辽宁省鞍山市铁东区2020-2021学年七年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2021-01-18 类型：期中考试
一、选择题
-
1. 下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、抖擞 shǒu 憔悴 cuì 诀别 浑为一谈 B、菡萏 hàn 绽开dìng 云宵 人声鼎沸 C、着落zháo 繁衍 yǎn 遮蔽 恍然大悟 D、发髻jì 澄清chéng 化妆 绿草如茵2. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①在同样的社会环境下，人们的追求不尽相同：有的人虽年富力强，却整日 ；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。
②生态语文能够 人的心灵，开阔人的胸襟，提高人的修养。
③70年砥砺奋进，我们的国家发生了天翻地覆的变化， 是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这 是一部感天动地的奋斗史诗。
A、碌碌无为 熏染 不管 也 B、无所事事 熏陶 无论 都 C、无所事事 熏染 即使 也 D、碌碌无为 熏陶 无论 都3. 下列各句中没有语病的一项是（ ）A、为了防止酒驾事件不再发生，怀化市加大了整治力度。 B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。4. 下列各句中加点成语使用正确的一项（ ）A、面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢? B、置身二一九公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。 C、家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 D、妈妈在抽屉翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。5. 下列有关文学常识表述正确的一项（ ）A、冰心原名谢婉莹，作家，诗人。她受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，著成诗集《繁星》《春水》。 B、《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《故事新编》，话剧《茶馆》《龙须沟》。 C、《论语》是一部记录孔子及其弟子言论的语录体散文集，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，作者是孔子。 D、《世说新语》作者是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《言语》《方正》篇。6. 阅读《次北固山下》，选出理解不正确的一项是（）次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A、诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。 B、首联先写“客路”后写“行舟” ，写出了神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 C、这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。 D、尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。二、名著阅读
-
7. 名著填空：
《朝花夕拾》原名 ， 是一部 集。其中记述了作者离开家乡到南京、日本求学经历的作品是 、。
三、综合性学习
-
8. 请根据下面语境完成问题。
“没有规矩不成方圆”，一个国家，一个学校，一个家庭都要有规矩来约束人们的言行，其中人们的自律就尤显艰难和可贵，xx学校为了创造一个有序安全的课间环境就提出走廊“单排、右侧、无声通行”的纪律要求，小明却无视学校要求，在课间走廊依旧我行我素，大声喧哗，又跑又跳，无视校规校纪。
(1)、如果你是小明的同学，应该怎样劝说让他自我约束增强自律性呢?(2)、结合语境补写句子，使之构成语境连贯的排比句。生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方； ， 。自律是花，陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。
四、情景默写
-
9. 古诗文默写(1)、水何澹澹，。(2)、 ， 小桥流水人家，古道西风瘦马。(3)、 ， 受降城外月如霜。(4)、峨眉山月半轮秋，。(5)、《江南逢李龟年》中既有对个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹的句子： ， 。(6)、《论语》中提倡学习中要把“学”与“思”结合起来的句子： ， 。
五、对比阅读
-
10. 阅读（甲）（乙）文完成下面小题
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“汝还，顾反为女杀彘① ， ”妻适市来，曾子欲捕能杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹②彘也。
【注释】①彘（zhì）：猪。②烹（pēng）：杀。
(1)、解释下面画线字的意思：①陈太丘与友期行（） ②相委而去（）
③顾反为女杀能（） ④遂烹彘也（）
(2)、把下面的句子翻译成现代汉语：①友人惭，下车引之。元方入门不顾。
②母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
(3)、（甲）（乙）两文使你受到什么启发？你能列举一句相关的名言或者一个成语吗？六、现代文阅读
-
11. 阅读《从百草园到三味书屋》片段完成下面小题
（A）不必说 ，光滑的石井栏，高大的皂荚树， ；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（B）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
(1)、按原文填空：不必说 ，光滑的石井栏，高大的皂英树。
(2)、请用简洁语言概括B段文字的内容：(3)、（A）段文字从多角度对百草园进行了描写，请你分别按提示各找一个例句。写视觉的：
写听觉的：
写味觉的：
(4)、分析加点字的表达效果?轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。
(5)、分析一下画线句子的作用？扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上原一条长绳，人远选地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
(6)、作者说百草园是我的乐园，在AB两段的描述中，“乐”体现在哪里？12. 阅读选文《赶鸟的孩子》，完成下面小题赶鸟的孩子
①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。
②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜.白菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转身，第一场霜隆临，到处一片白，看上去毛毛茸茸的，但莱地好像忽略了塞冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，白菜身子也一个劲地胀起来。那旺盛的绿色，像片浓缩的春天。
③这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们盯上了我家的菜地。
④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐。群鸟过后，菜叶到处是洞，七零八落。
⑤（A）看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地。
⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。
⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头去了。它们扇动着翅膀，边吃边叽叽喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。
⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干涩，好像比我还气。
⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。
⑩我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。
⑪可不知怎么的，事情被母亲知道了。母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊!我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。
⑫我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，（B）母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。
⑬事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆棘里面去。
⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。
⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。
（选自《人民日报》，有删改）
(1)、阅读选文④-⑬段，按照时间顺序，围绕“赶鸟”这一件事，将下列情节补充完整.父亲做稻草人吓鸟，被鸟识破→“我”和哥哥准备药鸟，母亲责问→
(2)、选文第②段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？秋渐渐转深，第一场霜降临，到处一片白，看上去毛茸茸的，但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，白菜身子也一个劲地胀起来。
(3)、请从修辞的角度赏析下面的句子，可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐。
(4)、选文第⑤⑫段中AB两句是否矛盾？为什么？(5)、选文结尾写道：“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。”这句话有丰富的内涵，请谈谈你的理解。七、作文
-
-
-
-