备考2021年中考语文一轮复习专题11:名句名篇默写
试卷更新日期:2021-01-19 类型:一轮复习
一、默写
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1. 古诗文默写
祖国的山川大地,处处让人想起先贤的名篇佳句。在西北行走,你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直,① ”的奇异风光;穿行三峡,你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭,②”的名句;来到荆门,你能领略李白歌咏的“③ ,江入大荒流”的壮美景色:登临泰山,你更能体会青年杜甫“④ , ⑤”的万丈豪情;远眺沧海,你会由衷赞叹曹操笔下“⑥ ,若出其中;⑦ ,若出其里”的宏阔境界。
2. 天地有节古诗文名句填空。
时空浩渺,亘古永恒。天地万物,往来不息。天地以日月星辰为笔,以山川河流为墨,时时给人类以启迪。“青林翠竹,”是她在说,有些特质,不能丢弃;“ , 江春入旧年”是她在说,时序更替,不可逆转;“莫言下岭便无难,”是她在提醒,身处顺境,亦要谨慎:“ , 柳暗花明又一村”是她在指引,陷入困境,不要放弃;“ , ”(龚自珍《己亥杂诗》)是她在说,贡献自己,不要保留;“ , ”(周敦颐《爱莲说》)是她在叮嘱,世间纷杂,坚守自我;“ , ”(刘桢《赠从弟》)是她在说,万物有节,时穷乃现。
3. 古诗词名句积累(1)、根据语境默写古诗词名句。读古典诗词,会发现中国诗人词家少有写阳光下的心情。他们写到的阳光尽是夕阳,“夕阳西下,①”;尽是黄昏,“已是黄昏独自愁,②”;尽是落日,“四面边声连角起千嶂里,③”;尽是斜阳,“④ , 寒林空见日斜时”……阳光无所不在,无地不照,反而只有离去时最后的照影,才能勾起诗人的灵感。崔颢登楼远眺,不觉已是黄昏,凄迷之景惹动满怀心绪,不禁发出了“⑤?⑥”的感慨
(2)、下列诗句的含意与海伦·凯勒的识字体验,最接近的一项是( )莎莉文老师教海伦·凯勒识字,小海伦总是把“杯”与“水”混为一谈。莎莉文老师让水在小海伦的手上流过,又在她的另一只手上拼写“water”。突然间,小海伦恍然大悟,一下子理解了语言文字的奥秘,知道了“水”这个词就是指正在手上流过的这种奇妙的东西。
A、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 C、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。4. 下列桥名化用了诗文,请你根据提示将诗文填写完整。桥名
出处
诗文
日暮桥
崔颢《黄鹤楼》
日暮乡关何处是?。
云中桥
苏轼《江城子·密州出猎》
, 何日遣冯唐?
长风桥
李白《行路难(其一)》
, 。
致远桥
诸葛亮《诫子书》
, 。
广厦桥
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
, !
5. 【任务二】展板·传承精神小舟:“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想围绕“红船精神”再做几块展板,探寻其精神之源。
你:好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“”等神话故事中就有体现。
小嘉:在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句,如“士不可以不弘毅,任重而道远”
你:嗯嗯,《论语》中还有类似的句子:“ , 。我们学过的文天祥《过零丁洋》中“ , ”,陆游《卜算子·咏梅》中“ , ”等诗句也体现了这种精神。
小舟:你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗?
你:这样的句子很多,比如“ , ”。
6. 古诗文默写。(1)、鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)(2)、黑云压城城欲摧,。(李贺《雁门太守行》)(3)、 , 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(4)、 , 寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(5)、人们常引用《诫子书》中的“ , ”来激励年轻人应当志存高远。(6)、人间烟火味,最抚凡人心。在国家政策支持、引导下,地摊经济迅速升温,真是“ , ”。(请从岑参《白雪歌送武判官归京》中选用合适的句子作答)7. 默写填空。(1)、远远的街灯明了,。(郭沫若《天上的街市》)(2)、 , 归雁入胡天。(王维《使至塞上》)(3)、金樽清酒斗十千,。(李白《行路难(其一)》)(4)、 , 半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)(5)、现代社会强调任人唯才,任人唯德,以营造良好的社会风气。我国古代典籍《礼记·大道之行也》中的“ , ”就体现了这一理念。
8. 默写古诗文中的名篇名句。(1)、补写出下列名句的上句或下句。( 任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)① , 再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)②沉舟侧畔千帆过,(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席.上见赠》)
③天接云涛连晓雾,(李清照《渔家傲.天接云涛连晓雾》)
(2)、请在岑参的《行军九日思长安故园》和王维的《竹里馆》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。9. 默写。(1)、这就是白杨树,西北极普通的一种树, ! (茅盾《 白杨礼赞》)(2)、潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)(3)、晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》(4)、岱宗夫如何?。(杜甫《望岳》)(5)、?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(6)、 , 何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)(7)、 , 在河之洲。(《诗经》)(8)、至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌, , 久而乃和。(宋濂《送东阳马生序》)(9)、李白年轻时乘舟东下,出蜀人楚,过荆门后,他用“ , ”诗句描摹水中圆月如明镜、云霞变幻似蜃楼的美景,表现江水的平静、江岸的辽阔,真切地传达出他初见大平原时的新鲜和喜悦。(10)、中华文化源远流长,积淀着中华民族深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。范仲淹“ , 。”的政治抱负,林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀,诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等,都传承着中华民族的精神基因,是我们最深厚的文化软实力。10. 古诗文默写(1)、根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )( )A、小园几许,流水桥旁。有桃花红,李花白,菜花黄。 B、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。 C、佁然不动,往来翕忽,俶尔远逝,似与游者相乐。 D、牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 E、一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:欺人奈何? F、回乐烽前沙似雪,受降城外夜如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(2)、根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)① , 惟解漫天作雪飞。 (韩愈《晚春》)
②金樽清酒斗十千,。 (李白《行路难》)
③ , 窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》)
④苟全性命于乱世,。 (诸葛亮《出师表》)
⑤。风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)
⑥汉文有道恩犹薄,。 (刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(3)、文佳同学做了“送别诗”专题整理,请你根据批注,完成表格。送别诗
诗句
批注
出处
① , 。
真挚友情,跨越千山万水。
王勃《送杜少府之任蜀州》
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
马且嘶鸣,人何以堪?
李白《送友人》
② , 。
只见马行迹,不见归京人。
岑参《白雪歌送武判官归京》
11. 按教材原文填空。(1)、海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)(2)、 , 留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)(3)、感时花溅泪,。(杜甫《春望》)(4)、 , 不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)(5)、零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子·咏梅》)(6)、《白雪歌送武判官归京》中诗人以春花喻冬雪的千古名句是: , 。12. 古诗词整理,请在下面表格空缺处填上合适的内容。类别
诗句
评点
山水诗
① , 。(王湾《次北固山下》)
诗句妙在“以小景传大景之神”,写出了波平浪静、平野开阔之景。
②
仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
③。
哲理诗
④ ,。(王安石《登飞来峰》)
诗人借登高表明了“只有站得高,才能看得远”的思考。
爱国诗
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
⑤。
13. 在空白处按要求填写。(1)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)、 , 往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(3)、不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(4)、 , 隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(5)、《满江红》中表现鉴湖女侠侠肝义胆的诗句是 , 。(秋瑾《满江红》)14. 用课文原句填空。(1)、了却君王天下事,(辛弃疾<破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之》)(2)、 , 应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(3)、云横秦岭家何在? (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(4)、 , 潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)(5)、真正的大丈夫应该“ , 贫贱不能移,威武不能屈”;真正的君子要“静以修身,。(6)、白居易《钱塘湖春行》中,“ , ”描绘了一幅花儿渐放,草儿初长的早春花草图。15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)、采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒·其五》)(2)、 , 雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)、 , 隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(4)、何夜无月??但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)(5)、挫折是暂时的,前进是永恒的。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ , ”两句形象地揭示了这一哲理。16. 根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(1)、念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)(2)、角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》)(3)、范仲淹《渔家傲·秋思》中“ , ”两句表达了戍边将士们虽思乡心切,但战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。(4)、吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是: , 。17. 补出下列句子中的空缺部分。(1)、 , 不亦君子乎?(《论语·学而》)(2)、土地平旷, , 有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)(3)、 , 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(4)、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中,表现豁达胸襟又充满哲理意味的诗句是“ , 。”18. 经典诗文积累。(1)、默写唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。 , 。 , 。(2)、依据课文填空。①苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)
② , 草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
③陈涉太息曰:“嗟乎!_ !”(司马迁《陈涉世家》)
④大人者,言不必信,惟义所在。(传统文化《孟子•离娄下》)
(3)、根据提示默写。①辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中,表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是: , 。
②毛泽东在《沁园春•雪》中赞美当代英雄豪杰的诗句是: , 。
19. 诗文默写(1)、油蛉在这里低唱,。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(2)、 , 弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)、王维《使至塞上》描绘奇特的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的句子是“ , ”。(4)、中国古代文人为我们树立了一座座精神丰碑,有“A.长风破浪会有时,”(李白《行路难》)的必胜信念;有“B. , 濯清涟而不妖”(周敦颐《爱莲说》)的高洁品性;有“C.夜阑卧听风吹雨,”(陆游《十一月四日风雨大作》)的报国之志。20. 古诗文填空(1)、东皋薄暮望,。(王绩《野望》)(2)、 , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(3)、 , 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(4)、水何澹澹,。(曹操《观沧海》)(5)、 , 雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(6)、莫听穿林打叶声,。(苏轼《定风波》)(7)、花有德,人有品。我们应该如出水之莲,保持高洁质朴的品性,正如周敦颐在《爱莲说》中所说“ , 。”人有情,花有性。即使坠成片片落红,也不忘一片奉献之心,恰如龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中所言“ , 。”21. 根据语境默写。(1)、当我们与朋友分别时,会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”为朋友壮行。(2)、登上泰山之巅,我们会用杜甫《望岳》中的“ , ”来赞叹泰山的雄伟,抒发内心的豪情壮志。(3)、吟诵诸葛亮的《诫子书》,其中的“ , ”能让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志向进而实现自己远大抱负的道理。(4)、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ , ”告诉我们不论遇到什么样的困难挫折,都要保持乐观向上的心态。22. 默写(请用正楷书写)。(1)、草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)(2)、 , 浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(3)、 , 谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)(4)、吾视其辙乱, , 故逐之。(《曹刿论战》)(5)、自云先世避秦时乱, , 不复出焉。(陶渊明《桃花源记》)(6)、《送东阳马生序》中“”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比,突出了作者内心的充实和强大。(7)、王绩《野望》一诗中“ , ”两句,抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情。(8)、《答谢中书书》中“ , ”两句描写了傍晚时的景象,画面灵动,给读者留下了丰富的想象空间。23. 诗文填空。(请规范书写)(1)、 , 柳暗花明又一村。(2)、潮平两岸阔,。(3)、 , 浅草才能没马蹄。(4)、沉舟侧畔千帆过,。(5)、吾视其辙乱, , 故逐之。24. 古诗文填空。(1)、树木丛生,。(曹操《观沧海》)(2)、 , 大庇天下寒土俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)、予独爱莲之出淤泥而不染,。( 周敦颐《爱莲说》)(4)、 , 千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)、《渔家傲•天接云涛连晓雾》中,“ , ”两句表达了词人李清照晚年孤苦无依,空有才华却遭遇不幸的苦闷。25. 古诗文默写(1)、少壮不努力,。(《长歌行》)(2)、与君离别意,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)、 , 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(4)、 , 星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)(5)、自三峡七百里中, , 。 , , 自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)(6)、送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”,正如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ , ”两句诗,就表现出诗人送别友人时依依不舍的深情。26. 根据提示填写课文原句。(1)、春天像小姑娘, , 笑着,走着。(朱自清《春》)(2)、我想那缥缈的空中,。(郭沫若《天上的街市》)(3)、 , 星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)(4)、 , 两鬓苍苍十指黑。(白居易《卖炭翁》)(5)、先贤情怀,光彩熠熠。我们钦佩诸葛亮“ , ”(《出师表》)临危受命的责任担当;我们敬仰文天祥“?”舍生取义的民族气节。(《过零丁洋》)27. 古诗文默写。(1)、人有悲欢离合,。(苏轼《水调歌头》)(2)、会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》)(3)、有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)(4)、 , 是你九百六十万平方的总和。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)(5)、阅读经典常常让我们受益匪浅,如《孟子》的“故天将降大任于是人也, , 。”教会我们坦然而对人生。(6)、古诗文中有许多体现作者家国情怀的名句,请写出连续的调两句:。28. 联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。爸爸提醒我:非淡泊无以明志, , 我更喜欢谭嗣同的诗: , 山入潼关不解平。妈妈向往着“山光悦鸟性,”的生活, 我则把“长风破浪会有时,” 作为座右铭。人生可能要承担“受任于败军之际,” 的责任,也可能要经受“苦其心志, , 饿其体肤”的磨难。今天,面对人生的第一次大考,纵有艰难险阻,我仍相信“山重水复疑无路,”。 不经历风雨,哪会有“晴空一鹤排云上,”的豪情!
29. 根据提示,用作品原句填空。(1)、长风破浪会有时,。(李白《行路难》)(2)、 , 只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)(3)、 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)(4)、海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)(5)、富贵不能淫 , 。(《孟子•富贵不能淫》)(6)、韩愈《马说》中,作者表达的主要观点是:“ , 。”(7)、范仲淹《岳阳楼记》中,表现作者远大政治抱负和忧国忧民情怀的句子是:“ , 。”(8)、苏轼《江城子•密州出猎》中运用典故,表达希望得到朝廷重用的愿望的句子是:“ , 。”30. 默写句子。(1)、《次北固山下》:乡书何处达?。(2)、《望岳》:造化钟神秀,。(3)、《饮酒》:结庐在人境,。(4)、《春望》:感时花溅泪,。(5)、《雁门太守行》:角声满天秋色里,。(6)、《行路难(其一)》:长风破浪会有时,。(7)、《小石潭记》:潭西南而望, , 。(8)、《<论语>十二章》阐明“学”与“思”关系的句子是: , 。(9)、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达作者雄壮理想的句子是: , 。31. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)、微君之故,?(《诗经·邶风·式微》)(2)、 , 夜泊秦淮近酒家,(杜牧《泊秦淮》)(3)、非淡泊无以明志,。(诸葛亮《诫子书》)(4)、 , 谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)(5)、树梢树枝树根根,。(贺敬之《回延安》)(6)、在《满江红》中,写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“ , , 心却比,男儿烈”。32. 默写(1)、 , 阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》(2)、坐观垂钓者,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)、与君离别意,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)、俗子胸襟谁识我?。(秋瑾《满江红》)(5)、 , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(6)、鸡声茅店月,(温庭筠《商山早行》)(7)、李的《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是 , 。33. 根据上下文的提示,完成默写。(1)、成语是中国语言文化的缩影,尤其是那些藏在古诗文中的成语,它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如,比喻在困境中遇到转机的“柳暗花明”出自陆游《游山西村》的颔联①“ , ”;又如,“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的②“ , , ”意指在危难之际接受任命。另外,诗词中化用成语的也不少,比如,秋瑾在《满江红》一词中的③“ , , ”就用了“四面楚歌”这个成语典故。(2)、李益的《夜上受降城闻笛》是中唐绝句中的名作,它将诗情画意与音乐美熔为一炉,意境浑成,简洁空灵;因而被谱入弦管,为天下传唱,请将这首诗完整默写出来。34. 诗文名句默写填空(1)、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,。(周敦颐《爱莲说》)(2)、岂不罹凝寒?。(刘桢《赠从弟》)(3)、 , 亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》)(4)、许浑在《咸阳城东楼》中描写秦苑、汉宫的荒废,抒发对历史沧桑无限感慨的诗句是 , 。(5)、新冠肺炎疫情严酸,但我们相信,有党的正确领导,全国人民万众一心抗击疫情,我们一定能打赢这场防控阻击战,正如李白《行路难)中所说“ , 。”35. 补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)、蒹葭采采,。 (《诗经》)(2)、 , 教然后知困。 (《礼记》二则)(3)、万钟则不辩礼义而变之,!(《鱼我所欲也》)(4)、晴川历历汉阳树,。 (崔颢《黄鹤楼》)(5)、 , 江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)(6)、可怜身上衣正单,。 (白居易《卖炭翁》)(7)、辛苦遭逢起一经,。 (文天祥《过零丁洋》)