浙教版科学 八年级下 第一章 第5节 磁生电

试卷更新日期:2021-01-20 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 市场上支持无线充电的智能手机和充电器(如图所示)大部分都符合“Qi”规格。Qi技术的原理是:在发射端和接收端各有一个线圈,电流流过发射线圈会产生变化的磁场,当接收线圈靠近该变化的磁场时就会产生电流,给智能手机充电。则下列选项与接收线圈工作原理相同的是(    )

    A、电铃 B、扬声器 C、电磁继电器 D、动圈式话筒
  • 2. 英国青年发明家坎贝尔·库克发明了发电地砖。行人踩踏在上面就能产生电能,部分电能用于点亮地砖中央的一个LED灯,剩余电能可用于其他用途或者储存在电池中。该发电地砖的工作原理是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 超市的商品上贴有具有磁性的标签,当未消磁的标签经过超市出口处的安全门时,安全门上的线圈会产生电流,触发报警器达到防盗目的。下列实验原理与安全门的工作原理相同的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 建设中的杭甬复线高速公路的路面下装有电磁感应发电装置,未来可实现电动车无线充电,其原理与下列实验相同的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 如图是一种跳绳计数器的原理图,跳绳时每跳一次,震动传感器内小磁铁上下跳动一次,线圈内产生电流,电子计数器记录一次。该计数器工作时的主要原理是(     )

    A、通电导线周围存在磁场 B、磁极间的相互作用规律 C、通电导线在磁场中受力运动 D、电磁感应现象
  • 6. 随着科技的发展,科学家已研制出了无线充电的方式。无线充电,又称作非接触式感应充电,是利用近场感应,由供电设备(充电器)将能量传送至用电的装置,该装置使用接收到的能量对电池充电,并同时供其本身运作之用。根据上述信息,请猜测与该技术的原理相同的实验是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 7. 下列关于电磁现象的说法中,正确的是(   )
    A、电磁感应现象中,机械能转化为电能 B、电磁铁是利用电磁感应现象制成的 C、感应电流的方向只跟导体运动方向有关 D、导体在磁场中运动,就会产生感应电流
  • 8. 如图所示的四个装置中与发电机工作原理相同的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 9. 如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件” 的实验装置。下列操作中会产生感应电流的是( )

    A、闭合开关,上下运动ab段导线 B、闭合开关,左右运动 ab 段导线 C、断开开关,上下运动 ab 段导线 D、断开开关,左右运动 ab 段导线
  • 10. 如图是一手压式手电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光。下面四个实验中与手压式手电筒产生电流的工作原理相同的是(   )

    A、 B、 C、 D、

二、填空题

  • 11. 小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如图所示。此时微型电扇如同一台(电动机/发电机),其工作原理是

  • 12. 如图所示,足够长的光滑金属导轨与导线CD相连,金属导轨与蹄形磁体固定在木板上,木板倾斜放置。质量、大小均相等的金属铝棒和绝缘棒分别垂直于导轨放置(与导轨接触良好),在相同的位置静止释放。两根棒在下滑过程中,能使线圈中产生感应电流的是(“铝棒”或“橡胶棒”)若要增大感应电流大小,在不改变实验器材情况下,可以进行怎样的操作?

  • 13. 小亮自制了如图所示的装置,在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线,线圈两端连接着小功率灯泡,管内放入条形磁铁,用橡皮塞堵住管口两端,当沿图中箭头方向来回摇动时,小灯泡就会发光。该装置发电的原理是 , 线圈中的电流方向是(选填“变化”或“不变”)的,在此过程中将能转化为电能。

  • 14. 如下图所示,是一种利用健身球设计的充电器,当人们在转动球的时候就可以给电池充电,这时健身球里面的装置相当于 (选填“电动机”或“发电机”).它工作时的原理是  。

  • 15. 闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就产生感应电流。

三、实验探究题

  • 16. 在探究电磁感应现象“感应电流产生的条件”的实验中:

    (1)、如图,ab两接线柱间应接入(选填电流表、电压表或灵敏电流计)。
    (2)、在探究过程中,发现每次表盘指针的偏转角度不相同,于是对影响感应电流大小的因素作以下猜想:

    猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;

    猜想二:与磁场的强弱有关;

    猜想三:与导体的匝数有关。

    为了验证猜想三,设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是 , 请你说出最终如何判断猜想三是否正确:

  • 17. 小林在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置。闭合开关后,导体棒ab、灵敏电流计、开关、导线组成闭合回路。

    (1)、实验中,通过观察来判断电路中是否有感应电流。
    (2)、实验中,小林发现每次电流计指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

    a.小林猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,因为他认为速度越大,动能越大,转化成电能就越多;

    b.为验证自己的猜想,他利用如图装置进行实验,将足够大的磁体放在水平面上,使导体ab水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验,应使导体做(选填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据,分析数

    据可知导体切割磁感线的速度越大,感应电流 。

    实验次数

    2

    3

    4

    5

    6

    速度/(cm·s-1)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流/mA

    2.0

    4.0

    5.9

    8.1

    10.2

    11.8

    (3)、如果将小量程电流计换成 , 可以观察磁场对通电导体的作用。

四、解答题

  • 18. 发光二极管简称LED,是一种高效节能光源(用 符号表示),具有单向导电性,在电路中电流只能从正极流入,负极流出,反之就不会发光。如图是小明设计的一个研究电与磁的实验电路图,当金属棒PQ做垂直于纸面做内外运动时,发现A、B交替闪亮。

    (1)、当PQ垂直纸面向外运动时,观察到的现象是
    (2)、请应用所学知识分析其交替闪亮的原因。
  • 19. 如图所示,某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件,实验时保持磁体位置不变。

    (1)、如图甲所示,电流计指针不偏转,这是因为导体 ab
    (2)、如图乙所示,电流计指针也不偏转,这是因为
    (3)、如图丙所示,电流计指针仍不偏转,这是因为导体 ab 虽有运动,但没有
    (4)、分析比较图中四个实验现象,可以初步得出产生感应电流的条件:的部分导体,在磁场中做运动。