2)、图（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内。(3)、善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是 ， 因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用繁殖。(4)、李氏面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[] ， 因为它可转化为气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。(5)、除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为参与物质循环；②引起植物和人患病；③与植物共生。33. 图A和图B分别是伸肘和屈肘动作产生的模式图，请认真看图并回答问题。
(1)、骨骼肌是由①和②组成的。(2)、当我们处于图A状态时，③肱二头肌处于状态，④肱三头肌处于状态，当我们处于图B状态时，③肱二头肌处于状态，④肱三头肌处于状态。(3)、骨骼肌能够互相配合，共同完成一个动作，是由系统调节的，同时，人体的消化系统、呼吸系统、循环系统等系统互相配合，为人体的运动提供。(4)、图中③和④绕过肘关节，固定在（填相同或不同）的骨上，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着活动，从而产生运动。
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