人教版初中物理八年级下学期 第九章 压强 单元试卷
试卷更新日期：2021-01-15 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（ ）A、
起重机通过履带与地面接触
B、
用锋利的菜刀切菜
C、
铁轨铺在路枕上
D、
滑雪时穿着宽大的滑雪板
2. 把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为（ ）
A、气球的受力面积增大了 B、气球受到的压力减小了 C、气球受到的压强增大了 D、压力对气球的作用效果更明显了3. 关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）A、压力在数值上总是等于物体所受重力的大小 B、压力增大，压强也一定增大 C、增大压力，同时减小受力面积，则压强增大 D、受力面积增大，压强一定减小4. 新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行纷纷驰援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A、“深深的压痕”说明压强较小 B、要减轻压痕只能把口罩系的松一点 C、防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力 D、防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积5. 如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法不正确的是（ ）
A、通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫转化法 B、探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变， 这是运用了控制变量法 C、通过乙、丙实验可以得出压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显 D、利用甲、乙的实验结论，可以解释蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液6. 如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ）
A、a点 B、b点 C、c点 D、一样大7. 如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A、铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B、左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C、实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强 D、左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强8. 图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）A、
书包的背带较宽
B、
大型运输车装有很多车轮
C、
图钉尖很尖锐
D、
滑雪板的面积较大
9. 图所示的生活现象能说明大气压存在的是（ ）A、火车轨道
B、用吸管吸饮料 
C、拦河大坝 
D、锅炉水位计 
10. 如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，且第二次比第一次凹陷的更多，关于该现象下列说法不正确的是（ ）
A、深度越大水的压强越大 B、此时水向上的压强大于水向下的压强 C、水向上和向下都有压强 D、如果没有橡皮膜，水也就不会产生压强11. 如图所示的各实验中，利用流体压强与流速关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
12. 如图，甲乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体，设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙 ， 则：（ ）
A、P甲＜P乙 B、P甲=P乙 C、P甲＞P乙 D、条件不足，无法判断13. 水平面上的甲、乙两物体，重力之比为2：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为（ ）A、3：2 B、8：3 C、2：3 D、1：2二、填空题
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14. 1644年，意大利科学家首先用实验测定了大气压的值，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压越 ， 使水的沸点达不到100℃。15. 物理知识在生活中应用广泛，如图所示：用吸管“吸”饮料时，饮料是在的作用下被“吸”入口中的；茶壶是利用原理工作的。
16. 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住，在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器侧壁压强作用（选填“有”或“无”）；液体压强随深度的增加而 ．
17. 飞机在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强（选填“较大”或“较小”），由此获得向上的升力。飞机上的乘客用吸管喝饮料时，饮料在的作用下被吸入口中。18. 如图甲所示饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在；如图乙所示，对吸管A吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越（选填“大”或“小”）。
19. 如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个 ， 当壶中水深 12cm 时，A 点受到水的压强是Pa；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水（选填“能”或“不能”）倒出来。（g＝10N/kg）
三、解答题
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20. 如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。
21. 试解释火车站台上的乘客必须站在安全线以外的原因。四、作图题
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22. 如图所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6N，请用力的图示法画出物体对地面的压力。
23. 如图是盛有某种液体的连通器在斜面上静止，请画出正确的液面位置。
五、实验探究题
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24. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
(1)、同学们是根据来比较压力的作用效果的。(2)、通过比较乙丙两图的实验，得到的结论：压力一定时， ， 压力的作用效果越明显。本实验主要采用的研究方法是。(3)、小明将图乙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强 p乙和图丁中木板受到的压强 p丁的大小关系为 p乙p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。25. 小明用如图所示的压强计，研究液体内部的压强：
(1)、在图乙中，将探头先后放在 a、b 位置并观察实验现象，可以得出液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大。为了进一步探究液体密度对液体内部压强的影响，还需将探头放在图丙中的（填“c”或“d”）位置；(2)、如图丁，将探头放进盐水中某一深度，此时 U 型管左右两侧水面的高度差 h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa。六、计算题