江苏省无锡市锡山区锡北片2020-2021学年八年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2021-01-20 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A、旧戏里有一个小丑曾说过这样的一句话：“树小墙新画不古，此人必是内务府”挖苦暴发户，入木三分。 B、尤其是职工参加五反运动以后，其势更加凶猛，有一种雷霆万钧锐不可当的气概。 C、他匆匆忙忙站起来，诚惶诚恐地说：“这哪行啊？这哪行啊？” D、体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩 ， 天空中响起的惊雷也被淹没了。2. 下列句子无语病的一项是（ ）A、为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造速度和规模。 B、深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认为中华民族传统文化的标识。 C、一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 D、国产的Linux系统，不像美国微软公司的Windows系统那样，能自由运行PS、QQ等软件。3. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A、消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点：真实性、及时性、简明性。 B、《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。他生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，第一篇白话《狂人日记》。著名作品集有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《华盖集》《坟》等。 C、郦道元（约470－527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人。北宋地理学家。撰《水经注》四十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。 D、吴均，南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有才。他通史学，私自撰写了《齐春秋》。本文虽名“书”，是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信，实际上描写的是富春江雄奇秀丽的景色。4. 下列对名著《红星照耀中国》有关内容表述不正确的一项是（ ）A、《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 B、一九三七年十月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。 C、《红星照耀中国》中的红军精神包括：把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神。 D、《红星照耀中国》一书中斯诺对贺龙的印象：乐观、豁达、勇敢；大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。5. 综合性学习
期中考试后，八年级将开展专题活动——诚信，请在以下名言和故事中选出不能够作为活动素材的一项（ ）
A、志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨子·修身》） B、儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》） C、子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（《论语·为政》） D、商鞅变法之令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。《史记·商君列传》二、字词书写
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6. 根据拼音写汉字。
①juān 刻 ②jié责 ③yǒu黑
三、句子默写
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7. 根据课文默写。
①东皋薄暮望，。（王绩《野望》）
② ， 归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
③晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
④几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤ ， 江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
⑥ ， 志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑦曹植的《梁甫行》中咏叹家园荒芜，承接前面的描写，进一步抒发感慨，表达对下层人民同情的句子是 ， 。
四、名著阅读
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8. 阅读下面的文字，回答问题。
新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的肩膀，身材修长，四肢灵活，大家不由得都笑了。
①这个新来的人是谁？
②他的门牙是怎么掉的？这一举动表现他怎样的特点？
五、诗歌鉴赏
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9. 阅读下面一首诗，完成下面小题。
南湖早春
白居易①
风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋③生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道④江南春不好，年年衰病减心情。
（注释）①这首诗作于公元817年(元和十二年)，当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照:阳光倒影。③水蘋:水上浮萍。④不道:不是说。
(1)、诗歌前三联展现了一幅明媚动人的南湖早春图，请你描绘出颔联中美丽的画面。(2)、诗人刻画景物特征可谓一语传神，说说“翅低白雁飞仍重”中“重”字的妙处。(3)、此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同?六、课内阅读
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10. 阅读下面文言文，完成下面小题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(1)、解释下面加点词的含义。①猛浪若奔
②鸢飞戾天者
(2)、下列加点词，意义相同的一项是（ ）A、一百许里/杂然相许 B、猿则百叫无绝/天下独绝 C、疏条交映，有时见日/见余，大喜曰 D、在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时(3)、翻译下列句子。①负势竞上，互相轩邈。
②经纶世务者，窥谷忘反。
七、课外阅读
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11. 阅读
方岳贡，谷城人。天启二年进士。授户部主事，进郎中。历典仓库，督永平粮储，并以廉谨闻。崇祯元年，出为松江知府。海滨多盗，捕得辄杖杀之。郡东南临大海，飓潮冲击，时为民患，筑石堤二十里许，遂为永利。郡漕京师数十万石，而诸仓乃相距五里，为筑城垣护之，名曰“仓城”。他如救荒助役、修学课士，咸有成绩，举卓异者数矣。吏部尚书郑三俊举天下廉能监司五人，岳贡与焉。帝趣使入对，见于平台，问为政何先，对曰:“欲天下治平，在择守令；察守令贤否，在监司；察监司贤否，在巡方；察巡方贤否，在总宪。总宪得人，御史安敢以身试法？”帝善之，赐食，日晡乃出。越六日，即超擢左副都御史。尝召对，帝适以事诘吏部尚书李遇知，遇知曰：“臣正纠驳。”岳贡曰：“何不即题参？”深合帝意。翌日，命以本官兼东阁大学士。
李自成陷京师，岳贡及邱瑜被执，幽刘宗敏所。贼索银，岳贡素廉，贫无以应，拷掠备至。搜其邸，无所有，松江贾人为代输千金。四月朔日与瑜并释。
（选自《明史》卷二百五十一，有删节）
(1)、下列句中的“之”与“捕得辄杖杀之”中的“之”用法相同的一项是（ ）A、无丝竹之乱耳 B、见其发矢十中八九，但微颔之 C、求之下流，固颠 D、山川之美，古来共谈(2)、下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）A、方岳贡廉洁谨慎。在负责掌管仓库、管理永平粮仓时就因廉洁谨慎而闻名于世，在被贼军抓获时，又因无钱进献备受拷打。 B、方岳贡政绩卓异。将数十万石粮食漕运到京城并建立“仓城”，多次因卓越奇特的成绩被举荐。 C、方岳贡勤政为民。担任松江知府时，飓风大浪带来灾难，修筑石堤二十多里，使人民免受祸患，成为松江人民永久的福利。 D、方岳贡善于应对。被召应对，恰逢皇帝诘问吏部尚书李遇知，方岳贡的回答深合皇帝心意，被赏赐食物，到了晡时才出宫。(3)、解释下列句中加点的词。①帝善之
②尝召对
③帝适以事诘吏部尚书李遇知
④幽刘宗敏所。
(4)、翻译下列句子。①吏部尚书郑三俊举天下廉能监司五人，岳贡与焉。
②贼索银，岳贡素廉，贫无以应，拷掠备至。
八、现代文阅读
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12. 阅读下面的文字，完成下面小题。
灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼?黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给自己做鱼吃?还是父亲缺钱花啊?小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了?从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧?小伟正在胡乱猜，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说:“爹，这就叫作蝗螂捕蝉，黄雀在后。”
⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
⑨父亲这是哪里话啊?小伟心里打了个楞。
⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢!小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。
⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废;二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为;还有一点，就是做一个样子给他们看!爹，无欲则刚，有什么好怕的呢?父亲说，咋不早给我说呢?害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。
⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光!
⑬小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
⑭回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
(选自《小说选刊》2019年第5期，有删节)
(1)、请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。小伟回乡看望父亲→→→→小伟感到很踏实
(2)、小说第③段在全文中起什么作用?请简要分析。(3)、联系上下文，简要赏析文中第5节划线句子。(4)、结合文章内容，说一说“父亲”是一个什么样的人。(5)、请简要分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光!”这句话的内涵及在文中的作用。九、作文
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13. 按要求作文
一个微笑，价值很高，给人幸福，收人谢报。一个微笑，仅有几秒，留下回忆，终生美好。它为劳累者掸落满身的风尘，它令失意者重燃希望的火苗。你一定享受过微笑，也真情地微笑过。
请结合自己的生活经历或体验，以“那一个微笑”为题写一篇记叙文。
要求:不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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