人教部编版七年级下册第一单元第4课《孙权劝学》同步训练
试卷更新日期:2021-01-14 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列划线字读音完全正确的一项是( )A、即更刮目相待(gèng) B、肃遂拜蒙母(shuì) C、卿今者才略(liáo) D、孰若孤(shú)2. 指出朗读节奏划分不正确的一项( )A、蒙辞/以军中多务 B、孤岂欲卿/治经/为博士 C、自以为/大有所益 D、及/鲁肃过寻阳。3. 下列各句中,划线词语意义和用法相同的一项是( )A、卿今当涂掌事 但当涉猎 B、蒙辞以军中多务 自以为大有所益 C、见往事耳 大兄何见事之晚乎 D、与蒙论议,大惊 大兄何见事之晚乎4. 下列句子翻译有误的一项是( )A、孤岂欲卿治经为博士邪!我只是想让你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者! B、大兄何见事之晚乎!长兄知道这件事太晚了啊! C、肃遂拜蒙母,结友而别。鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。 D、孤常读书,自以为大有所益。我经常读书,自以为大有益处。5. 下列句子中有通假字的一项是( )
A、权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” B、权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。” C、蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” D、及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”二、填空题
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6. 填空。(1)、《孙权劝学》选自《》。这是一部通史,记载了从到共1362年间的史事。作者是(朝代)的 , 他是著名的、。(2)、表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是:(3)、孙权给吕蒙提出的读书目标是:(4)、《孙权劝学》并没有直接描写吕蒙的进步,而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的,这两句话是: , !(5)、“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《》《》《礼》《》等书。7. 写出下列划线字的古今异义。(1)、孤岂欲卿治经为博士邪
孤:古义: 今义:
博士:古义: 今义:
(2)、但当涉猎但:古义: 今义:
(3)、蒙乃始就学就:古义: 今义:
(4)、见往事耳耳:古义: 今义:
三、文言文阅读
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8. 阅读文言文,回答问题
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)、把这段文字分成两层,并归纳层意。(2)、翻译句子。①蒙辞以军中多务。
②卿今者才略,非复吴下阿蒙。
(3)、“士别三日,即更刮目相待”后演化成怎样一句话?这句话是什么意思?后来比喻什么?(4)、古人还有一句俗话,叫“三天不读书,语言也无休”。这两句合在一起,讲的是什么道理?9. 阅读甲乙两段文言文,完成后面小题。【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《资治通鉴•孙权劝学》)
【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当日知其所亡③ , 以就懿④德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。
(节选自《后汉书•烈女传》)
【注】①趋,快步走向。②捐,抛弃。③亡,通“无”,不足。④懿,美好。
(1)、下列句子划线的词在文句中的意思解释有误的一项是( )A、见往事耳(了解) B、及鲁肃过寻阳(到了……的时候) C、当日知其所亡(每天) D、遂七年不返(才)(2)、乙文段中划线句子断句正确的一项是( )A、妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也 B、妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也 C、妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D、妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也(3)、下列说法不正确的一项是( )A、甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。 B、乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完了他的学业。 C、甲乙两文段中,孙权、羊子之妻都劝学有法,并达到了劝学的目的。 D、甲文段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累,持之以恒。(4)、把下列的句子翻译成现代汉语。①蒙辞以军中多务。
②何异断斯织乎?
四、综合题
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10. 学完《孙权劝学》一文后,某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。(1)、请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。(2)、下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点,并至少用一个例子加以阐述,60字左右)
某同学的帖子:读书可以养气。“腹有诗书气自华”,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。
(3)、假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说妈妈。(要求:用上一句读书名言,不超过100字)