备考2021年浙江选考生物优质试题汇编专题16 植物生命活动的调节
试卷更新日期：2021-01-18 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）A、2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强 B、双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用 C、赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大 D、喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间2. 在“探究2，4-D对插枝生根的作用”的活动中，将等量长势相同的3组枝条，分别插入2，4-D浓度为0、a、b(a<b)的溶液中，测得枝条上根的总长度分别为X、Y、Z。下列关系中不可能的是（ ）A、Y＞X＞Z B、Y＞Z>X C、Z＞Y＞X D、Z＞X＞Y3. 图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。
下列叙述正确的是（ ）
A、与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低 B、给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成 C、若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升 D、若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发4. 下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（ ）A、植物的生长是由单侧光引起的 B、生长素在细胞内可由色氨酸合成 C、生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长 D、不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同5. 某同学进行了2，4-D不符合题意插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是（ ）
A、图中纵坐标的名称只能用根数量表示 B、2，4-D的浓度是该实验的可变因素 C、由图中可知甲组的2，4-D浓度高于乙组 D、达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长6. 植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验．下列叙述错误的是（ ）
A、在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰 B、①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质 C、②与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质 D、该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗7.某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示．下列述正确的是（ ）
A、为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸 B、为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素 C、外施赤霉素后，马铃游块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D、对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时8. 某兴趣小组在探究多种激素相互作用的实验中，测得乙烯相对浓度、叶片脱落率以及茎段长度如下表。下列叙述错误的是（ ）长素浓度相对值
0mg/L
0.001 mg/L
0.01 mg/L
0.1 mg/L
乙烯相对浓度（mg/L）
0
3
4
8
叶片脱落率（％）
2
9
6
1
茎段长度（mm）
7
7.6
7.8
7.2
A、在一定范围内，乙烯相对浓度与生长素浓度呈正相关 B、与生长素浓度0.001mg/L组相比，浓度为0.01mg/L组对茎段伸长的促进作用更大 C、促进植物茎段伸长的最适生长素浓度在0.001mg/L到0.01mg/L之间 D、不同浓度的生长素对成熟叶片脱落的影响可能相同9. 下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是 （ ）A、苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和脱落酸 B、赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞分裂，使作物茎秆纤维增加 C、不同浓度的 2，4-D 对插枝生根的调节效果可能相同 D、探究 2，4-D 对插枝生根的作用时，为避免内源激素的干扰作用，应选择不带芽的插条10. 如图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图，则在图2表示的琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的4条曲线中，正确的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④11. 水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如下图。下列分析正确的是（ ）
A、水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物 B、相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同 C、水杨酸对YTA水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性 D、在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感12. 为探究2，4－D溶液浓度对插枝生根的作用 ，某同学按如下图步骤配制一系列浓度的2，4－D溶液，再选择枝条一分组、编号→浸泡枝条一适宜条件培养一段时间，得到如下表所示结果（ ）
下列叙述与该实验不相符的是
A、6个组实验中应选用长势相同的枝条 B、5号烧杯中的2，4－D溶液需取出1mL C、2，4-D浓度高于10－11后就抑制生根，体现两重性 D、促进插枝生根的最适浓度范围是10－10－10－11mol/L13. 图为禾本科幼苗在单侧光照下向光弯曲生长的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A、背光侧的生长素浓度更能促进细胞的伸长 B、幼苗向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲 C、向光侧细胞较小是因为强光下生长素失去作用 D、向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小14. 达尔文父子研究植物的向光性时进行了如图所示的实验，下列叙述错误的是（ ）
A、通过1、2两组实验，可得出尖端与植物的向光弯曲生长有关 B、通过3、4、5三组实验，可得出感光部位在尖端 C、通过该实验能得出有某种化学物质从苗尖端传递到了下面的结论 D、该植物的弯曲部位在苗尖端下面15. 如图为温特的部分实验。下列叙述合理的是（ ）
A、将琼脂块换成云母片，实验结果相同 B、生长素扩散至琼脂块是跨膜运输 C、该图不能证明幼苗的生长是由苗尖端的生长素引起的 D、琼脂块中的生长素浓度随着其上放的苗尖端数量的增加而增加二、综合题
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16. 柱花草是我国南方地区重要的豆科牧草，对低温胁迫较为敏感，易发生冷害。下表所示为科研人员测得的在温度胁迫下的柱花草叶片光合速率等相关指标，图示为柱花草叶片发育过程中总叶绿素含量和表观光合速率的变化。请回答下列问题：
处理
Fv/ Fm
光合放氧速率[mmol O2/（g FW·h）]
细胞内ATP含量（mmol/g DW）
RuBPcase活性[μmol CO2/（mg蛋白·min）]
表观光合速率[μmol CO2/（m2·s）]
对照（20 ℃）
0.87
16.28
286.38
6.86
15.63
低温处理（6 ℃）
0.68
3.09
127.67
3.34
7.74
高温处理（36 ℃）
0.85
14.51
237.74
6.07
15.09
注：①Fv/Fm的大小表示色素复合体受伤害的程度；
②RuBPcase是催化CO2和RuBP（五碳化合物：C5）结合的酶。
(1)、RuBPcase催化CO2和RuBP反应生成两分子的 ， 当光照减弱，其他条件不变时，RuBP（五碳化合物：C5）的含量变化是。(2)、据表分析，低温处理能抑制光合作用，原因主要包括两方面：一是低温会导致从而引起光反应生成的ATP、NADpH少；二是低温还能 ， 从而导致暗反应速率下降。(3)、叶绿素含量的测定需先用（填溶剂名称）提取叶片中的色素。新叶展开前，因 ， 实际光合速率小于呼吸速率，故表观光合速率为负值。(4)、我国南方地区大部分地处亚热带，冬季时常有低于10 ℃寒流袭击，这严重危害柱花草的越冬，甚至引起植株的死亡，寒流来前，可通过喷施适量的提高其抗寒性。17. 为探究2，4D溶液浓度对迎春花枝条生根的影响，研究人员首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。请据图回答下列问题：
(1)、配制一系列浓度的2，4D溶液各9 mL，具体如图一所示。据图所示，对5号烧杯中的2，4D溶液还应进行的操作是应 ， 该操作是为了控制无关变量，体现了实验设计的（填“单一变量”或“平行重复”）原则。(2)、选择生长状况相同，芽的数量相同的迎春枝条若干，随机均分成组。(3)、用2，4D溶液处理枝条的两种方法是沾蘸法和。其中对照组用在相同条件下处理相同时间。(4)、在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组迎春枝条的 ， 对所得的实验数据进行统计分析。(5)、实验结果表明：促进生根的最适浓度在mol/L之间，该实验结果（填“能”或“不能”）体现两重性。18. 如图表示生长素在植物体内的运输方向和运输方式，请回答下列相关问题：
(1)、生长素集中分布在的部分；在对植物生长发育的调节作用中，具有的特点。(2)、为了验证生长素的极性运输和空间位置无关，以胚芽鞘、刀片、含生长素的琼脂块、空白琼脂块等为实验材料，采用一组实验进行验证，写出实验方法和预期的实验结果。实验方法：；
预期结果：。
(3)、生长素的极性运输和横向运输从运输方式上具有的特点是（答出两点即可）。极性运输和横向运输主要发生在等部位；植物茎的（答出两种即可）性均与生长素的横向运输有关。19. 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
(1)、由图1可初步得出：甲和乙对月季插条生根的影响分别是：甲 ， 乙。(2)、由图1的结果（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L激素类似物乙对月季插条生根的影响。为探究3μmol/L的激素甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根的复合影响，应设计组实验。(3)、已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响，则：①Z浓度和X浓度的甲对月季茎段侧芽生长的影响可知，激素类似物甲的作用特点是。②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系，分析正确的是。A．X＞Y B．X＞Z C．Y＞Z D．Z＞Y或Y＞Z
20. 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况，乙图表示不同浓度生长素对该幼苗不同器官的作用结果。据图回答。
(1)、图甲中，②处的生长素浓度比①处更 ， ②处生长素浓度可用图乙点对应浓度表示，所以根向地生长。体现生长素的作用具有。图甲④处生长素浓度可用图乙点对应的浓度表示。③处生长素浓度对应的生长效应是。(2)、图甲⑥处生长素浓度为图乙G点对应的浓度，为加快⑥处芽的生长，措施是。(3)、促进芽生长的最适生长素浓度为mol•L-1 ， 这一浓度对根的生长效应是。(4)、从图乙可知，根、芽、茎对生长素的敏感程度有差异，三者敏感程度从弱到强依次为。