福建省南平市顺昌县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2021-01-18 类型：期中考试
一、单选题
-
1. 成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A、死灰复燃 B、磨杵成针 C、滴水成冰 D、积土成山2. 下列各图中
和 
分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ） A、
B、
C、
D、
3. 某种药品说明书里标有：本品每克含碘150毫克，镁65毫克，锌1.5毫克，锰1毫克，这里的碘、镁、锌、锰指的是（ ）A、原子 B、分子 C、单质 D、元素4. 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A、
点燃酒精灯
B、
液体取用
C、
量取液体
D、
过滤
5. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能用于表示一种单质的是（ ）A、N B、O2 C、C D、2Cl6. “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” (王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之间有间隔 D、分子在不断运动7. 氮元素能形成多种氧化物，下列氧化物中氮元素的化合价为+4的是：（ ）A、NO B、NO2 C、N2O D、N2O58. 根据下图的信息判断，下列说法正确的是（）
A、硫属于金属元素 B、硫原子的核电荷数为16 C、硫原子的相对原子质量为32.07g D、在化学反应中，硫原子容易失去电子9. 如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息错误的是（）
A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1 C、水分解过程中，分子的种类不变 D、水分解过程中，原子的数目不变10. 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置如图），以下对此改进实验的叙述，错误的是（）
A、此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B、实验前一定要检查装置的气密性 C、此实验中发热剂应该是足量的 D、此实验测出氧气的体积分数偏大二、填空题
-
11. 通过学习，我们初步认识了氧气、二氧化碳、水等物质。(1)、液态氧可用作火箭的助燃剂，这是利用氧气的性质（选填“物理”或“化学”）。(2)、盛放石灰水［Ca(OH)2］的试剂瓶放置时间久了会与空气中的发生反应,在瓶内壁会形成一层白色物质（其主要成分是CaCO3）。写出生成这种白色物质的化学反应的符号表达式；该白色物质很难用水洗净,应加入与之反应除去，写出该反应的符号表达式为。(3)、有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，可用区别它们。(4)、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为；自然界中的水多数不是纯水,小明同学为了检验自家的井水是否为软水,可用来检验;除去水中的色素、异味可用吸附，生活中可用方法将硬水转化为软水（选填“过滤”、“沉降”、“煮沸”、“消毒”）。12. 化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、构成、性质及其应用的一门基础自然学科。(1)、按要求用正确的化学符号表示：
①一个氯离子；
②2个铜原子；
③3个二氧化碳分子。
④白磷在空气中燃烧后的产物。
⑤地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物。
(2)、根据钠元素在元素周期表中的信息，将下图方框内①-⑤项内容补充完整：
① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤。
三、综合题
-
13. 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题：
(1)、空气属于(填“纯净物”或“混合物”)，X是空气中含量最多的气体，其化学式为。(2)、图中分离空气的过程属于(填“物理”或“化学”)变化。(3)、空气中含有的少量稀有气体的化学性质(填“活泼”或“稳定”)。(4)、①天然气的主要成分是CH4 ， 天然气属于(填“可”或“不可”)再生资源。②由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有(填“能量”或“原子个数”)变化。
(5)、尿素属于氮肥，根据上图写出NH3合成尿素的反应符号表达式。14. A、B、C、D都是我们学过的四种物质，其中A、B均由两种相同元素组成氧化物；C、D均为单质。在一定的条件下，它们有如下图的转化关系：（反应中涉及的物质都已给出，反应条件已省略）
(1)、请写出上列物质的化学式：A ， B ， C ， D。(2)、写出A转化为B和D的化学反应符号表达式。15. 实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰
装置：
(1)、装置中仪器a的名称为。(2)、若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为、(填序号)；反应的符号表达式；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到 ， 观察木条是否复燃；若用装置C收集氧气，收集到的气体不纯，则可能的原因是。(3)、如图F是小明用收集到的纯净的氧气探究铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝燃烧的符号表达式是 ， 集气瓶中预先放入一些水的作用是。(4)、某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从(选填“b”或 “c”)口进。16. 骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
（猜想与验证）
(1)、确定水的组成。实验装置示意图如图所示：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使带火星的木条（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，（填现象），说明是。
实验结论1：水电解反应的符号表达式；水是由组成的。
(2)、确定汽油的成分。操作如下：实验步骤
实验现象
实验结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯。
②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方。
①烧杯内壁有水珠出现。
①证明汽油在空气中燃烧后的产物中有。
③将内壁蘸有的烧杯罩在油灯火焰上方。
②
②证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。
实验结论2：汽油的组成中一定含有元素。
（归纳总结）汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。
四、计算题
-
17. 蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为( C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题：(1)、丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为。(2)、丙氨酸的相对分子质量是 ， 丙氨酸中碳与氮元素的质量比为。(3)、丙氨酸中氮元素的质量分数为(写出计算过程且计算结果精确到0.1％)。