广东省高州市精英联盟2020-2021学年九年级上学期历史12月联考试卷
试卷更新日期：2021-01-18 类型：月考试卷
一、选择题
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1. 为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（ ）
A、古代欧洲文明 B、封建时代的欧洲 C、古代亚非文明 D、封建时代的亚洲2. 下列事件，发生于公元前6世纪的是（ ）①雅典城邦建立 ②罗马共和国建立 ③大化改新 ④佛教产生
A、①② B、③④ C、①③ D、②④3. 文艺复兴运动采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，该运动中的长篇诗作和“古代希腊罗马文化”中的宝贵文学遗产分别是（ ）A、《神曲》《荷马史诗》 B、《哈姆雷特》《掷铁饼者》 C、《神曲》《蒙娜丽莎》 D、《哈姆雷特》《荷马史诗》4. 该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇。这个帝国的建立者是（ ）A、汉谟拉比 B、亚历山大 C、屋大维 D、穆罕默德5. “佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地地”，一般每周要在直领地上劳动3天，刺下的时间才属于自己。”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在（ ）A、1世纪 B、5世纪 C、8世纪 D、11世纪6. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是（ ）A、种姓制度 B、西欧封建制度 C、罗马共和制 D、西汉分封制7.下面这幅漫画的主题应是（ ）
A、文明交流 B、民族融合 C、习俗差异 D、国家冲突8. 2019年正值达，芬奇逝世500周年，全球各地密集举办纪念活动，被称为达·芬奇年。2020年是拉斐尔逝世500周年、拉斐尔成为聚光灯下又一“主角”，达·芬奇和拉斐尔是（ ）A、 西班牙探寻新航路的航海家 B、意大利文艺复兴时期的艺术家 C、英国科学革命时代的科学家 D、法国启蒙运动中的著名思想家9. 下图为18世纪秘鲁金银矿的作业场面。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3。1500~1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。上述材料对欧洲的直接影响是（ ）
A、有助于欧洲资本原始积累 B、有助于欧洲思想解放 C、给殖民地人民带来灾难 D、使欧洲文化传到殖民地10. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和美洲的特产玉米，甘翼、花生、南瓜等传向世界各地，而橄榄、葡萄等水果引入美洲，这说明，新航路的开辟（ ）A、形成了跨洋的“三角贸易” B、促进了西欧资本主义萌芽产生 C、推动了全球物种的大交换 D、使美洲成为世界贸易体系的中心11. “由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程——没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家。”由此可知新航路开辟（ ）①推动了人类文明进程的转变 ②带动了拉美地区的繁荣发展
③促进了欧洲资本主义的发展 ④使地中海成为欧洲航运中心
A、①② B、①③ C、②③ D、③④12. 世界著名的历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说到“法国大革命在世界历史的舞台上较英国（资产阶级革命）或美国（独立战争）革命显得突出许多。”是因为法国大革命（ ）①首创君主立宪制政体 ②颁布了《拿破仑法典》 ③受启蒙思想影响更深远
④显示了人民群众的伟大力量 ⑤确立了三权分立的联邦共和制
A、①③⑤ B、③④ C、②③④ D、②③13. 思维导图有助于掌握历史事物的内在联系。下图是小明绘制的近代某国政权组织形式思维导图。该国应是（ ）
A、美国 B、英国 C、法国 D、俄国14. 学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是（ ）A、《权利法案》是英王和议会互相妥协的产物 B、萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C、1789年5月法国三级会议召开 D、《拿破仑法典》对各国制定民法产生很大影响15. 林•亨特在《人权的发明：一部历史》中提到：1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。下列关于上述三部人权文献共性的表述，正确的是（ ）A、使本国确立了君主立宪制度 B、在反对本国封建统治的斗争中颁布 C、体现了三权分立互相制衡原则 D、体现了资产阶级的自由、平等思想16. “当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。英国的历史极其诱人，你要想了解现代世界，就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是（ ）A、现代工厂制度的确立 B、飞机的诞生 C、内燃机的发明与应用 D、计算机的问世17. 下图信息表明，英国（ ）
A、从事“三角贸易” B、成为工业国家 C、进入“电气时代” D、建成“福利国家”18. 有史以来的全部优秀文化成果是它的思想渊源，而德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义学说则是它主要的、直接的理论来源。与“它”直接相关的是（ ）A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《解放黑人奴隶宣言》19. 据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧、一部分农民成为高农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。材料反映了（ ）A、彼得一世改革开启了俄国的近代化 B、农奴制改革促进了俄国资本主义发展 C、俄国发展成为资本主义强国 D、农奴制改革导致了俄国走向衰落20. 19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢从下面材料可见，其共同原因是（ ）材料①
19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购实力低。
材料②
19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。
A、缺乏统一的市场 B、缺少自由劳动力 C、缺乏先进的制度 D、缺少充足的资金21. 2020年5月，黑人弗洛伊德之死导致的抗议活动席卷美国。社会学家认为，美国存在种族歧视现象与美国历史上长期存在奴隶制度有关。19世纪60年代，奴隶制被废除了，但其奴役思想并没有随之消失。对该材料解读错误的是，美国（ ）A、独立战争废除了奴隶制 B、现在依然存在种族歧视现象 C、种族歧视现象有其历史根源 D、要消除种旋歧视现象必先摒弃奴役思想22. 在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是（ ）A、都领导人民反抗英国殖民者 B、都领导人民获得了国家的独立 C、都领导的是正义的反侵略斗争 D、都领导人民反抗西班牙殖民者23. 下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史•近代史编》，对该表格解读正确的是（ ）
1861-1900年主要资本主义国家工业年平均增长率（%）年份 英国 美国 法国 德国 1861-1873 3.3 5.0 未统计 3.8 1874-1890 1.7 5.2 2.1 3.5 1891-1900 1.6 3.5 2.6 4.8 A、主要资本主义国家经济发展不平衡 B、美、德后来居上，工业总产值超过英、法 C、欧洲形势紧张，第一次世界大战一触即发 D、英、法两国基本没有参与第二次工业革命24. 提示历史事件、现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配不正确的是（ ）A、电磁学理论的提出——火车和轮船的发明 B、欧洲工人运动的失败——科学社会主义诞生 C、文艺复兴——近代自然科学的发展 D、两种制度的尖锐对立——南北战争25. 他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物”。他是（ ）A、贝多芬 B、凡高 C、列夫·托尔斯泰 D、拿破仑26. 远离战争、珍爱和平是同学们学习了第一次世界大战后的最大感悟。下列有关第一次世界大战历史的表述不正确的一项是（ ）A、萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 B、爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 C、凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称 D、第一次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争27. 俄国革命家托洛茨基指出：“……借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”省略号的内容应该是（ ）A、农奴制改革 B、十月革命 C、新经济政策 D、苏联工业化28. 苏俄早期的领导人布哈林说:“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策指的是（ ）A、战时共产主文政策 B、苏联模式 C、新经济政策 D、《全国工业复兴法》29. 根据图中所示年份和数据判断，当时苏联正处于（ ）
A、第一个五年计划完成时 B、第二个五年计划完成时 C、第一次世界大战结束时 D、第二次世界大战爆发时二、综合题
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30. 改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答问题。
材料一：为了保证一般公民都能担任国家公职，他制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当做一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。
材料二：
材料三：大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。
——武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》
材料四：我不愿农民过得优厚，但是我要防止俄国的暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。
——亚历山大二世
材料五：
(1)、根据材料一回答，雅典的最高权力机构是什么？谁主政时期将雅典的奴隶主民主政治发展到了高峰？(2)、材料二的内容是哪一国家的改革？这一改革对欧洲的政治制度产生了什么影响？(3)、材料二中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？它对日本社会的发展有何影响？(4)、依据材料四，指出亚历山大二世改革的目的是什么？(5)、上述两图反映了19世纪70年代日本人的生活，出现这种现象主要是因为哪一场改革？并说出两张图片反映了这次改革的哪项具体措施？(6)、材料四、五反映的两次改革有哪些共同的影响？(7)、根据以上材料并结合所学知识，你认为对我们国家的改革有哪些启示？31. 阅读材料，回答问题材料一：在这个时期英国文学中成就最大的便是戏剧。伦敦建立众多的公共剧场，出现一些职业剧团，古代作家的刷作被翻译、出版、上演，新剧目大量涌现。
——《英国戏剧史的盛宴——评〈英国文艺复兴戏剧简史〉》
材料二：英国人的妥协传统与习惯让其社会转型和进步总是在温和中行进。轰轰烈烈的资产阶级暴力革命在几经波折以后于1660年斯图亚特王朝复辟时停滞了下来。“斯图亚特王朝复辟”和“光荣革命”在没有流血和牺牲的资产阶级妥协中完成了暴力革命没有能够完成的任务
——毛经文《妥协也是珍贵的历史遗产——以近代英美史为例》
材料三：在欧洲，英国本是一个毫不起眼的小国，但是到了近代，靠了日益富强的国力和强大的海军，它先后在16、17世纪击败了西班牙、荷兰、法国，成为了海上霸主。以后，它又将殖民主义的触角，伸向世界的各个角落，逐步建立起人类有史以来最大的“日不落”殖民帝国。
——《英国：日不落帝国的辉煌》
材料四：英国在第二次工业革命中丧失领先地位的根本原因在于英国迷信自由贸易的信条，执着于为第一次工业革命的主导产业寻求市场以榨取最后的利润，从而放弃了对第二次工业革命主导产业领先市场的追求，教训深刻。
——贾根良《英国因何丧失了第二次工业革命的领先地位》
(1)、结合所学知识，列举材料一中“这个时期”英国一位著名文学艺术家，并指出其作品体现的社会思潮。(2)、根据材料二，“光荣革命”后“有妥协传统的英国人”通过了哪一法律文件？以此为基础，英国确立了怎样的政治体制？(3)、根据材料三，归纳英国国际地位的交化，并指出这种变化的原因。(4)、根据材料四，英国在第二次工业革命中丧失领先地位的教训是什么？这对我国经济发展有何启示？32. 在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题。
(1)、今年是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指出下第一次成功的实践是什么？(2)、列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史，这是一个重大的突破，列宁从俄国实际出发创造性地运用了马克思主义。请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？说一说该原因的创造性新体现在哪里？(3)、马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。(4)、瓦特是技师的楷模，他的成就把人类带入到什么时代？(5)、学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。