2017-2018学年部编版历史七年级上学期期中检测题
试卷更新日期：2017-10-17 类型：期中考试
一、选择题
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1. “人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述，错误的是（ ）
A、他们是我国境内已知的最早的人类 B、他们依然保留着某些猿的特征 C、他们已懂得用火烧烤食物 D、他们能够制造和使用工具2. 1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，下列早期人类中，在此遗址生活过的是（ ）①元谋人 ②北京人 ③蓝田人 ④山顶洞人
A、①② B、②③ C、③④ D、②④3. 河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ）A、原始农业的发展 B、火的使用 C、建造房屋 D、使用陶器4. 4月5日，甲午年(2014年)清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场举行。近万名海内外中华儿女共同缅怀中华民族的人文始祖——轩辕黄帝。轩辕黄帝的辉煌功德不包括（ ）A、建立我国第一个奴隶制王朝 B、与炎帝联合打败了蚩尤部落 C、是黄河流域的著名部落首领 D、为后世的衣食住行奠定了基础5. “夏商周断代工程”是九五期间国家重点科技攻关项目，总体目标是制订有科学依据的夏商周三代的年表。现已公布的《夏商周年表》已经确定了武王伐纣的时间。那么这一事件发生在哪一年（ ）A、公元前2 070年 B、公元前1 046年 C、公元前1 045年 D、公元前771年6. 他是历史上有名的暴君，他创制了炮烙之刑，修筑豪华的宫殿园林，“以酒为池”“悬肉为林”，最后在牧野之战中被周武王打败，于鹿台自焚。上述材料中的“他”指的是（ ）A、夏桀 B、商汤 C、商纣王 D、周幽王7. 王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ）A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B、禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制 C、汤起兵灭夏，建立商朝 D、周武王率大军伐纣，灭商建周8.北京出土的青铜器“克盉（hé）”（下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A、诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B、诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C、诸侯向周天子缴纳贡品 D、诸侯定期觐见周天子9. 河南安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是（ ）
A、图一反映了商朝的冶铁业十分发达 B、图二说明商朝已有了比较成熟的文字 C、图三表明安阳曾经是商朝统治的中心 D、上述三幅图支持安阳是我国著名古都的观点10. 2013年8月，中国汉字听写大会在CCTV1播出，至今已举办了六期。它使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述，不正确的是（ ）A、黄帝发明的文字使用至今 B、今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来 C、我国有文字可考的历史，从商朝开始 D、金文又称为钟鼎文、铭文。金文从甲骨文演化而来，经过简化，线条较为平直11. 孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（ ）A、公元前475年 B、公元前476年 C、公元前771年 D、公元前770年12. 下列关于春秋争霸战争影响的表述中，正确的是（ ）A、有利于社会的进步，因为没有带来任何灾难 B、给百姓带来了种种灾难，因而没有任何正面影响 C、争霸战争中诸侯国数目减少了，这有利于国家的统一 D、诸侯为了争霸，纷纷进行变法，出现了地主阶级13. 下列战役发生在战国时期的是（ ）①桂陵之战 ②马陵之战 ③涿鹿之战 ④长平之战
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④14. 晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是（ ）A、社会变革与争霸称雄 B、统一国家的建立 C、文明的起源 D、国家的产生15. 商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是（ ）A、建立君主的专制统治 B、完成国家民族的统一 C、对付反对改革的贵族 D、学习前人的治国经验16. 商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ）A、建立县制 B、国家承认土地私有 C、允许土地自由买卖 D、根据军功大小授予爵位和田宅17. 李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明（ ）A、秦孝公重用商鞅 B、商鞅变法加快了民族大融合的进程 C、商鞅变法使秦国国富民强 D、商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础18. 中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是（ ）A、老子 B、孔子 C、孙子 D、韩非子19. 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表的流派（ ）A、儒、道、墨、法 B、墨、儒、法、道 C、法、儒、道、墨 D、道、法、墨、儒20.下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是 （ ）
A、乙 B、丙 C、甲、乙 D、甲、丙二、综合题
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21. 我们的朋友遍天下。一个友好国家的历史文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人一一介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧！(1)、第一站是北京，在周口店他们可以考察哪些远古人类的遗址？(2)、第二站是陕西西安，在西安历史博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗？出土的石器与彩陶能推断出原始居民的哪些信息？(3)、第三站是湖南炎陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华民族的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？你能简要介绍一下传说中炎帝的发明吗？(4)、为弘扬中华民族悠久灿烂的历史文化，你能介绍一下我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？22. 公元前2 070年，禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，历史的车轮进入了奴隶社会的轨道！下面就让我们一起探究一下我国奴隶制社会的发展历程吧！
材料：“天子适诸侯(到诸侯国视察)，日巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职(汇报管理诸侯国的情况)，述职者，述所职也。无非事者(没有特殊事情)……一不朝则贬其爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。”
(1)、中国的奴隶社会包括夏、商、西周等几个朝代，请你把表格中对应的知识补充完整。政权名称
建立时间
建立者
暴君
夏
约公元前2070年
禹
商
约公元前1600年
汤
西周
约公元前1046年
周武王
(2)、从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？(3)、材料中描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？上述材料说明了周天子和诸侯间是什么关系？(4)、原始社会是一个没有剥削没有压迫的社会，而伴随着奴隶社会的出现，残酷的剥削和压迫就开始了。所以有人说：“奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。”你同意这种观点吗？为什么？23. “和谐”是人类发展的追求之一，从公元前2 070年启建立夏朝到秦始皇统一天下这段历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据所学知识，回答下列问题。(1)、先秦时期，在思想方面有许多体现“和谐”的思想。请列举两位思想家，并谈谈他们思想中表现和谐的内容。(2)、人与人、自然的和谐相处：请列举先秦时期出现的两对和谐相处创伟业的君臣。战国时期李冰父子修建的水利工程是什么？(3)、请列举在位期间实施暴政的国王一例。请列举两例诸侯国之间的战争。(4)、综上所述，你认为如何才能构建和谐社会？24. 阅读下列材料，回答问题。材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。
(1)、材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？(2)、材料二中的大型水利工程指的是什么？(3)、这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？