浙教版科学 八年级下 第一章 第6节 家庭用电

试卷更新日期:2021-01-20 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 家里一盏电灯突然熄灭,用测电笔分别测试电路中的a、b、c、d四点(如上图),只有测a点时氖管发光。若电路中只有一处故障,则故障可能是(    )

    A、进户零线断路 B、灯泡L断路 C、开关S接触不良 D、导线cd断路
  • 2. 下图是用测电笔辨别火线和零线的示意图,其中操作正确且氖管发光的是火线(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 小刚安装了如图所示的家庭电路,其中安装错误的是( )

    A、保险丝 B、开关 C、三孔插座 D、二孔插座
  • 4. 小明把台灯插头插在书桌边的插座上,闭合台灯开关后发现台灯不亮。为了找出故障原因,他把测电笔分别插入两个插孔进行检测,发现其中一孔能使测电笔氖管发光,另一孔不发光,而此时家里的其它电器都能正常工作,则故障原因可能是(  )
    A、书桌边的插座与零线断开 B、进户线零线断了 C、进户线火线上的保险丝烧断 D、书桌边的插座短路了
  • 5. 如图所示,小明合上开关S,发现灯不亮,然后他用测电笔测试A、B、C、D各点,发现A、C、D三点氖管会发光。则发生的故障是( )

    A、BC之间断路 B、灯L断路 C、进户零线断路 D、开关S短路
  • 6. 电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示。当只闭合S、S1时L0不亮;当只闭合S、S2时,L0和L2都呈暗红色;当只闭合S、S3时,L0正常发光。由此可以判断( )

    A、L1所在的支路短路 B、L2所在的支路断路 C、L3所在的支路短路 D、各支路均完好
  • 7. 在家庭电路中,正常发光的两盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用测电笔分别插入插座的两孔,氖管均发光,造成这一现象的原因可能是(    )
    A、插座发生短路了 B、进户的火线断了 C、进户的零线断了 D、某盏电灯的灯丝断了
  • 8. 如图所示的科学现象涉及的科学知识正确的是( )
    A、三线插座的插孔下面右边的接地 B、电风扇工作时主要将机械能转化为电能 C、电路发生过载或短路时,断路器会自动切断电路 D、测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线
  • 9. 为了保证人身安全,洗衣机、电冰箱、电饭锅等功率较大的电器都用三脚插头。如图所示为三孔式插座和三脚插头,下列有关说法正确的是( )

    A、三孔式插座甲处是零线插孔 B、三孔式插座乙处是接地线孔 C、三脚插头丙处插入零线插孔 D、三脚插头丁处插入火线插孔
  • 10. 刚刚参加物理兴趣小组的小明同学,在独立组装完一盏台灯后,将其接入电路中,闭合台灯开关时,发现台灯灯泡不亮,同时其他家用电器也停止了工作,经检验发现保险丝熔断,其原因可能是(   )
    A、台灯开关处短路 B、台灯灯丝断了 C、进户线的火线与零线原来就接在一起了 D、台灯灯座的两个接线柱相碰

二、填空题

  • 11. 如图所示家庭电路中的某一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1 , 灯L1亮;②断开S1 , 闭合S2 , 灯 L2不亮;③再用测电笔测 a、b、c、d 四个接线点,发现只有在 c 点氖管不发光。

    (1)、根据电路图,可以判断火线是面一根(选填“上”或“下”)。
    (2)、若电路中只有一处故障,则是
  • 12. 如图所示是小敏家部分线路连接图。当用测电笔接触插座的右孔时,氖管发光,可知右孔内的电线与进户线中的线相连接;当闭合开关s,灯L在亮的瞬间熄灭,而室内其它用电器仍正常工作,则灯L处电路(填“开路”或“短路”)。

  • 13. 我国家庭电路的电压为伏。为了保证人身安全,洗衣机、冰箱、电饭锅等用 电器都用三脚插头,使用时用电器的金属外壳接线,避免触电事故。
  • 14. 某同学发现厨房里每次使用完电饭锅都要将插头从插座上拔下来,非常地不方便,于是买来了如图甲的插座。图乙是该插座背面的接线示意图,其中d线是(选填“火线”或“零线”),该插座在开关设计上存在的不足是

  • 15. 图甲是台灯的实物图,图乙是该台灯的电路图,AB 表示台灯插头的两个插脚。

    (1)、从使用的安全性考虑,台灯插头的插脚 A 应与丙图中两孔插座的孔相连(填字母)。
    (2)、小明将台灯插头插入插座后,闭合台灯开关,台灯不发光。经检查,G 点左侧的零线断了,其他元件都完好。此时丙图的开关S闭合,用测电笔检测 E、F、G 各点,氖管发光的有
    (3)、丁图是某种测电笔的结构图,使用时手应该接触测电笔的部位(填字母)。

三、实验探究题

  • 16.                 

    (1)、如图,小金发现开关闭合后,灯L不亮。小明手头没有测电笔,他利用所学的知识,将电路中的其他支路断开,然后断开断路器,将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯(如乙图),发现两盏灯均不亮,则该电路的故障是。具体哪个位置出问题了呢?小明又找来测电笔,用测电笔测试 A、B、C、D 四处时,发现只有 B 处氖管不发光,其他三处氖管发光,则故障具体情况为
    (2)、检修正常后,闭合开关,电灯发光,此时拿测电笔测试 C 点,测电笔使用方法正确,该人体电阻约为 3600 欧,测电笔的氖管(填“会”或“不会” )发光;此时通过该人体的电流是安。
    (3)、图甲中,小金想加装一个插座,他将电灯的开关断开,从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上,然后将录音机的插头插入插座,此时录音机电流通过(填“有”或“没有”),正常工作(填“能”或“不能”)。
  • 17. 在“保险丝熔断与哪些因素有关”的探究活动中,同学们猜想:保险丝的熔断可能与保险丝的材料、熔点、粗细、长度、电路中的电流大小、通电时间等因素有关.接着,他们分小组合作进行实验探究.实验器材有:电池、导线、开关、电流表、滑动变阻器、保险丝等。
    (1)、某小组选择“保险丝熔断与保险丝粗细的关系”进行实验探究.图为同学们设计的实验电路图.表一为同种材料、不同规格的保险丝,他们应该从表中选择 的保险丝,分别接入电路中AB,CD两处进行实验比较。

    规格\代号

    a

    b

    c

    d

    e

    f

    长度l/cm

    3

    4

    3

    4

    3

    4

    截面直径d/mm

    0.20

    0.20

    0.29

    0.29

    0.40

    0.40

    (2)、实验中发现:由于保险丝较细,不易观察到保险丝何时熔断,同时,大家也想知道粗细不同的保险丝的熔断电流大约是多少.于是,对电路进行了改造,完善了设计实验方案.请你在虚线框中画出改进后的实验电路图并简要写出实验方法。

     

    (3)、表二为同种材料的保险丝的部分参数.

    请你分析上述表格中数据特点,归纳出其中的规律(写出两条).

四、解答题

  • 18. 家庭电路安装各个电路元件时,不但要考虑各元件能否正常工作,更要考虑使用的安全性。请用笔画线代替导线将下图中开关和电灯、三孔插座接入电路,使其符合安全用电的要求。

  • 19. 请在图中用笔画线代替导线将灯泡与开关正确接入电路,并将三孔插座正确接入电路。

  • 20. 今年小倩家造了新房,电工师傅安装完成家庭电路,回答下列问题:

    (1)、请你将图中的元件连成符合安全用电原则的照明电路
    (2)、小倩根据所学知识,想借助测电笔验收安装是否正确。在使用测电笔时,(填“甲”或“乙”)的使用方法是正确的。
    (3)、检测时,首先只闭合开关S,发现灯不亮,她用测电笔插进插座的两孔,氖管均发光。造成这一现象的原因可能是
    (4)、排除故障后,将一个电阻为55欧姆的用电器插入插座单独工作,此时通过保险丝的电流为多少?