浙教版科学 八年级下 第四章 第3节 植物的根与物质吸收

试卷更新日期：2021-01-20 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 根系在土壤中的分布，跟下列哪些因素直接有关（ ）
    A、空气湿度 B、大气中二氧化碳浓度 C、土壤湿度和土壤肥力 D、光照强度和温度

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  • 2. 下列有关根的形态结构和生理功能的叙述中，最合理的是（ ）
    A、根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管 B、根尖根毛区的根毛对根吸水的表面积没有影响 C、根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐 D、根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因

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  • 3. 植物吸收无机盐的主要部位是（ ）
    A、根尖 B、茎尖 C、叶 D、种子

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  • 4. 无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，正确的是（ ）
    A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收 B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似 C、青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的伸长区 D、培养液中含量最多的无机盐是含铁、锰、硼的无机盐

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  • 5. 关于植物对无机盐的需要的叙述正确的是（ ）
    A、每种植物生长只需要一种无机盐 B、植物生长只需含氮、磷、钾三种元素的无机盐 C、植物生长需要多种无机盐 D、植物需要的无机盐越多越好

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  • 6. 有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解，产生的水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中，不正确的是（ ）
    A、落“红”的植物属于被子植物 B、花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 C、植物如果缺乏含氮、含磷、含钾的无机盐，就会出现病症 D、无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输

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  • 7. 不利于农作物的根系吸收无机盐的农田管理措施是（ ）
    A、中耕松土 B、及时排涝 C、合理灌溉 D、多用化学肥料，少用农家肥

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  • 8. 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，不惧海水的短期浸泡，（海边滩涂是海水经过之地而非海水里）.大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是（    ）
    A、海边沙土中溶液浓度过高 B、海边滩涂水量过高 C、植物获得光照强度不足 D、海边滩涂无机盐含量较低

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  • 9. 仙居人有腌咸菜的习惯，在腌咸菜的过程中要加入许多食盐，过一段时间后缸内会产生大量的水，这是由于（ ）
    A、细胞外的溶液浓度大于细胞内的溶液浓度，细胞失水引起的 B、细胞外的溶液浓度小于细胞内的溶液浓度，细胞吸水引起的 C、空气中的水分进入到缸中引起的 D、在腌制过程中加入大量水引起的

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  • 10. 根是植物吸水的器官，根吸水的主要部位在（ ）
    A、根毛区 B、伸长区 C、分生区 D、根冠

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二、填空题

  • 11. 根尖中具有保护作用的结构是 ， 分裂能力最强的是。

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  • 12. 观察植物的根的生长情况图片，请根据要求回答问题。

    (1)、在图甲中的根系是由根、根组成，请列举有这种根系的一种植物的名称：。
    (2)、在图乙中的根系主要由根组成，请列举有这种根系的一种植物的名称：。

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  • 13. 无机盐在植物体中的作用各异：有的用于构建 ， 如和是构成蛋白质所必需的，和是构成叶绿素的原料；有的用于调节植物的 ， 如能调节气孔的开闭，能促进植物的开花结果。

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  • 14. 如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。

    (1)、培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硝酸铵）主要作用是        。
    A、促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B、促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早 C、使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成
    (2)、若培养液的浓度蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。

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  • 15. 刘云想要探究植物细胞吸水与失水的情况．于是她取来两个同一品牌、相同大小的新鲜萝卜，在透明中间各挖了一个相同大小的凹槽，在凹槽中分别放入相同质量的清水和30%的盐水溶液，并观察实验现象．请你据此回答下列问题．

    (1)、过一段时间后，甲萝卜中清水会（选填”减少“或”增多“，下同），乙萝卜中的盐水会（不考虑水分蒸发）
    (2)、过一段时间后，用手捏甲萝卜，会感觉甲萝卜变（选填”硬“或”软“），这是因为甲萝卜（选填”吸收“或”散失“）了水分．
    (3)、农业中，施肥过多会引起”烧苗“的现象，这是植物细胞（选填”吸水“或”失水“）造成的，造成该现象的原因是细胞液浓度（选填”大于“或”小于“）周围溶液浓度．

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三、实验探究题

  • 16. 某同学研究植物的生长是否需要无机盐，他选择了两株萌发不久的水稻幼苗，切去谷粒，把一株的根浸在清水中培养，另一株的根浸在土壤浸出液中培养，两个星期后，情况如下图所示。

    (1)、浸在的植株长得更健壮。
    (2)、为使实验结果准确，此实验需要控制的变量有 (至少写出两个)。
    (3)、你认为此实验 (填“需要”或“不需要”)改进(如不需要改进，则后一空不填)请提出你的一个改进方案：。

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  • 17. 桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好。

    (1)、该植物幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好，说明正常生长情况下，它的根毛细胞液的质量分数大于。

    为探究其最适生长的盐度，某科学小组进行了如下的实验。实验步骤：

    ①将5个培养瓶编号并分别加入浓度为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液。

    ②在每个培养瓶中分别放入树龄、生长状况相近的幼苗5株。按如图所示的装置装配好后置于适宜的温度和光照下进行培养。观察幼苗的生长状况。

    实验结果：4天后幼苗全部死亡，实验失败。

    (2)、该实验的主要变量是。
    (3)、从营养供给的角度分析实验失败的原因：。从呼吸作用的角度分析实验失败的原因：。

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四、解答题

  • 18. 如图是显微镜下观察到的一个植物细胞发生的一个过程，请据图完成问题．

    (1)、A～C表示植物细胞的过程．
    (2)、根能吸收土壤溶液中的无机盐，若一次施肥过多，能否出现这一现象？为什么？ ．
    (3)、我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良，这样做的目的是 ． 若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，你认为种植什么最好？ ， 理由是 ．

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  • 19. 某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了．请你帮他分析其中的原因：
    (1)、“魔术”的奥秘在于A．B烧杯中的液体，他们分别可能是           ．
    A、清水；清水 B、清水；10%盐水 C、10%盐水；10%盐水 D、10%盐水；清水
    (2)、萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下C．D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ ．

    (3)、根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，（选填序号）是根吸收水分的主要部位．
    (4)、根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度（大于或小于）根细胞液浓度．
    (5)、农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 ．

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  • 20. 根据下面的材料回答问题．

    某同学设计了一组实验：在大小相同的萝卜中个挖了一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度，放置一段时间，分析会出现的变化．

    (1)、玻璃管内液面高度 ．
    (2)、用手捏萝卜的感觉：甲：乙 ．
    (3)、由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？ ．

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