浙教版科学 七年级下 第三章 第6节 摩擦力

试卷更新日期：2021-01-20 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 下列图示中的物体或情景，为了增大摩擦的是（    ）
    A、轴承中的滚珠可以滚动 B、冰壶表面打磨的很光滑 C、磁悬浮列车车身不接触轨道 D、自行车轮胎表面的花纹凹凸不平

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  • 2. 小科在游玩意大利比萨斜塔时买了一个斜塔模型，当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时，（如图），对模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正确的是（    ）

    A、模型塔未受到摩擦力的作用 B、模型塔受到水平向左的摩擦力 C、模型塔受到水平向右的摩擦力 D、模型塔受到沿塔身向上的摩擦力

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  • 3. 在生活和生产实际中有关摩擦力的说法正确的是（   ）

    A、图甲鞋底花纹增大与地面间的摩擦，阻碍人向前运动 B、图乙因为筷子受到摩擦向上，所以能提起来 C、图丙是机器上安装的滚动轴承，使摩擦为零 D、图丁是举重运动员搓碳酸镁粉末，为增大手掌与器械摩擦

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  • 4. 图中人行走时后脚受到的摩擦力方向示意图正确的是（     ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 下列有关摩擦力的叙述，错误的是（   ）
    A、两个相互挤压的物体之间一定存在摩擦力 B、摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 C、运动的物体可能不受摩擦力的作用 D、静止的物体可能受到摩擦力的作用

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  • 6. 小明说家里浴室地面的地砖有凹凸不平的花纹，主要是为了增大（ ）
    A、压强 B、摩擦 C、压力 D、受力面积

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  • 7. 小红在进行“感受尺受到滑动摩擦力”的活动，她将书放在尺上面，用手压住，然后尽量将尺匀速抽出。下列说法中，不正确的是（     ）
    A、轻压书，尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小 B、重压书，尺不容易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大 C、用相同的力压书，分别抽出木尺和钢尺，所用拉力不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关 D、用相同的力压书，用大力快速抽出比用小力快速抽出同一把尺容易，说明滑动摩擦力的大小与拉力的大小有关

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  • 8. 下列实例属于减小摩擦的是（ ）
    A、鞋底的花纹 B、浴室内地面上的防滑垫 C、矿泉水瓶盖上的细条纹 D、冰箱底下安装的小轮子

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  • 9. 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）
    A、塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 B、门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C、门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 D、塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

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  • 10. 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法正确的是（ ）
    A、地面对鞋底的摩擦方向后，阻碍人前进 B、地面对鞋底的摩擦力向前，推动人前进 C、鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D、鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难以前进

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二、填空题

  • 11. 如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将(填“变大”、“变小”或“不变”)。

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  • 12. 如图是一种滑轮鞋的示意图，其中的滚动轴承是利用滚动带替滑动的方法，来减小滚轮与转轴之间的 ， 滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小 ， 使脚在鞋内感觉在旱冰场上，穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆，人会向后运动，这说明物体间力的作用是。

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  • 13. 下列事例中，为了增大摩擦力的是 ， 为了减小摩擦力的是。

    ①补衣服时，把针在头发上擦一下；②轮胎上刻有花纹；③自行车车轴上要经常上油；

    ④刹车时用力捏紧刹车片；⑤扳手的把手上刻有花纹；⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉。

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  • 14. 某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题：
    (1)、毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？。
    (2)、请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？(不借助器械，可用文字或示意图说明)

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  • 15. 下列事例中，为了增大摩擦力的是 ， 为了减小摩擦力的是。

    ①补衣服时，把针在头发上擦一下

    ②轮胎上刻有花纹

    ③自行车车轴上要经常上油

    ④刹车时用力捏紧刹车

    ⑤扳手的把手上刻有花纹

    ⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉

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三、实验探究题

  • 16. 下图是小明探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关"的实验：

    (1)、此实验是根据原理测出摩擦力大小的；
    (2)、小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”)；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是；
    (3)、改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是。

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  • 17. 在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大.于是张老师用如图装置与他一起实验。

    步骤一：将铁块挡在木板上，往砂桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。

    步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：

    实验次数

    质量不同的铁块

    压力传感器示数（牛）

    拉力传感器示数（牛）

    1

    小

    5.00

    2.10

    2

    中

    5.00

    2.11

    3

    大

    5.00

    2.11

    请回答下列问题：

    (1)、第1次实验中铁块受到的摩擦力为牛；
    (2)、实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由；。
    (3)、通过实验得出的结论是；

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四、解答题

  • 18. 如图 1 所示，水平地面上有一块重 600N 的长方体木块，小林用水平推力 F 把木块向前推动，此过程中，推力 F 和木块前进的速度 v 的大小随时间 t 的变化情况分别如图 2 甲、乙所示。求：

    (1)、木块在 5～6 秒内，处于（填“加速”、“减速”或“静止”）状态。此时的摩擦力大小等于N。
    (2)、请在图2丙中，画出 0～6s 内木块所受的摩擦力 f 随时间 t 变化的图线。

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  • 19. 某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节日要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题：
    (1)、毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？
    (2)、请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？（不借助器械，可用文字或示意图说明）

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